单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,家乡特产推介,鲁科版六年级上册,教学目标,1,.,掌握推介,家乡特产的两种方式；,2,.,了解布,贴种类的特产介绍方式不同；,3.,能够将自己学到的知识用于对家乡特产的宣传，做一个宣传小达人。,新知导入,对于,家乡特产的宣传，我们从小范围开始，从身边开始，致力于将我们的家乡特产推向世界！,新知讲解,“有朋自远方来，不亦乐乎”。作为家乡的小主人，我们有责任，有义务向各地的朋友推介自己家乡的特产，将特产作为家乡的名片，用特产架起友谊的桥梁，增进与各地的交流往来，丰富人们的物质文化生活。我们一起策划一场家乡特产推介会吧！,新知讲解,问题与思考,推介,家乡特产时，主要推荐哪些方面的内容？以怎样的形式推荐才能更吸引大家的注意力，表达我们的热情与真诚？,新知讲解,介绍特产：,1.,介绍水果类，如开封的西瓜，灵宝的苹果，新疆的哈密瓜等。,（,1,）水果的外形特征；,（,2,）水果的营养价值和用途；,（,3,）水果的种植特点。,新知讲解,2.,介绍美食类，如北京的烤鸭，天津的狗不理包子，西安的羊肉泡馍，云南过桥米线等。,（,1,）美食名称的由来,（,2,）美食的外形特点,（,3,）美食的制作过程,（,4,）有关美食的传说或典故,新知讲解,3.,介绍家乡植物类如梧桐树，柳树，月季花，牡丹等。,（,1,）植物的外形特点,（,2,）植物的价值和,用途,（,3,）植物名称的来历,新知讲解,4.,介绍水产品类，如黄河鲤鱼。,（,1,）特产的样子,（,2,）它的营养价值,（,3,）它目前的生存状态,新知讲解,5.,介绍蔬菜类，如四川的辣椒，中牟的大蒜等。,（,1,）特产的样子,（,2,）它的营养价值或药用价值,新知讲解,实践与体验,一、推荐的内容,在,推介家乡特产的活动中，我们应该主要介绍家乡特产的特点和为人们生活带来的价值。,新知讲解,内蒙毛毯：,1.,特点：选用当地优质绵羊毛为原料，用化学颜料和植物颜料染色，再经过手工编织、化学水洗等工艺加工而成，具有做工精细、弹性较强、手感柔软、光泽自然、图案多彩、经久耐用等特点。,举个例子：,新知讲解,2.,价值：密缝手工毡毯具有防寒防潮防震防风等实用价值，便捷耐用，还可以治疗关节炎，更具有较高的艺术鉴赏价值和历史文化价值。,新知讲解,二、推介的形式,1.,实物推介,同学们,可以在老师家长的帮助下，在车站，广场，商场等人流密集的地方设置展台，把家乡特产陈列出来，由同学们或专业人士做讲解员，向大家做现场介绍，需要做的准备工作有：,新知讲解,(1,）确定时间，地点及参加人员。,(2,）准备多媒体设备布置推介会场。,(3,）设计推介会流程，如可以用精彩的表演开场吸引观众，然后进行特产介绍；最后可以组织一次以保护家乡特产为主题的签名活动。,新知讲解,(4,）撰写主持稿培训主持人和讲解员。,(5,）做好秩序维护，拍照录制视频等负责人员的安排工作。,新知讲解,我们,以潍坊的,风筝为例子，来学习一下。,新知讲解,例如：,潍坊风筝世界驰名潍坊地区的同学们可以到社区，城市广场等地方举办“潍坊风筝展示会”，陈列出潍坊风筝介绍展板,。,同学们扎制的风筝等物品，向人们介绍潍坊风筝的,起源、发展,、,种类,及制作方法等信息，可以现场放飞风筝，让外地友人感受放风筝的乐趣，还可以到潍坊风筝博物馆做小小讲解员。,新知讲解,同学们,思考一下，这样的现场宣传方式有什么缺点？有什么其他的宣传方法，一起思考一下。,存在问题：,1.,范围小；,2.,时间短；,3.,场地有限,新知讲解,2.,媒体推介,鉴于实物展示的时间和空间有限，我们可以把家乡特产的推荐内容创作成,歌曲、小品,、,舞蹈,等，并录制成视频或制作成,PPT,、,电子小报、微,信文章等，通过校园网站或其他互联网平台，让更多的人了解家乡的特产，为家乡发展贡献一份力量。,新知讲解,例如：,高,密剪纸是中国剪纸百花园中的一朵奇葩。,2006,年,12,月，已被列入山东省级非物质文化遗产保护名录。,新知讲解,高,密的同学们可以将高密剪纸的起源，特点，现状及发展等信息编辑成微信文章，或通过微信公众号进行推荐，可以学习剪纸技艺，剪出精美的作品，联系媒体组织爱心义卖活动,。还,可以寻访高密剪纸的民间艺人，把寻访活动拍摄成微视频，通过电视台或网络发布，广为宣传。,新知讲解,小提示,1.,综合实践活动可以采用课内外结合的方式来完成，同学们可以在课内商议展示的形式和内容，课外进行排练，设计或制作。,2.,可以寻求其他老师（如音乐，美术，信息技术老师），家长或社会专业人士的指导与帮助。在邀请他们时，一定要注意礼貌，虚心学习。,新知讲解,交流与评价,比一比,，哪个小组的推荐内容更全面，推荐形式更新颖，推荐效果更能打动人心。,新知讲解,拓展与,创新,我们,可爱的家乡不仅有丰富的物产，还有美丽的风景。这片热土上，还涌现出许多名人志士，同学们去深入了解家乡的风土人情吧。学做家乡小导游，向大家介绍家乡的,风景胜地,、,名人轶事、美丽,传说吧,!,新知讲解,同学们一起观看一下这个宣传片,高州特产荔枝龙岩宣传片。,课堂练习,请同学们讨论一下，然后拟一份自己家乡特产的介绍词，想想要怎么组织语言让别的小组能记住你写的家乡特长！,课堂总结,本节课我们学会了推荐家乡特产的两种方式，也了解了不同种类的特产的介绍方法，掌握这些知识，我们就可以将自己的家乡特产介绍出去，让更多的人知道。,板书设计,介绍家乡特产的方式,不同种类的特产,介绍,推介内容、形式,作业布置,请同学们制作一个自己家乡特产介绍的宣传片，下节课和同学们一起分享,!,谢谢,