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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,活动,A,神奇的影子,有趣的手影游戏,实,践,活,动,【浙江版】二年级上册,内容总览,学习目标,01,新知导入,02,我的活动我准备,03,我的活动我行动,04,拓展延伸,05,目录,课堂总结,06,07,作业布置,学习目标,价值体认:,认识影子,了解影子的形成的基本原理,理解影子在日常生活中的应用。,责任担当:,同学们应对影子等各类自然现象积极发起探索,寻找创新用途,。,问题解决,:,通过,观察和,实验发现,问题并提出解决方案,;应用,实践能力和创新意识,用创新的方法解决问题。,创意物化,:,发挥,创意,利用影子创作有趣的作品,。运用,艺术想象力和创造力,用创意的方式表达自己的想法。,新知导入,有个好朋友,天天跟我走,有时走在前,,有时走在后,我和他说话,就是不开口。,新知导入,新知讲解,1,、,影子是怎么来的?,聊一聊,我的活动我准备,光遇到不透明的物体时被挡住了,这时在物体后面就没有光线了,形成了一片黑暗,这片黑暗就是我们的影子。,新知讲解,影子的大小、形状、方向和长短会随光源改变而变;,影子的形状与物体的侧面形状相关;,影子本身没有颜色,颜色由光源决定;,影子的大小与物体和光源的距离有关。,聊一聊,我的活动我准备,2,、影子有什么特点呢?,新知讲解,聊一聊,我的活动我准备,边玩边注意观察哟!,我们一起去观察吧!,新知讲解,一起玩影子,分享链接,踩影子,画影子,摆造型,新知讲解,一起玩影子,分享链接,观察内容,我的发现,颜色,深灰色,移动,随着物体移动,长短,可变化的,重叠,可重叠的,观察记录卡,新知讲解,想一想,我的活动我行动,影子可真有趣,我也想玩一玩。,皮影戏,影子舞蹈,手影游戏,新知讲解,想一想,我的活动我行动,我打算研究的主题:,(影子形状与物体的关系),我的合作伙伴:,(大壮),我们打算这样做:,(观察影子在不同物体下的变化),新知讲解,小,贴,士,影子的应用,日晷是古时候的计时仪器,它利用太阳的影子来测定时刻。,日晷(,gui,),新知讲解,小,贴,士,影子的应用,无影灯,无影灯能使影则消失,保证足够的亮度,使医生能顺利的为病人做手术。,新知讲解,活动,A,、有趣的手影游戏,我的活动我行动,飞翔的鸟,跳跃的兔子,张嘴的狗,一起来玩手影游戏吧,!,新知讲解,查一查,我的活动我行动,学一学手影动作,注意细节和角度!,部分手指动一动,小动物就“活”起来了!,新知讲解,手影动作训练,分享链接,手影动作训练营,蝴蝶,两手竖起大拇指,四指全部要并拢,双手交叉拇指碰,挥挥翅膀起飞喽!,新知讲解,手影动作训练,分享链接,手影动作训练营,小狗,一手竖起大拇指,好像要跟人握手,另一手紧,捏着拇指,,竖起的拇指像耳朵。,新知讲解,手影动作训练,分享链接,手影动作训练营,梅花鹿,一手张开像爪子,一手并拢做嘴巴,两手前后紧挨着,动动小指会说话!,新知讲解,玩一玩,我的活动我行动,看手影,猜猜我做的是什么?,比一比,看谁,做得更,像。,新知讲解,编一编,我的活动我行动,给我们的手影编个故事吧,!,配上声音和动作,手影更加生动了。,新知讲解,手影游戏活动计划,分享链接,1.,我们学会的手影:,冯宣博,学会做,小鸡,陈令,学会做,小狗,金可爱,学会做,梅花鹿,新知讲解,手影游戏活动计划,分享链接,有一天,一只小鸡要去找它的妈妈。他自走在黑漆漆的森林里。突然树丛中蹿出一只凶狠的小狗。小狗“汪汪汪”的叫着,吓得小鸡撒腿就跑!小鸡边跑边喊“我怕,我怕!”这时来了一头梅花鹿,说:“快到我的背上来!”小鸡跳到梅花鹿背上,梅花鹿带它去找妈妈了。,2.,我们编的故事,新知讲解,手影游戏活动计划,分享链接,3.,需要用到的道具:,强光手电筒、树枝,拓展延伸,探索影子的奥秘,我们一起来做个实验,来进一步认识影子吧,!,实验主题:(影子的长短变化),实验道具:(笔、纸、台灯),影子实验,拓展延伸,探索影子的奥秘,实验内容:手握住笔放在纸面之上,用台灯进行不同位置、角度的照射,观察影子的长度变化。,拓展延伸,探索影子的奥秘,实验结果:,台灯照射的倾斜角度越大时,影子越长;,台灯照射越靠近笔正上方时,影子越短。,课堂总结,今天,我们深入了解了影子的奥秘。我们知道了影子是怎么形成的,它的特点以及在生活中的应用。我们还通过观察和实验,进一步理解了影子的变化规律。这是一堂充满趣味和探索的课。希望大家能够继续保持对科学的热爱,不断探索未知的世界!,作业布置,1.,简述影子是怎样出现的。,作业布置,2.,简述影子有哪些特点。,谢谢,
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