,*,第七单元 燃料及其利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,课题,1,燃烧和灭火,第,2,课时 易燃、易爆物的安全知识,导入新课,观察与思考,我们经常看到这样的标识，你知道其中的原因吗？,学习目标,认知与了解,导入新课,1.,认识爆炸发生的条件、防范爆炸的措施。,2.,学会解释日常生活中的爆炸现象。,易燃物和易爆物的安全知识,讲授新课,观察与思考,爆炸：,可燃物在,有限的空间内急剧地燃烧,，就会在短时间内,聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。,观察与思考,可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作,爆炸极限,。,讲授新课,注意：爆炸分为物理性爆炸和化学性爆炸。如锅炉爆炸等没有新物质生产的爆炸属物理性爆炸；煤气泄漏遇明火爆炸，面粉、粉尘燃烧等有新物质生成的爆炸属化学性爆炸。,实验与探究,实验目的,探究粉尘爆炸,实验操作,剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从橡皮管一端鼓入大量的空气，使面粉充满金属罐，观察现象。,讲授新课,实验与探究,实验现象,听到,“,砰,”,的一声响，面粉发生爆炸，金属罐的塑料盖被高高掀起。,实验分析,干燥的面粉与空气混合后，被燃烧的蜡烛点燃，发生急剧燃烧，因为在一密闭的有限空间的容器内燃烧，所以发生爆炸。,实验结论,面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸。,讲授新课,交流与讨论,易燃物与易爆物,讲授新课,一切可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、可燃性蒸气、可燃性粉尘与空气的混合物遇明火或者电火花都可能发生爆炸,易燃物,是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油气、钠等物质。,易爆物,指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如氯酸钾、硝酸铵等。,课堂小结,常见易燃和易爆物的安全知识,在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。,随处可见的安全防范标志,观察与思考,一些与燃烧和爆炸有关的图标,讲授新课,火灾自救,（,1,）如果火势小，根据起火原因，用适当的灭火器材扑灭；,火势大，立即拨打火警电话,119,求救。,（,2,）着火时，要迅速判断安全出口。,（,3,）如果房间内着火，不能随便开门，以防空气流通使火,势更大甚至发生爆炸。,（,4,）有浓烟时，用湿毛巾捂住鼻口，以减少有毒物质进入,体内。,（,5,）房间内着火，由于空气流动，上层空气的有毒有害物,浓度大，所以逃生时应弯腰低姿前进。,交流与讨论,交流与讨论,A,1.2010,年,5,月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的,(),随堂训练,2.,森林着火，消防队员开辟,“,防火隔离带,”,的目的在于（）,A,降低可燃物的温度,B,隔离空气,C,隔离可燃物,D,开辟运水的道路,C,随堂训练,3.,下列措施安全的是 （）,A.,进入煤矿的矿井时用火把照明,B.,到溶洞里探险时用火把照明,C.,启用闲置的沼气池前先进行火把试验,D.,用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气,B,随堂训练,