鲁科版综合实践活动五年级第四单元有趣的丝网花二课时教学设计课题 美丽的牡丹花单元第四单元学科综合实践年级五年级教材分析美丽的牡丹花是五年级鲁科版综合实践活动课程第四单元第二课，在新知导入环节，通过生活中不同类型的牡丹花的图片来激发学生学习的热情，然后学习一些关于牡丹花的知识，为小组探究奠定理论基础；在活动探究实施环节，引导学生了解不同牡丹花知识的妙用，小组合作探索，引导学生在注意安全的前提下进行操作，探究完成后，引导学生在生活中可以制作关于丝网花作品，以此来提升学生的生活实际能力。激发学生对生活中丝网花的兴趣，进而提高学生的个人思考和探索的能力。学习目标1、学习制作一朵三层花瓣的牡丹花。2、分析一下自己的作品还有哪些需要改进的地方，并进一步完善自己的作品。3、与同学们分享一下在制作丝网牡丹花的过程中的体验和收获。重点1、学习制作一朵三层花瓣的牡丹花。2、分析一下自己的作品还有哪些需要改进的地方，并进一步完善自己的作品。难点3、与同学们分享一下在制作丝网牡丹花的过程中的体验和收获。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、展示生活中不同类型的牡丹花的图片 百园红霞牡丹、黄冠牡丹、冠群芳牡丹、芙蓉牡丹、中国红牡丹板书课题：美丽的牡丹花观察图片 本节课通过学习生活中不同类型的牡丹花的图片，来激发学生对生活的探索，进而引导激发学生对于丝网花作品的探究热情，导入新课。讲授新课一、新知讲解牡丹，是芍药科、芍药属植物。为多年生落叶灌木。花色泽艳丽，玉笑珠香，风流潇洒，富丽堂皇，素有“花中之王”的美誉。牡丹花大而香，故又有“国色天香”之称。牡丹花，在栽培类型中，主要根据花的颜色，可分成数百个品种。牡丹品种繁多，色泽亦多，以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，尤其黄、绿为贵。唐代诗人白居易“花开花落二十日，一城之人皆若狂”和刘禹锡“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的诗句正是东都洛阳牡丹品赏习俗的生动写照。在清代末年，牡丹就曾被当作中国的国花。牡丹是我国的名贵之花，素有“花中之王”的美誉，长期以来被人们当作富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。用丝网制作一朵三层花瓣的牡丹花，送给亲朋好友，来表达自己美好的祝愿吧!二、问题与思考牡丹的花瓣与白玉兰的花瓣有什么区别?怎样用丝网做出漂亮的牡丹花?制作丝网牡丹花时，需要做多少片花瓣?怎样把丝网牡丹花做得更逼真?同学们，你们知道牡丹的花瓣与白玉兰的花瓣有什么区别?牡丹的花瓣与白玉兰的花瓣在形状、颜色和质地上有一些区别。形状：牡丹的花瓣通常较大且较圆，有时呈波浪状或卷曲。白玉兰的花瓣相对较小且较薄，通常呈椭圆形或倒卵形。颜色：牡丹的花瓣颜色丰富多样，包括红色、粉色、黄色、白色等。白玉兰的花瓣通常为纯白色，偶尔会有淡黄色的品种。质地：牡丹的花瓣较为厚实，质地较硬，有时带有一些绒毛。白玉兰的花瓣相对较薄，质地较柔软。此外，牡丹的花瓣通常较为丰满，花朵较大，而白玉兰的花瓣相对较少，花朵较小。这些区别使得牡丹和白玉兰在外观上有明显的差异。三、实践与体验1、材料工具白色小珍珠花蕊，叶子，24 号金色铁丝，26 号银色铁丝，红黄双色丝网,棒针,5 号套筒，6 号套筒，7 号套筒，尖嘴钳，剪刀，弹力线等。你知道怎样用丝网做出漂亮的牡丹花吗?我们可以看看下面的操作步骤。2、制作步骤（1）做花蕊。取10根白色小珍珠花蕊对折，扎在用 26 号银色铁丝做成的花梗顶端，包成圆柱状，扎上弹力线;然后在外层加一圈花蕊，用弹力线扎紧。（2）做花瓣。取 24 号金色铁丝，将其拉成波浪形:然后在5 号套筒上绕5个铁丝圈，在6号套筒上绕7个铁丝圈，在7号套筒上绕9个铁丝圈，套上红黄双色丝网，做成花瓣。你知道制作丝网牡丹花时，需要做多少片花瓣吗?制作丝网牡丹花时，通常需要做5片花瓣。（3）组合。将花蕊和花瓣组合: 第一层，依次扎 5 片利用 5 号套筒做成的花瓣;第二层，依次扎7片利用6 号套筒做成的花瓣:第三层，依次扎9片利用7号套筒做成的花瓣，并在捆扎处包扎上绿色胶带。然后，将叶子扎在花梗上，包扎上绿色胶带。（4）整形。适当拉伸和弯曲花瓣、叶子等，进行整理和造型。小提示：怎样把牡丹的花瓣边缘做成波浪形?可以将铁丝在一根棒针或笔芯上绕成弹簧状，再把铁丝拉开，就成了波浪形。怎样可以把丝网牡丹花做得更逼真?首先我们可以使用适当的颜料或染料，将丝网染成与真实牡丹花相似的颜色。然后可以使用细线或细丝将花瓣连接在一起，以模拟花瓣之间的自然连接。最好可以在花瓣上添加适量的阴影和高光，以增加花朵的层次感和立体感。四、拓展知识手工制作变废为宝，手工制作。即使是那些再平常不过的物品，经过手工制作高手的一系列简单的拼接和粘贴处理等，变成了另外一个崭新的东西：蔬菜做的小动物，鸡蛋和纸片做成的卡通人偶奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想象的明灯。你会在手艺网学会举一反三，触类旁通。只要准备一把剪刀、一些胶水、双面胶条等工具，你就能够创造出更多的奇迹。一些中国传统的手工制作项目如剪纸、手工布艺等深受外国人喜欢，也因此催生了国内手工行业的日益繁荣。皱纹纸的基本手工制作教程能够教会大家如何完成手工创意的实现，例如一些纸花的制作就是通过皱纹纸来完成的。从基本的制作效果中我们能够看到，这个简单皱纹纸牡丹花的制作并不复杂，和手工皱纹纸的玫瑰花从基本的制作思路角度来说是相似的，当然达到的制作效果也是非常不错的。这个皱纹纸牡丹的制作难点实际上就是在花瓣的组合上面，这一点和纸艺网上其他的许多组合式皱纹纸花朵的制作都是相同的，良好的组合可以帮助大家更加轻松地完成这个牡丹花花朵立体样式的实现，最终的制作效果表现当然还需要大家在纸张色彩方面做好准备。五、交流与评价作品完成后，以小组为单位进行展示、交流和评价。看一看谁做的花瓣更逼真，谁把花蕊、花瓣、叶子组合得更合理，谁的丝网牡丹花造型更美观。分析一下自己的作品还有哪些需要改进的地方，并进一步完善自己的作品。与同学们分享一下在制作丝网牡丹花的过程中的体验和收获。同学们，请分析一下你们的作品还有哪些需要改进的地方？我改进的地方有：使用高质量的丝网和花秆材料，以确保花朵的质感和耐用性；尝试不同形状和颜色的花瓣，以增加花朵的多样性和吸引力。我要改进花蕊的设计，使其更加逼真和精致；增加花瓣的层次感，使花朵更加立体和自然。可以在花瓣上添加细节，如纹理、色彩渐变等，使花朵更加真实；改进花朵与花杆的连接方式，使其更加牢固和稳定。六、拓展与创新用丝网除了可以制作白玉兰花、牡丹花外，还可以制作很多其他漂亮的花。请同学们用丝网制作自己心目中最漂亮的花吧!作业布置你还知道有哪些用丝网制作的花呢？请举例说明。答：以下是一些用丝网制作的花的例子：1、丝网花环：丝网花环是一种用丝网和花朵装饰的头饰。丝网被剪裁成花瓣的形状，然后用线固定在花环上，再加上一些装饰物，如珠子或丝带，制作成精美的花环。2、 丝网花束：丝网花束是一种用丝网制作的仿真花束。丝网被剪裁成花瓣的形状，然后用线固定在花枝上，再加上一些绿叶和装饰物，如丝带或珠子，制作成逼真的花束。3、丝网花饰：丝网花饰是一种用丝网制作的装饰品，可以用来装饰发夹、发箍、发带等。丝网被剪裁成花瓣的形状，然后用线固定在饰品上，再加上一些装饰物，如珠子或丝带，制作成精美的花饰。4、丝网花墙：丝网花墙是一种用丝网制作的装饰墙面，常用于婚礼、派对等场合。丝网被剪裁成花瓣的形状，然后用线固定在墙面上，再加上一些绿叶和装饰物，如丝带或灯饰，制作成华丽的花墙。观察并交流思考问题明确制作步骤了解手工制作的知识，让同学们充分了解课外知识交流与评价拓展延伸通过布置作业，加深同学对所学制作丝网花知识进行完善首先通过不同类型的牡丹花的图片激发学生学习的热情，然后学习一些关于牡丹花的基本知识，为小组探究奠定理论基础。达到各小组相互沟通、共同学习的目的，更好地拓展学生的学习思路首先引导学生学习制作丝网花的原理，然后小组合作探究，引导学生在注意安全的前提下进行操作，完成后，引导学生对实验探究的思考和总结。增进对手工制作的了解达到各小组相互沟通、共同学习的目的，更好地拓展学生的学习思路联系实际了解学习更多生活常识培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力，培养动手能力课堂小结丝网制作的牡丹花是一种手工艺品，通过将丝网剪裁成花瓣的形状，然后用线固定在一起，最后加上花蕊和叶子等装饰，制作出逼真的牡丹花。可以作为装饰品摆放在家中或办公室等地方，给人带来一种自然和美丽的感觉。总结激发学生的合作精神和实践创新能力板书美丽的牡丹花1、学习认识不同种类的牡丹花。2、用丝网制作牡丹花。3、分析分析自己的作品有哪些可以改进的地方。学习、记忆及勾画知识点明确教学内容及重点和难点