历年考试真题汇总 1/112020-20212020-2021 学年安徽淮南田家庵区五年级学年安徽淮南田家庵区五年级下下册册语文期末语文期末试卷试卷及答案及答案1.看拼音写词语。shui jiot shpng zhngshngshfng szng hnglio kumio xio【答案】摔跤特殊屏障赏识放肆纵横 辽阔渺小【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“摔、障、肆、渺”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.把词语补充完整，并按要求回答问题神（）妙（）半（）半（）（）忙（）乱（）（）划策养尊（）（）（）（）勃勃1选词填空：诸葛亮_，用草船成功借箭；孙膑为田忌_，助田忌在赛马中转败为胜，他们都是有大智慧的人。2像词语这样形式的词语还有：_【答案】.机.算.信.疑.手.脚.划.策.处.优.生.机.神机妙算.出谋划策.兴致勃勃.逃之夭夭【解析】【分析】历年考试真题汇总 2/11【详解】考查词语的识记和运用。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。半信半疑：一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。出谋划策：出主意，定计策。养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。1形容诸葛亮机智，有预见性用“神机妙算”，孙膑为田忌出主意，用“出谋划策”。2ABCC 式的词语还有想入非非、得意洋洋、喜气洋洋等。判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。3.“青春作伴好还乡”中“青春”的意思是春天的景物。（）4.两茎灯草选自清代吴敬梓的儒林外史，通过对严监生的动作和语言描写，把他爱财胜过生命的形象刻画得栩栩如生。（）5.北京故宫、敦煌莫高窟、金字塔都是中国的世界文化遗产。（）6.手指一文语言风趣幽默，告诉了我们“团结才有力量”的道理。（）【答案】3.4.5.6.【解析】【分析】【3 题详解】正确。【4 题详解】正确。【5 题详解】本题考查课外搜集与积累。金字塔在埃及和美洲等地均有分布。因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔”。【6 题详解】正确。7.按照要求写句子。历年考试真题汇总 3/111孩子走到横木那头拿到了帽子。孩子难以回转身来。（用恰当的关联词连接句子）_2河南安阳小屯村的村民在田间劳作时发现了一些龟甲。（缩句）_3下课了，校园里顿时喧闹起来：_（运用动态描写的方法续写一段话）4今天，我终于借到了“俗世奇人”这本深动有趣的书，非常高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书，跃跃欲试地读了起来。（修改语段中四处错误）_【答案】.即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。.村民发现了龟甲。.同学们有的在足球场上踢球、有的手拉手在走廊上散步、还有的在快乐地游戏.今天，我终于借到了俗世奇人这本生动有趣的书，高兴极了。一放学，我就迫不及待地拿起书，津津有味地读了起来。【解析】【分析】【详解】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。1 本题主要用关联词连成句子。“孩子走到横木那头拿到了帽子。”和“孩子难以回转身来。”句子之间是转折关系的关联词，用转折的关联词“即使也”相连。即：即使孩子走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。2本题主要了缩句，缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“河南安阳小屯村的、在田间劳作时、一些”。即：村民发现了龟甲。3.本题主要考查补充句子，运用动态描写的方法续写一段话。示例：下课了，校园里顿时喧闹起来：学生们欢乐的走出教室，有的三五一群聊天，有的来到操场踢球，有的去小卖部买点吃的，还有的在围着老师继续提问，一派祥和的景象。4本题主要考查修改病句。标点错误，“俗世奇人”应该把双引号改为书名号。有错别字：“深动”改为“生动”。意思重复：“非常”和“极了”矛盾，去掉“非常”。历年考试真题汇总 4/11用词不当：“跃跃欲试”改为“津津有味”。8.回忆所学内容填空。1绿遍山原白满川，_。2_，不破楼兰终不还。3_，小人长戚戚。4 他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子，作者是_。课文主要对祥子这个人物的_进行了细致描写，让读者感受到祥子是一个_的人。5 荷兰是水之国、花之国，也是_。作者眼中“真正的荷兰”具有宁静、_、悠闲的特点。6 自相矛盾中的那个楚国人先夸耀自己的盾说：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又夸耀自己的矛说：“吾矛之利，_。”他的话前后抵触，所以当别人让他“以子之矛_”时，“其人_。”这则寓言告诉我们的道理是：_。【答案】.子规声里雨如烟.黄沙百战穿金甲.君子坦荡荡.老舍.外貌.身体健壮，充满活力.牧场之国.自由.物莫能陷也.陷子之盾.弗能应也.说话做事要前后相应，不能自相矛盾。【解析】【分析】【详解】1本题考查诗词歌赋默写。宋代翁卷的乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。2本题考查诗词歌赋默写。唐代王昌龄的从军行七首其四青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。3本题考查名人名言。君子坦荡荡，小人长戚戚。意思：君子心胸开阔，神气安定；小人则斤斤计较，患得患失。4本题考查课文内容理解和作家作品。他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子，作者老舍。小说讲述了普通人力车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风情的容世态图。他像一棵挺脱的树这个片段通过对祥子的外貌描写，表现了他身体强劲结实的特点，反映了祥子旺盛的生命力。5本题考查现代文默写和课文内容理解。历年考试真题汇总 5/11“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”运用的是排比修辞手法。牧场之国描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐，夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰牧场优美的田园风光，使人体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境。6本题考查课文内容理解和文言文默写。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。这个故事告诉我们：自夸言过其实，导致难圆其说，必然出现逻辑矛盾，说话、做事要实事求是。课内阅读杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhy）其父，父不在，乃呼儿出。为（wi wi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yngyng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qnqng）？”9.为文中加点字选择正确的读音，用“”标出。10.解释下列词语和句子的意思。诣：_乃：_未闻孔雀是夫子家禽。_11.下列说法正确的一项是（）A.本文选自南朝刘义庆的世说新语。B.文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到了承上启下的作用。C.杨氏之子反驳了孔君平的话，表现得很没有礼貌。D.文中的“家禽”与现代汉语中的“家禽”意思都是一样的。12.下列句子中停顿恰当的一句是（）A.梁国/杨氏/子九岁，甚聪惠。B.孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”C.未闻/孔雀/是夫子/家禽。D.孔君平诣其/父，父不在，乃呼/儿出。13.杨氏之子是一个_的孩子。历年考试真题汇总 6/11【答案】9.ywiyngqn10.拜访.于是（就）.我可没听说孔雀是先生您家的鸟。11.A12.B13.思维敏捷、机敏聪慧【解析】【分析】参考译文：梁国一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”【9 题详解】本题主要考查对字音的掌握。为：wi 做，行，做事：为人；wi 替，给：为民请命。为虎作伥。为国捐躯。应：yng 该，当，又引申料想理该如此：应当；yng 回答或随声相和：应答。呼应。【10 题详解】本题主要考查解释字词和翻译句子的能力。“孔君平诣其父”意思：孔君平来拜见他的父亲。诣：拜访。“乃呼儿出”意思：于是便叫他出来。乃：于是（就）。未闻孔雀是夫子家禽：我可没听说孔雀是先生您家的鸟。【11 题详解】本题主要考查对内容的理解。A正确。B错误。“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”接着通过一件事具体的表现他的聪惠。因此“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这是中心句，在短文中起到总起全文的作用。C错误。联系上下文理解，杨氏之子的回答妙在以孔君平的姓联想到孔雀，更妙的是，杨氏之子并没有生硬地回答，采用了否定方式，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是你家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，婉转对答，使孔君平无言以对。D有误。文中的“家禽”指的是：家里的鸟。现代的“家禽”指的是：人工驯养的禽类。【12 题详解】考查了文言文断句，结合句义、句子结构及语感进行断句。A“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”意思：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，历年考试真题汇总 7/11他非常聪明。断句为：梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。B断句正确。C“未闻孔雀是夫子 禽”意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟。断句为：未闻/孔雀/是夫子家/禽。D“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意思：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。断句为：孔君平/诣父，父不在，乃/呼儿出。【13 题详解】考查了对人物性格的理解。通过阅读可知，杨氏之子由孔君平的姓想到孔雀，婉转地否定了孔君平“此是君家果”的说法，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，表现了他的聪明、机敏和有礼貌。课外阅读永远执着的美丽（节选）从 1976 年至 1999 年，我国累计推广种植杂交水稻 35 亿多亩，增产稻谷 3500 亿公斤，相当于每年解决 3500 万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界 7%的耕地，养活了占世界 22%的人口。对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际同行称他的研究是“带给全人类的福音”。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁翱翔；风云市场上，以他名字命名的股票隆重上市。不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，似乎丝（豪毫）也没有对袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘（仆仆扑扑）地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地；从清晨到日暮，他依然_。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。“我们超级稻的（培陪）育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄（辨辩）而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产 800 公斤的目标。”已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21 世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业，甚至梦里，全是稻子 历年考试真题汇总 8/1114.联系词义，从文中找出相应的词语填写在括号里。（1）做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。（）（2）不知道该如何说出自己的心里话。（）15.从文中括号中选择正确的字，用“”标出。16.结合语境，仿照前文，试着把文中的句子补充完整。17.袁隆平爷爷说过：“我在有生之年还有两大心愿。”这两个心愿分别是：（1）_（2）_18.题目“永远执着的美丽”中“美丽”指的是（）A.杂交水稻田丰收的美丽景象。B.袁隆平爷爷获得的辉煌、荣耀、名利。C.袁隆平爷爷心中美好的愿望。D.袁隆平爷爷不计名利、执着追求的精神品质。19.袁隆平爷爷曾经做过一个“禾下乘凉梦”，请你展开想象写一写，袁爷