单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,10,课 自定主题活动,毛线粘贴画,实,践,活,动,【浙科学技术版】四年级下册,内容总览,学习目标,01,新知导入,02,活动主题,03,活动过程,04,成果展示,05,课堂总结,06,目录,08,活动实施,07,经验分享,课后作业,08,07,板书设计,学习目标,价值体认：,认识到毛线粘贴画是表现自己独特风格和故事的方式，欣赏毛线粘贴画的艺术价值，并理解它与其他艺术形式的联系。,责任担当,：,意识,到选择可持续材料的重要性，减少浪费，在小组活动中，强调团队合作和公平分配任务的重要性。,问题解决：,培养面对,制作技巧或材料限制时的应变能力,，寻找,创造性的解决方案，并从挑战中学习。,创意物化,：,学会将想象,和创意构思转变为实际的艺术作品，,提升技术,技能,，能够,更好地实现自己的创意设计。,新知导入,粘贴画,是一种艺术形式，它涉及将不同的材料（如纸张、照片、织物、天然材料或其他小物件）粘贴到一个基础表面上。材料通常会被剪切、撕裂或以其他方式重新配置，在一个新的艺术作品中创造出新的意义和美学效果。,奇妙的粘贴画,新知导入,新知讲解,活动主题,毛线粘贴画,毛线粘贴画,是一种特殊类型的粘贴画，它主要采用毛线作为创作材料。这种艺术形式结合了纺织品的温暖和质感以及粘贴画的层次与构成。,活动中我要做的事,当我们制作毛线粘贴画时，不仅能创作出美丽的艺术品，还能展示我们每个人独特的风格。完成这项工作，我们将从以下几个方面着手：,新知讲解,小组组合,活动过程,以自愿组合为基本原则先组成小组，各小组间无过大的能力差异。,新知讲解,方案构思,活动过程,各小组进行有,目的地观察,，确立创作素材后拿出创作方案。,新知讲解,任务分解,活动过程,将创作任务从,构画底图,、,贴双面胶,、,粘贴边框,等方面进行分解并落实到每个成员，使每个人都有事可做。,新知讲解,技术要点,活动实施,构画底图,先用描边笔画出独角兽的轮廓。,新知讲解,技术要点,活动实施,粘贴毛线,粘贴外围线及区域线,主体部分粘贴,其他部分粘贴,整体修补粘贴,粘贴毛线的基本步骤。,新知讲解,技术要点,活动实施,粘贴毛线,把轮廓内空白地方涂上胶水。从外轮廓开始，如下,图粘贴,毛线。,新知讲解,技术要点,活动实施,粘贴毛线,根据个人爱好，用漂亮颜色的毛线如下图粘贴填充独角兽的头发。,新知讲解,技术要点,活动实施,粘贴毛线,然后用肉色毛线粘贴填充耳蜗和脸颊。,新知讲解,技术要点,活动实施,粘贴毛线,再用白色毛线粘贴填充脸部和耳廓。漂亮的毛线手工粘贴画就做好啦。,新知讲解,技术要点,成果展示,我的作品,将作品粘贴于教室内的墙砖上，以各小组相互打分和教师打分的形式评选出优秀作品。,新知讲解,技术要点,经验分享,解决遇到的问题,遇到的问题,解决方案,材料管理困难,提前准备并切好毛线，确保长度适宜。,精细运动技能要求高,选择粗一点的毛线。,设计规划不足,讨论设计方案和颜色搭配。,胶水使用不当,选择易干的胶水。,缺乏耐心和专注,分阶段进行指导，为每个步骤设定时间。,清洁和整理复杂,准备必要的清洁工具。,我获得的徽章,在主题活动中，你遇到了哪些问题？把你的问题记录下来，大家一起来解决，并奖励自己徽章。,我获得的徽章,我对团队的贡献,我想夸的小伙伴：,。,我想对,说：,。,1,、,。,2,、,。,3,、,。,我获得的徽章,我对团队的贡献,我想夸的小伙伴：,小明、小红、小刚,。,我想对,小明,说：,你在制作毛线粘贴画的时候真的很专心，而且你粘贴的部分最整齐。我们的画好看多了，都是因为有你的帮忙，谢谢你！,1,、,我可以帮忙剪毛线，把它们剪成大家需要的长度。,2,、,我会和小伙伴们一起想主意，决定我们的画要画些什么，用哪些颜色的毛线。,3,、,当做完画后，我会负责收拾桌子，把多余的毛线和胶水清理干净。,课堂总结,自定主题活动,毛线粘贴画,1,明确主题“毛线粘贴画”,2,制定活动具体实施过程,3,动手制作“毛线粘贴画”,4,成果展示与经验分享,板书设计,自定主题活动,毛线粘贴画,1,、明确主题“毛线粘贴画”,2,、制定活动具体实施过程,3,、动手制作“毛线粘贴画”,4,、成果展示与经验分享,课后作业：,1,、除了毛线以外，我们还可以使用布来制作粘贴画，请分享你的作品。,作业布置,除了毛线可以制作粘贴画以外，我们还可以使用布来制作粘贴画，请分享你的作品。,谢谢,