单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,8,课,理财小能手,零花钱小管理,实,践,活,动,【浙科版】,三年级上册,内容总览,学习目标,01,新知导入,02,我的研究我准备,03,我的计划我行动,04,拓展延伸,05,目录,课堂总结,06,07,作业布置,学习目标,价值体认：,通过参与管理自己的零花钱，,培养对,金钱价值的认识和理解。,责任担当：,根据自己的需求和目标，制定合理的消费计划，并且按照计划进行,支出,，,培养,对金钱的,自我,管理能力和责任感。,问题解决,：,在制订零花钱使用计划的过程,中，可能会遇到一些困难和问题，能够运用创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的,方法,。,创意物化,：,通过,自己的创意和努力，开展一些小型的创业活动，如手工制作、二手交易等，从中获得一些额外的收入。,新知导入,我们一起学习,如何合理规划和使用我们的零花钱,吧！,新知导入,新知讲解,我的计划我行动,项目二,零花钱小管理,有的同学爱买东西，有多少零花钱就用多少,；,有的同学舍不得花钱，一分一角都要存起来。研究设计一个让零花钱发挥更大功用的管理方案吧。,新知讲解,我记录,我的计划我行动,账单能帮助我们记录零花钱的使用情况，每一笔开支我们都要真实记录下来。管理零花钱，从记账开始。,新知讲解,我记录,我的计划我行动,（,李华,）的月账单,日期,支出总额,购买物品,余额,（,1,）月（,2,）日,5,元,买剪刀,36,元,（,1,）月（,3,）日,2,元,买烤肠,34,元,（,1,）月（,19,）日,1,元,买橡皮擦,33,元,（,1,）月（,25,）日,3,元,买饮料,30,元,（,1,）月（,30,）日,7,元,吃酸辣粉,23,元,新知讲解,小,贴,士,账单记录的方式有很多，可以用本子手写记录，也可以借助电脑软件记录。,多样的记账方式,手写账单,新知讲解,小,贴,士,电子账单,新知讲解,我整理,我的计划我行动,把一个月的消费,整理一下,，做个简单的统计。,零食类,买薯片三袋,买烤肠四根,总计：,17,元,文具类,买新文具盒,买四根铅笔,买一个橡皮擦,总计：,35,元,新知讲解,我整理,我的计划我行动,把一个月的消费整理以下，做个简单的统计。,玩具类,买了新的洋娃娃,总计：,260,元,其他,买了新衣服,买了新手表,总计：,450,元,新知讲解,月账单记录,分享链接,月账单记录,新知讲解,月账单记录,分享链接,统计分析,新知讲解,月账单记录,分享链接,我的分析：,1.最后余下的钱不多，还可以更节约一点；,2.可以多买点课外书和文具,；,3.这个月的消费还算合理,；,4.零食可以少买点,。,新知讲解,我改进,我的计划我行动,怎样让零花钱花得更合理呢？制订一个小计划吧。,零花钱预计总额：,100,元,花钱来源：父母给的,我的零花钱使用计划,零花钱使用计划：,1.,购买学习必需品，铅笔四支，橡皮擦一个。,2.,放学垫肚子小零食，预计每天一根烤肠。,3.,每天上下学四元车费。,计划人：王刚,新知讲解,我倡议,我的计划我行动,买课外书,用来买书。读书可以丰富我们的课余生活。我买的书有故事书、二胡书，试卷等。,买学习用品,用来买学习用品，比如铅笔、橡皮、直尺对了，三年级还得用量角器，我得把它提前准备好了。,新知讲解,我倡议,我的计划我行动,交牛奶费、伙食费,用来交牛奶费，伙食费等。不能完全依赖爸爸妈妈，我得用一部分零花钱，剩下的钱向老爸老妈,“,贷款,”,，嘻嘻。,新知讲解,零花钱使用计划,我的零花钱使用计划,分享链接,零花钱预计总额：每月约六十五元，零花钱来源：十元妈妈给，剩下的自己挣,零花钱使用计划:,买学习用的本子和笔，约五元；,买手账本，手账贴，手账专用笔，约二十元；,买颜料，画笔，约十元；,买点小装饰，小挂件，约十元；,剩下的钱存进银行。（,目前已存一千三百二十七,元）,计划人：,305,班雷艳阳,新知讲解,我挣零花钱,分享链接,校园义卖活动,摆地摊赚零花钱,新知讲解,我挣零花钱,分享链接,摆地摊赚零花钱,学挣零花钱可以让零花钱多起来哦！,新知详解,我的成果我展示,理一理,整理版,在本次实践活动中，我学会的理财本领是,减少非,必需开支,。,我挣零花钱的方法有,帮助妈妈拖地，洗碗,，,我把零花钱用在,学习,用品和买吃的,。,我的感受,：,身体和学习的支出是,必需的,，其他的非,必需支出,都可以一定减少,。,我的成果我展示,新知详解,秀一秀,月账单，调查表，赚零花钱的活动照片,.,请尽情展示吧！,我的成果我展示,新知详解,秀一秀,展示台,我的成果我展示,新知详解,秀一秀,展示台,新知详解,我的成果我展示,评一评,我会使用账单记录零花钱的去向。,我学会了设计调查问卷。,我会赚零花钱。,我开始精打细算地使用零花钱。,新知详解,我的成果我展示,评一评,我获得的徽章,探索章,综合章,合作章,创意章,服务章,拓展延伸,如何激励攒钱计划,1,、设定明确的目标,确定你想要存多少钱，并设定一个截止日期。将目标写下来，并放在一个可以看到的地方，以提醒自己。,2,、制定预算,制定一个详细的预算，列出你的零花钱。这样可以帮助你更好地控制开支，并找到节省的机会。,3,、自我奖励,设定一些小的奖励，当你达到存钱的目标时，给自己一些小的奖励。,拓展延伸,如何激励攒钱计划,4,、寻找支持,与朋友、家人或同事分享你的存钱目标，并寻求他们的支持和鼓励。他们可以帮助你保持动力，并提供一些建议。,5,、设定挑战,设定一些存钱的挑战，比如每个月减少一项不必要的开支，或者每周存入一定金额的钱。挑战自己可以增加动力和兴奋感。,6,、定期回顾进展,定期回顾你的存钱进展，看看你离目标有多远。,拓展延伸,常见的存钱罐,课堂总结,今天，我们对班上同学零花钱的使用进行了一定的教育，意在教育同学们如何合理使用零花钱。通过记录自己的收入和支出情况了解自己的消费习惯，并及时调整自己的支出计划。同时可以培养我们的储蓄习惯，为未来的大额开销做好准备。通过这次零花钱管理活动，希望同学们深刻认识到金钱的重要性和管理的必要性。,作业布置,1.,制订一个零花钱管理计划。想想你可以如何赚取零花钱！,作业布置,1,、我计划减少吃小零食的支出，零食吃多了也对健康无益。,2,、我打算学习拖地来赚取零花钱。,谢谢,