语段综合,2025,年,中考,语文专题复习,一轮,考点针对练,考点1,字音、字形,根据拼音，依次在横线上写出相应的汉字或词语。,1.,2024厦门一检改编,“,嘉庚瓦,、,燕尾脊,、,红砖墙,、,坡屋顶,”，,巍,_,（）,俊秀,、,端庄典雅的嘉庚建筑是厦门的一张城市名片,。,橙红鲜亮的嘉庚瓦是其,具有代表性的特色之一,。,历经百年风雨,，,集美学村和厦门大学屋顶的那一,_,（m）,橙红,，,依,旧鲜亮,。,每一片嘉庚瓦,，,都体现了陈嘉庚先生,_,（ru）,意革新,、,精益求精,的精神,。,峨,抹,锐,2.,2024龙岩一检改编,第一次到熬溪,，,我就惊叹于这里的美,。,那一坝稻田里,的稻谷,，,纯正的金黄色,，,与金黄的阳光缠绵交,_,（rn）。,山风过处,，,稻,浪翻滚,。,那家家户户屋后的竹林,，,都在呼呼而来的山风中摇,_,（y）,出一,丛丛翠绿,。,保靖县城往北十来千米,，,山势突然隆起很高,，,成为一个很小的台,地,。,熬溪见缝插针,把几十栋木房子安放在台地四周,，,高高低低,，,大大小小,，,错落有,_,（zh）。,融,曳,致,3.,2024苏州中考改编,青年若要成才,，,行稳方能致远,，“,吃苦,”,是必经之路,。,今天,，“,吃苦,”,并非指吃,“,缺衣少食,”,的物质之苦,，,更多是指吃精神之苦,、,意志,之苦,。,比如,，,在科技攻关的关口,，,为了解决,“,卡脖子,”,技术难题,，,甘坐冷板凳,；,在抢险救灾的前线,，,为了人民群众生命财产安全,，,冲,_,（fn）,陷阵,、,不,怕牺牲,；,在保卫祖国的边疆,，,为了国家安全和民族利益,，,无畏无惧,，,用心守,护,。,好儿女志在四方,，,有志者奋斗无,_,（hu）。,青年把人生志向转化为,奋斗动力,，,把青春梦想,_,（zh,）,根在祖国大地上,，,就能听到拔节成长的,声音,，,看到雨后明丽的彩,（hn）,_,。,锋,悔,扎,虹,4.,2024成都中考改编,苏州园林的角落也有图画美,：,阶砌旁栽着几丛书带,草,，,墙上,_,（m,n）,延着爬山虎,。,石拱桥不但形,_,（sh）,优美,，,而且结构坚固,，,能几百年甚至上千年雄跨,在江河上,。,飞经亚洲,，,特别是经过中国上空时,，,我就会仔细地分,_,（bi,n）,大概到,了哪个地区,。,蔓,式,辨,5.,2024遂宁中考改编,自然有神魂,，,览物抒情怀,。,长江黄河奔腾不息,，,以,前呼后拥的夺人气势,_,（zhn）,撼心魄,，,催人奋进,。,民族有大任,，,责任勇担当,。,妇孺皆知的核物理学家邓稼先,，,_,（qi）,而,不舍做学问的闻一多都是我们学习的榜样,。,青年有作为,，,善于去探索,。,我们要从没有路的地方践,_,（t,）,出来一条,路,，,从荆棘丛生的地方开辟一条路出来,。,震,锲,踏,6.,2024甘肃中考改编,甘肃地处黄河上游,，,是中华文明的发祥地之一,。,早在,上古时期,，,甘肃黄河流域就有先民繁衍生息,，,传说中的人文始祖伏羲,、,女娲,_,（d,n,shn）,于此,，,黄帝问道崆峒,，,大地湾见证,8,000,年中华文明,。,祁连山巍峨耸立,，,筑牢了黄河流域源头第一道生态屏障,。,黄河从远古奔来,，,聚青藏高原,_,（p,n,b）,之势,，,携黄土高原浑厚之力,，,蜿蜒千里,，,奔,腾向前,，,铸就了中华民族自强不息的伟大品格,，,成为民族精神的重要象征,。,诞生,磅礴,7.,中国动画新百年之际,动画短片集,中国奇谭,引发观众热烈追捧,。,无论是动画内容还是创作手法,这部作品都处处体现着中华优秀传统文化,。,从,动画内容上看,从乡土,_,（ju,n）,恋到科技幻想,从生命母题到人性思考,作,品悄无声息地展现着对中华民族文化与传统哲学的思考,;,从创作手法上看,其,融合剪纸,、,素描,、,水墨等多种美术风格,以中国古韵之美演,_,（y）,现代文,娱生活新时尚,。,可以说,中华优秀传统文化是一座富矿,只有不断挖,_,（ju）,其中的精华,善于向传统要灵感,、,要智慧,才能更好推动国风动画,“,破土出圈,”。,眷,绎,掘,8.,气节,指人的志气和节操,是对道德理想的一种坚守,它作为中华文,化特有的道德范,_,（chu）,薪火相传,生生不息,被一代又一代志士仁人视,为精神支撑和价值追求,。,西汉苏武尽忠守节,被匈奴扣押十九年,含辛,_,（r）,苦,宁死不屈,;,南宋名臣文天祥在狱中三年,受尽威逼利诱,写下了名垂千,古的,正气歌,。,畴,茹,9.,初读,红星照耀中国,我不禁感慨,:,原来令我们,_,（qn）,佩的伟人和革,命英雄,都有着那样可亲的一面,他们的理想信念相同,可是性格,_,（bn）,赋各异,言谈举止透露各自的人格魅力,真实而纯,_,（cu）,他们离我们并不,遥远,他们的气度胸,_,（jn）,一直引领着我们,。,钦,禀,粹,襟,10.,三年的语文学习,是一段且行且歌的旅程,。,我们品读了古朴典,_,（y,）,的诗词,、,意蕴丰富的小说,、,各具风情的游记,、,真实生动的传记,、,客观鲜活的,新闻,这些作品浸,_,（rn）,着智慧,承载着文化,。,子曰,:“,温故而知新,可,以为师矣,。”,同学们,让我们梳理不同文体的阅读路径,走进异彩纷,_,（chn）,的文本世界,。,雅,润,呈,11.,同学们,我们的家乡河南是一片神奇的土地,她哺育了一代代中原儿女,是中,华文明的重要发,_,（xi,n）,地,是夏,、,商,、,周三代的文化核心区,历史上先,后有,20,多个王朝在此建都兴业,。,历史长河滚滚向前,在中原大地留下星罗,_,（q）,布的文化遗迹,。,守护历史根脉,传承中华文明,就从了解我们的家乡河,南开始吧,。,祥,棋,1,2.,“,远天归雁拂云飞,近水游鱼迸冰出,。”,春风终于没有辜负众人的翘首以待,。,她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖娆,。,诗人雪莱由,_,（zhn）,地,赞叹,:“,春天在美妙的花园里升起,像爱之神,到处都有她的踪迹,;,大地黝黑的胸脯,上花发草萌,相继脱离冬眠梦境苏醒,。”,春天总是和创造与生长联系在一起,。,没,有冬天的积,_,（x）,哪有春天的萌发,?,没有冰雪的消融,哪有江河的奔涌,?,衷,蓄,13.,至于夏水襄陵,沿,_,（s）,阻绝,。,或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其,间千二百里,虽乘奔,_,（y）,风,不以疾也,。,溯,御,14.,从一个葫芦到远近闻名的东昌葫芦雕刻,从一张驴皮到久负盛名的东阿阿,胶,从一块木头到令人,_,（t,n,wi,u,n,zh）,的阳谷木雕,手艺,人用,_,（xi,n,sh）,的技艺把生活变成艺术,让,“,山东手造,聊城有礼,”,的品,牌熠熠生辉,。,叹为观止,娴熟,15.,她的眼睛顺小路望过去,:,有金色的菜花,、,整齐的桑树,尽头一口水波,_,（ln,ln）,的鱼塘,。,国民党反动派的长江防线,遇着人民解放军好似,_,（cu）,枯拉朽,军无斗,志,纷纷溃退,。,人工智能在全球范围内,_,（pn）,勃兴起,正在深刻改变人们的生产生活,方式,。,作为观察中国经济的窗口,旅游市场的回暖,，,_,（zh,n）,显了消费的澎,湃活力,。,粼粼,摧,蓬,彰,16.,树木必须因木而异,因地,_,（zh）,宜,;,育人也需要把握成长规律,因,_,（c,i）,施教,。,中国科技成就已在高山之巅,这是无数人经年累月,、,默默奉献铸就的中国辉,_,（hu,n）。,书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提,_,（li,n）,犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣,。,制,材,煌,炼,考点2,词语的理解与运用,从句中括号里选择符合语境的词语填入横线处。,1.,2024福州一检改编,台屿的,“,台山阁,”，,那翘角的黄顶琉璃瓦,，,在冬日暖阳,下闪着绚烂的光泽,;,鼓岭的银杏,，,被微寒的北风吹黄,那一树树的金黄是,_,（A.,五颜六色,B.,流光溢彩,）,的视觉盛宴,；,烟台山的可园里,，,古韵悠悠,，,隐,约可见一代才女林徽因的娉婷,;,闽江河畔的芦苇迎着风婆娑起舞,、,摇曳生姿,，,白帆点点在,_,（A.,汹涌澎湃,B.,烟波浩渺,）,的江面上缓缓而行,;,乌龙江湿地公,园里,，,勺嘴鹬,、,黑脸琵鹭,、,小天鹅,美丽的精灵集聚栖息于此,，,那充满生,机的大自然美景与摄影师相机里的作品,_,（A.,相得益彰,B.,意气相投,）,鲜活,了冬季的福州,。,B,B,A,解析,本题考查词语的理解与运用。,位置,词语释义,辨析,第一空,五颜六色：,形容色彩繁多,。,流光溢彩：,形容光彩明亮华丽,，,跳动,闪烁,。,结合该空前的“金黄”可知,，,此处应用“,流光溢彩,”,。,第二空,汹涌澎湃：,形容水势浩大,，,也比喻声,势浩大或感情奔放,。,烟波浩渺：,形容江湖水面辽阔无边,。,结合该空所在句中的“白帆”,“缓缓而行”可知,，,此处应用,“,烟波浩渺,”,。,第三空,相得益彰：,互相帮助,互相补充,更能,显出各自的好处,。,意气相投：,彼此在志趣和性格上十分,投合,。,该词用来形容“大自然美景,与摄影师相机里的作品”互,相补充,，,鲜活了冬季的福,州,，,应用“,相得益彰,”,。,2.,2024甘肃中考改编,甘肃地处黄河上游,，,是中华文明的发祥地之一,。,周发,迹于庆阳,，,秦初兴于礼县,，,周秦王朝在甘肃黄河流域,_,（A.,奏响,B.,拉开,）,了进军中原逐鹿天下的序曲,。80,多年前,，,正值民族危亡的紧要关头,，,陇原儿,女不畏牺牲,、,共赴国难,。,西路军征战河西血沃祁连,，,红军三大主力在甘胜利,会师,，,南梁革命根据地在中国革命历史进程中,_,（A.,产生,B.,发挥,）,了重要,作用,，,中国革命从这里走向了胜利,。,A,B,解析,作答本题，可采用排除法。第一空，联系横线后的宾语中心语“序曲”,可知，“奏响”搭配更得当，（“拉开”一般与“帷幕”连用）。第二空，“产生”,指由已有事物中生出新的事物，出现；“发挥”指把内在的性质或能力表现出,来，把意思或道理充分表达出来。此处指南梁革命根据地对中国革命历史进,程的影响，联系横线后的宾语中心语“作用”可知，该空应填“发挥”。,3.,2024扬州中考改编,民间小调,、,劳动号子,，,有许多是,_,（A.,耳熟能详,B.,如雷贯耳,）,的曲调,：,茉莉花,芳香四溢,，,杨柳青,清新扑面,，,拔根芦,柴花,情趣盎然,；,宝应的,绣兜兜,婉转,，,高邮的,数鸭蛋,轻快,，,仪征的,胥浦农歌,高亢,A,解析,“耳熟能详”意为听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“如雷贯耳”,意为像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。结合词义及语境可知，该空,应填“耳熟能详”。,4,.,2024天津中考改编,近年来,，,借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到,人们的欢迎,。,数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现,，,但其,_,（A.,装载,B.,承,载,）,的共通情感和文化认同却是真实而深沉的,，,而且它在表现形式和表达方,式上更灵活,，,更贴近当代审美,，,因而备受,_,（A.,吹捧,B.,青睐,）。,这种当代与,传统的双向奔赴,，,_,（A.,印证,B.,印记,）,着传统文化在传承中创新的道理,。,B,B,A,解析,位置,词语及释义,分析,第一空,装载：,用运输工具载,（人或物）,。,承载：,托着物体,，,承受它,的重量,。,“装载”的对象一般是具体的人或物,；,“承载”的对象往往是文化,、,情感,、,精神,等抽象的事物,。,结合下文“共通情感和,文化认同”可知,，,此处应用“,承载,”,。,第二空,吹捧：,吹嘘捧场,。,青睐：,用正眼相看,，,指喜,爱或重视,。,“吹捧”含贬义,，,带有虚假和恶意的意,味,；,“青睐”强调对某一事物的喜爱或重,视,。,此处用来形容数字空间的年俗活动,受欢迎,，,应用“,青睐,”,。,位置,词语及释义,分析,第三空,印证：,证明与事实相符,。,印记：,把印象深刻地保,持着,。,此处指这种双向奔赴能证明传统文化在,传承中创新这一事实