单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师版四,年级,数学上,册,除法,第,7,课时,商不变的规律,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,目录,1,新课导入,2,新知讲解,01,新课导入,算一算。,8,2,80,20,800,200,48,24,24,12,6,3,4,4,4,2,2,2,观察上面两组式子，,说一说你发现了什么。,8,2,80,20,800,200,48,24,24,12,6,3,4,4,4,2,2,2,商相同,8,80,2,20,商相同,800,200,48,24,24,12,6,3,8,2,80,20,800,200,4,4,4,8,2,4,（,8,10,）（,2,10,）,4,（,8,100,）（,2,100,）,4,被除数和除数同时,乘,相同,的数,（零除外）,，,商不变,。,48,24,24,12,6,3,2,2,2,48,24,2,（,48,2,）（,24,2,）,2,（,48,8,）（,24,8,）,2,被除数和除数同时,除以,相同,的数,（零除外）,，,商不变,。,你能照样子再写一组吗？,100,20,50,10,10,2,5,5,5,100,20,5,（,100,2,）（,20,2,）,5,（,100,10,）（,20,10,）,5,被除数和除数同时,乘,或,除以,相同,的数,（零除外）,，,商不变,。,这就是,商不变的规律,。,你能解释他们这样计算,350,50,的理由吗？,350,50,35,5,7,50,350,35,0,7,都是将被除数和除数同时除以,10,，利用了,商不变,的规律。,想一想：,谁说得对？,50,360,35,1,7,余,1,。,余,10,。,余数,1,在,十位上,，表示,1,个十,。,02,新知讲解,（教材,P78 T,1,）,1.,想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。,9,3,3,90,30,3,900,300,3,9,3,3,27,9,3,81,27,3,（教材,P78 T,2,）,2.,下面的计算对吗？和同伴交流。,根据商不变的规律，,651,21,的商就是,6510,210,的商。所以商应该是,31,，而不是,310,。,（教材,P78 T,3,）,3.,计算下列各题，并与同伴进行交流。,240,30 80,20 360,90,4800,400 440,20 9200,400 120,40 2400,60,8,4,4,12,22,23,3,40,（教材,P78 T,4,）,4.,一捆铁丝有多少米？,25055,0,(克),250050,50(米),答：一捆铁丝有,50,米。,（教材,P78 T,5,）,5.,下面是淘气计算,40025,的过程，观察计算的每一步，,你受到什么启发？,40025,（,4004,）,（,254,）,1600100,16,你能用这个方法计算下面各题吗？,15025 2000125,15025,(1504)(254),600100,6,2000125,(20008)(1258),160001000,16,通过这节课的学习，你有什么收获,?,北师版四,年级,数学上,册,除法,第,7,课时,商不变的规律,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,