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,第六单元,写作有创意地表达,导入新课,写作是一种极具个性的表达方式,要想实现表达方式的个性化,离不开有创意地表达。在写作的过程中,要,“,说人之所未说,”,之言,“写人之所未写,”,之事,不断塑造作文的生命力,这样的作文才会有魅力。今天,我们就来学习如何使自己的表达有创意,为自己的作文增光添彩。,写作指导,1,创意表达的概念,有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,不落俗套。一篇有创意的文章,能够让读者眼前一亮。,创意作文是学生在形成表象的基础上把储存在大脑里的信息,通过一定的文字或符号,快速地自由地表达出来。,2,创意训练,培养能力,(1),表象创意训练。,闭眼回想,努力回忆过去发生的事的一些情节;,理顺记忆的画面,可以按时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果去整理;,口头表达,在脑海中想出先写什么,再写什么;,书面表达,运用不同的表达手段,如图形、符号、文字等。,(2),联想创意训练。,出示实物;,让学生联想,(,联想要合理,),;,让学生根据自己的联想,编成有趣的小故事。,(3),想象创意训练。,出示实物;,让学生仔细观察、想象;,把想象的意境描绘出来;,编写成童话或故事。,(4),幻想创意训练。,确定幻想主题;,教师讲述幻想要领;,把幻想内容绘成图画;,学生用笔记写成幻想故事。,(5)“,脑圆”创意训练。,在一张白纸上画一个圆形,把题旨写在中心;,在中心点引出分支,把任何有关这一题旨的论点写上;,有不同类别的资料时,便另开新的分支;,整理归类,写成文章。,3,怎样有创意,选材要新颖,写生活中的新事物,具有时代特点,让人感受到新的时代气息。,写属于自己的东西,只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西,才是真切的,才能够感染并打动读者。,热爱生活的态度善于观察的方法勤于思考的习惯,角度要新颖。新奇的角度,往往能让文章表达出新意,激发读者的阅读兴趣。,从材料的正面入手,也可以从材料的反面切入。,从主要人物入手,也可以从不起眼的小人物入手。,如续写,愚公移山,,可以从愚公勇往直前、坚持不懈的精神去写,也可以从乡人对愚公的看法来写。,(,3,),语言表达要新颖。,语言新颖,涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸多方面。,(4),表现形式要新颖。,文章的形式好比建筑物的外观,有新颖之处才会引人注目。比如,在记叙性文章、议论性文章、说明性文章之外,如果能够根据内容的需要,恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式,也会给读者带来新鲜的阅读感受。,默读作文,修剪自己,,思考:,作文赏读,1,这篇文章的创新点在哪里?可以从选材、切入角度、语言表达等多个方面考虑,讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。,2,这些创新点有什么表达效果?如:语言表达方面,使用了哪些独特的句式,有什么效果?使用了哪些修辞手法?与普通的修辞手法相比,不同点在哪里?,3,针对这些创新点,我们可以学习的地方有哪些?,4,文不厌改,你也可以说说你觉得这篇文章哪些地方可以改得更好,修剪自己,“,呼哧,”“,呼哧,”,,我大口大口地吸着气,这才微微平复自己剧烈的心跳。脚底软绵绵的,那坚硬的地面貌似也无法给予我站立的力量。我面色潮红,黄豆般的汗滴落在了地上,腿不听使唤地抖动着。,终于,腿一软,我瘫坐在地上。我感觉到我的心脏要跳出来一样。我肚子和大腿上的肉,松软而肥厚,上面布满了汗水。我突然觉得,是这些肥厚的肉,阻挡了我的生命像子弹一样出发,也阻挡了我直达远方的目标。,这时,一双有力的手将我拉起来,我不禁倒退了几步,扶着一道墙,这才站稳了几分。看着我这副样子,父亲不禁皱了皱眉头,似要破口大骂,但忍了下来,朝我说道:“瞧你这副样子,满身的赘肉走起路来一步三摇、老态龙钟。才跳了多少下呀!从今天开始,每天都要跳!你要是想成为废人,你就停下来,只管让自己舒服!”说完,父亲便扭身走了,只留下了一个背影。,此后,街道上便出现了一道“优美”的风景线,一个小孩瘫靠在墙上。,但这也并非无用功,我从原来的两百下都跳不到,到现在竟然能坚持跳完了。虽然依旧跳得吃力,但看着一天天的成绩,我的心里有了一丝丝动力。再后来,数量也一天天地增加了上去。,两百下已经不会让我累瘫了,相较于之前的面色潮红、汗如雨下,我现在的体能和耐力在以可观的速度增长起来。我的确感觉到了,自己的身体在慢慢地瘦下来,连脚步也变得愈加轻快了。早晨照镜子,我看到脖子上一圈圈的肉,沟,慢慢变浅了,之前浮肿的眼睛变得越来越大,也越来越有神了。父亲那紧皱的眉头也一天天地舒展开来,。,现在,那根跳绳我已经用不到了。虽然它积上了厚厚的灰,但在我看来,它依然会散发出无法阻挡的光芒,我仿佛还可以看见,当时我努力咬牙坚持的脸庞和那黄豆大的汗珠滴在它上面的样子。在我的心里,它终将不会蒙尘。,对父亲而言,我就是一棵小树,他知道,我身上包着的层层厚重的枝叶,影响了我向上生长。若不将多余的枝叶修剪去,终将成为祸患。修剪过后挺拔的不只是我的身体,更是我的意志。我的意志变得越来越坚韧了,我离更好的自己更近了。,【,名师点评,】,文章选取,“减肥”这一时代所特有的事件,符合“全民健身”这一时代特征;写自己亲身经历,感受深刻,且通过描绘自己的亲身体验来打动读者,引起读者共鸣;语言表达诙谐幽默;比喻、拟人、夸张等多种修辞手法的运用,使文章语言生动形象。此文有创意之处表现在三个方面:一是题目新颖。所谓“修剪”,对花草而言,是把它们的枯枝烂叶去除,并使之千姿百态,让人们更加赏心悦目,从而达到美化环境的目的。,那么对人而言,“修剪”会,使,人变得更加完善。既点明文章的主要内容,又引起读者思考:怎样修剪自己呢?二是描写细致。对于跳绳和瘦身过程的细致描写,语言细腻朴素真实。三是写作手法的运用。本文选择生活中跳绳减肥的小事,小中见大,寄寓了修剪自己的主题。,同学们都写过,“,我的老师,(,同学、朋友,),”,这类题材的作文吧?面对非常熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。文章不少于,600,字。,写作练习,1,先选定一个话题,看看可以从哪些方面立意,并选取自己最有感受的一个方面作为写作重点。,提 示,2,因为是大家熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章有新意。,3,在上述两步构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地方。有了细致、完整的构思,才能一气呵成,写出有创意的好文章。,1,确定鲜明的主题。明确表达出对老师或同学、朋友的感情。如对老师的敬爱、感激等,对同学、朋友的留恋与怀念等。,【,思路引导,】,2,精心选择材料。写人离不开记事。选材应紧紧围绕中心进行。所选事情可大可小,可以是一件,也可以是几件,但必须新鲜、典型,能够充分展示所写人物的美好心灵、优秀品质或与众不同的特点。,3,选定恰当的表现手法。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一两件事或几个生活片段,反映出鲜明的人物个性,突出中心。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外,还可加入恰当的议论和抒情,表达对老师的尊敬和热爱,或对同学的喜爱。,板书设计,语言表达新颖,选材新颖,立意新颖,角度新颖,表现形式新颖,创 意,
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