单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三课,校园自然笔记,活动,A,我,的植物笔记,实,践,活,动,【浙江版】二年级上册,内容总览,学习目标,01,新知导入,02,我的活动我准备,03,我的活动我行动,04,拓展延伸,05,目录,课堂总结,06,07,作业布置,学习目标,价值体认：,升入小学阶段，探索新的,风景,，认识不同的,植物,。,责任担当：,更好地了解植物，爱护植物。,问题解决：,能够在老师的指导下，,了解不同的校园植物及其神奇之处,，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。,创意物化：,通过课堂所学，,做一个观察笔记或者植物名片秀,，在不同的,植物,旁边标注出,它,们的,地点和形状,，以便更快地认识,它,们。,新知导入,同学们，大家好。,欢迎来到你们的小学校园。,校园里有丰富的植物，一起去观察吧！,新知导入,新知讲解,聊一聊,我的活动我准备,现在，哪种植物开花了？,还有很多小动物，他们叫什么名字呢？,你知道校园里有几种植物吗？,新知讲解,议一议,我的活动我准备,我们来做一份观察笔记吧！要怎么做呢？,新知讲解,小,贴,士,观察步骤,制订计划,分头观察,配上图片,记录文字,新知讲解,认识校园里的植物,分享链接,新知讲解,活动,A,、,我的植物笔记,我的活动我行动,选择一种感兴趣的植物，去观察一下！,新知讲解,想一想,我的活动我行动,同一种植物在不同时期是不一样的。,可以从这些方面观察植物,形状,颜色,生长的过程,新知讲解,小,知,识,形状各异的叶子和花,（）的叶子像（）。,银杏,扇子,新知讲解,小,知,识,（）的花朵像（）。,牵牛花,喇叭,新知讲解,走一走,我的活动我行动,边走边记录,走的时候我们可以这样做,摸一摸、闻一闻,把植物画下来,新知讲解,做一做,我的活动我行动,做张植物名片吧！,观察笔记可以用什么方法展示呢？,用表格形式也可以啊！,新知讲解,我的观察笔记,分享链接,叶子像针一样，尖尖的，硬硬的，中间有一个柄。,里面有黄黄的东西，妈妈说会开花。,苏铁,又叫凤尾松，多种在南方。,枝干很粗。,观察时间：,5,月,16,日,观察地点：学校花坛,观察人：包恩馨,新知讲解,植物的名片秀,分享链接,拓展延伸,小学生如何爱护植物,1.,不攀爬树木，不折损树枝，不采摘花朵。,2.,不在树木上涂、写、刻、画。,拓展延伸,小学生如何爱护植物,3.,不随意踩踏花草树木。,4.,不乱扔垃圾，随手捡起地上的垃圾，保护植物生存环境。,拓展延伸,小学生如何爱护植物,5.,积极参与相关活动，牢记,3,月,12,日植树节。,6.,呼吁大家一起爱护植物，增强责任意识。,课堂总结,今天，我们对校园风景进行了探索，见识了丰富的植物，深切地感受到了植物的神奇有趣。同学们在探索过程中，要学会仔细观察，记住观察的步骤，留心植物界的美。,作业布置,你,最喜欢的植物是哪个？为什么喜欢呢？,作业布置,1,、我最喜欢的植物是蒲公英。,2,、因为风一吹它就可以到任何地方探险。,谢谢,