贾谊,1.,分析把握课文的基本观点，了解作者对,秦王朝灭亡原因,的分析及,借古讽今,的意义。,2.,学习、掌握课文中的重点字、词、句式。,3.,学习本文,先叙后议,的结构方式以及,对比手法,的运用。,学习目标,过,秦 论,贾谊,指出,的过失,指责秦的（政治）过失的一篇史论,过秦论,解题,“,过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。,论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。,过秦论,是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。,过秦论,全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。,贾谊,西汉,杰出的政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。,学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为,博士,。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称,贾长沙、贾太傅。,贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅,33,岁。一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。,他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了,屈原贾生列传,。,作者简介,所著政论,陈政事疏,（又名,治安策,）以及,过秦论,都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为,“西汉鸿文”,，有赋七篇，以,吊屈原赋,最有名（另有鵩鸟赋）,，政论集,新书,十卷,其中著名的政论文有：,过秦论,、,陈政事疏,、,论积贮疏,。,贾谊故居,汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，,贾谊的,政治才干无与伦比,。可惜文帝空自夜半虚前,席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗,选取,宣室召见,、,夜半前席,两个细节，揭示出贾谊,似,受恩遇实则不遇,的实质。,李商隐贾生,宣室求贤访逐臣，,贾生才调更无论。,可怜夜半虚前席，,不问苍生问鬼神。,历史回顾与总结,子,孙,是二世，三世,直,至,万,世,推行郡县制，横征暴敛,大行封禅之典、大兴土木，营造阿房宫和陵墓,文化实行专制，焚书坑儒,缴获民间兵器，铸成12铜人,北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠,大动干戈，北抵匈奴，南击闽越,动辄征夫百万，杀人如麻,秦王朝推行暴政,秦王嬴政创立了我国第一个封建王朝,在历史上留下了浓墨重彩的一笔。,这个盛极一时的王朝，最终在农民起义的火光中灰飞烟灭了。,秦始皇的万世帝业梦也同兵马俑一样成了他的陪葬品。,贾谊所处的时代,属西汉的“太平盛世”,许多人认为当时天下“已安已治”了,但实际上却是矛盾重重,危机四伏。按照贾谊的说法是“抱火厝之积薪之下而寝其上”(治安策)由于大地主大商人势倾王侯,土地高度集中,农民大批逃亡,农业生产遭到破坏,阶级矛盾日益加深。作为一个具有远见卓识的政治家,贾谊从秦灭亡的历史教训中,认识到人民力量的强大,他目睹现实,深感忧虑。,过秦论,名为“过秦”,实为“规汉”,希望汉朝统治者以秦为鉴,施行仁政,改革政治,缓和矛盾,避免社会危机。,写作背景,目 录,壹,梳理原文,貮,探究主题,叁,当堂训练,肆,结构技法,梳理原文,壹,劲,弩,（）不及,中,人（）,墨,翟,（）蹑足,行,伍（）,将,数百之众（）,度,长,絜,大（）,比权,量,力（）万,乘,之势（）,朝,同列 （）一夫作,难,（）,孝公既,没,（）,召,（）滑,俯首,系,颈（）践,华,为城（）,n,zhng,d,h,ng,ji,ng,du,li,ng,sh,ng,ch,o,n,n,m,j,sh,o,hu,掌握下列多音字的读音,xi,任务一,翻译理解文本,疏通文意，要求逐字对译，字字落实，注意重要字词、特殊句式、重点句子。,翻译理解文本,第一段,秦孝公,据,崤函之,固,，,拥,雍州之地，君臣,固守,以,窥,周室，有,席卷,天下，,包举,宇内，,囊括,四海之意，并吞,八荒,之心。当是时也，商君,佐,之，,内,立,法度,，,务,耕织，修,守战,之,具,，,外,连衡而,斗,诸侯。于是秦人,拱手,而取,西河,之外。,注释,：,占据；,形作名，险要的地势；拥有；牢固地守卫；表目的；窥视；并吞；八方荒远之地；辅佐；对内；建立；法令制度；致力于；防守和作战；器械；对外；使动用法，使,争斗；两手相合，形容毫不费力；黄河以西；,地利,据崤函之固、拥雍州之地,政治雄心,窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。,人和,君臣固守,政通,内立法度，务耕织，修守战之具；（商鞅变法）外连衡而斗诸侯,.,等的优势。,首战告捷,拱手而取西河之外,问题探究,秦国能够崛起的原因有哪些？,把课文中“有之意，之心”句换成“有吞并天下之心”似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？,意在突出秦孝公吞并六国、独占天下的,勃勃雄心,以及秦对诸侯各国,虎视眈眈,的情态、,咄咄逼人,的气势。,同时也,为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本，为后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫。,翻译理解文本,第二段,孝公,既,没,，惠文、武、昭襄,蒙,故业,，,因,遗策,，,南,取汉中，西,举,巴蜀，东,割,膏腴,之地，北,收,要害之郡。诸侯恐惧，,会盟,而谋,弱,秦，不,爱,珍器重宝肥饶之地，,以,致,天下之士，,合,从,缔交，,相与为一,。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申魏有信陵。此四君,者,，皆,明智,而,忠信,，宽厚而,爱,人，尊,贤,而,注释,：,已经；,通“殁”死；继承；已有的基业；沿袭；前代的策略；向南；夺取；割取；肥沃；占领；集会结盟；使,弱；吝惜；用来；招纳；联合；通“纵”；互相帮助，成为一体；语气助词表停顿；英明有智谋；诚实讲信义；爱护；贤能的人；,翻译理解文本,第二段,重,士，约从,离,衡，,兼,韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之,众,。,于是,六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫,之属,为,之谋,；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅,之徒,通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢,之伦,制,其,兵,。,尝,以,十倍,(,于秦,),之地，百万之,师,，,叩关,而攻秦。秦人开关,延,注释,：,重用；,使,离散；兼有，集聚；部众，即军队；在这时；这一类人；替；出谋划策；这一类人；统率；军队；曾经；用，凭借；军队；攻打函谷关；迎接，迎战；,翻译理解文本,第二段,敌，九国之师，,逡巡,而不敢进。秦无亡矢遗镞之,费,，,而,天下诸侯已,困,矣。,于是,从散约败，,争,割地而,赂,秦。秦有余力而,制,其弊,，追,亡,逐北，伏尸百万，流血,漂橹,；,因利乘便,，宰割天下，,分裂,山河。强国,请服,，弱国,入朝,。,延,及孝文王、庄襄王，,享,国之日,浅,，国家无事。,注释,：,有顾虑而徘徊不进；,耗费；表轻微转折；困厄不堪、精疲力竭；顺承连词，这样；争着；贿赂；因其弊而制之，制服；弱点，毛病；逃亡、溃败的军队；盾牌；凭借有利的形势；划分；请求屈服；指向秦称臣；延续；占有；短；,地盘扩大,南取、西举、东割、北收,人才云集 叩关攻秦,合纵之盟,（约纵离横）,十倍之地,百万之师 争割地而赂秦,对比、,反衬,开关延敌,无亡矢遗镞之费,秦,天下诸侯已困矣,对比,强国请服、弱国入朝,纵 散 约 败,在惠文等帝王当政时期，面对六国的合纵政策采取了什么样的措施，达到了怎样的效果？这一段有什么突出的艺术手法？,问题 探究,正衬,排比,对比,小结：,问：本文题目是“过秦”，这两段说到秦的过错没有？,明确：,没有,这样写有什么作用呢？,明确：,为下文作铺垫，以统一过程中的强大跟后来的迅速灭亡做对比。,小 结,第二段：五皇时期，秦国势力进一步发展。,南取、西举、东割、北收,宰割、分裂,秦,才多、地广、师众、惨败,请服、请朝,诸侯,反,衬,翻译理解文本,第三段,及至始皇，,奋,六世之,余烈,，,振,长,策,而,御,宇内，吞二周而,亡,诸侯，,履,至尊而,制六合,，,执敲扑,而,鞭笞,天下，,威,振,四海。南取百越之地，,以为,桂林、象郡；百越之君，俯首,系颈,，,委,命,下吏,。,乃,使蒙恬,北,筑长城而守藩篱，,却,匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢,弯,弓而,报怨,。于是,废,先王之,道,，,焚,百家之,注释,：,发展；,遗留的功业成就；挥动挥舞；竹制马鞭；驾驭统治；动词使动，使,灭亡；登上；统治天下；拿着刑具；抽打奴役；威势；震慑；“以之为”的省略，把它作为；颈上系绳；交给；下级官吏；连词，然后；在北面；使,退却；使,弯曲；报仇；废除；治世之道；烧毁；,翻译理解文本,第三段,言，以,愚,黔首；,隳,名城，杀豪杰；收天下之,兵,，聚之,(,于,),咸阳，,销,锋镝，铸,以为,金人十二，,以弱,天下之民。然后,践,华为城，,因,河为池，,据,亿丈之城，,临,不测之渊,以为,固,。良将劲弩守要害之处，,信臣精卒,陈,利兵而谁,何,。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，,金城千里,，子孙帝王万世之业也。,注释,：,使,愚昧；,毁坏；兵器；销毁；以之为；用来削弱；依仗；凭借；上凭；下临；把它们作为；坚固的城防；可靠的官员、精锐的士卒；置，拿；通“呵”，问；方圆千里的坚固城池；,秦王朝的极盛,前期,:,奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、,（攻天下）,取百越、,却匈奴,后期,:,焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、,（守天下）,弱人民、,守,要害,设想,:,据高城,;,临深渊,;,守要害,;,传万世,写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。,概括第三段主要内容,第三段有没有写秦之过？,明确：,有,。,说说秦始皇的过错是什么。,明确：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首，信臣精卒陈利兵而谁何,概括秦始皇的对内政策。（愚民、弱民、以民为敌施行暴政，“不施仁义”）,第三段有没有写秦之过？,明确：,有,。,说说秦始皇的过错是什么。,明确：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首，信臣精卒陈利兵而谁何,概括秦始皇的对内政策。（愚民、弱民、以民为敌施行暴政，“不施仁义”）,翻译理解文本,第四段,始皇既没，余威震于,殊俗,。然陈涉,瓮牖绳枢,之子，,氓,隶之人，而,迁徙之徒,也；才能不及,中人,，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；,蹑足,行伍,之间，而崛起,阡陌,之中，率,疲弊,之卒，,将,数百之众，,转,而攻秦；斩木为,兵,，,揭,竿为旗，天下,云,合而,响,应，,赢,粮而,景,从。山东豪俊遂,并,起,而,亡,秦族矣。,注释,：,不同的风俗，此指边远地区；,瓮、绳，名作状,.,用破瓮，用草绳；牖、枢，名作动。做窗户，系户枢；种田的人；被征发的人；平常的人；置身于；军队；南北为阡，东西为陌。指田野；疲劳困乏；率领、指挥；转过来；兵器；举起；像浮云一样,；像回声一样,；背负；通“影”，像影子一样,；一并；起义；使,亡；,秦王朝的灭亡,始皇：,陈涉：,出身,瓮牖绳枢之子、,氓隶之人、,迁徙之徒,才能,不及中人,兵力,疲弊之卒，数百之众,武器,斩木为兵，,揭竿为旗,结果：,余威震于殊俗,天下响应，并起亡秦,概括第四段主要内容,对比,寓褒于贬,小 结,第四段：秦朝灭亡,地 位,出 身,军队数量,军队素质,武器状况,地理条件,瓮牖绳枢之子，迁徙之徒,“数百”,“至尊”,“行伍之间”,王侯之家,万乘,良将、精卒,“疲弊之卒”,“斩木为兵”,“劲弩”“利兵”,“阡陌之中”,据亿丈之城,秦,陈涉,翻译理解文本,第五段,且夫天下非,小弱,也，雍州之地，崤函之固，,自若,也。陈涉之,位,，非,尊,于,齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也,;,锄耰棘矜,，非,铦,于钩戟长铩也；谪戍之众，非,抗,于,九国之师也,;,深谋远虑，行军用兵之,道,，非,及,向时,之士也。然而,成败异变,，功业相反，何也？试使,山东,之国与陈涉,度,长,絜,大，,比,权量力，则不可同年而语矣。,注释,：,形作动，变小变弱；,像以前一样；地位；尊贵；介词，比；锄头棍子；锋利；高，强；策略；比得上；先前；条件好的失败，条件差的成功；崤