,授课：,中考一轮复习讲练测,2024,22,在集体中成长,目 录,01,04,03,02,考情分析,知识建构,考点梳理,题型归纳,CONTENTS,考情分析,考点,课标素养要求,命题预测,集体生活,能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；,学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。,在团队合作互动中增强合作精神和领导力。,“,集体生活,、,集体矛盾,、,美好集体,”,常,以,选择,、,简答、,分析题,的形式进行考查，,考查的命题点,以团队人物、名言警句、学生日常生活事例、为,任务情境，通过运用所学知识，分析情境，考查学生在集体中生活的能力，增强集体主义责任感，健全人格。,集体矛盾,美好集体,知识构建,在集体中成长,集体生活,美好集体,集体、集体荣誉感；集体力量、与个人力量的关系；,集体生活的作用,集体矛盾,个人意愿与集体规则的矛盾；个人利益与集体利益的矛盾；,集体中角色之间的冲突；小团体与集体主义之间的冲突,集体愿景；美好集体；集体中担当责任,夯基考点梳理,考点一,集体生活,考点内容,易错提醒,集,体,含义：,集体是人们联合起来的有组织的整体。,特点：,集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。,给予我们的情感需要：,安全感、归属感、,集体荣誉感。,集体的谚语警句,众人拾柴火焰高。,人心齐，泰山移。,独行快，众行远。,千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用,。,一根筷子易折断，一把筷子难折断。,集体荣誉感,含义：,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。,作用,：,这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。,来源,：,集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。,集,体,力,量,来源：,集体的力量,来源于共同的目标和团结协作。,作用（影响）：,集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人,。,个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。,集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。,个人力量与集体的关系：,个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。,个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。,夯基考点梳理,考点一,集体生活,考点内容,集,体,生,活,作,用,涵养品格,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。,集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。,发展个性,为什么：,集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。,每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。,实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。,如何：,在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。,包容他人的不同，学习他人的优点。,我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。,提升题型归纳,【例1】,2022.吉林长春中考真题,小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失决赛后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是(,),A.珍爱生命舞动人生,B.调节情绪独立成长,C.不遇挫折难以成功,D.集体帮扶温暖人心,【变式,1-1,】,2023-四川甘孜:中考真题,小婷准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分便打算放弃，一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小婷的经历给我们的启示有(,),青少年的健康成长离不开集体的温暖,集体力量能够帮助我们解决一切问题,个人利益与集体利益没有矛盾与冲突,集体有助于我们获得安全感和自信心,A.,B.,C.,D.,D,B,考,向1,集体给予我们的情感需要,表述绝对化,提升题型归纳,【例2】,2019广东中考真题,2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说:“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是,（,）,A.集体中不能有小团体,B.只要团结奋斗，就能获得冠军,C.集体是由个体组成的,D.要增强团队意识和集体荣誉感,【变式2-1】,2020-山东菏泽中考真题,2019年9月29日，中国女排以十一-战全胜的成绩夺得2019年女排世界杯冠军，在赛场上展现了国家利益至上，团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神风貌。主教练郎平说，每一次身披国家队战袍，中国女排的目标就是“升国旗、奏国歌”。中国女排建队以来，始终坚持和发扬集体主义精神。这告诉我们(,),个人的力量是有限的，分散的，对集体的发展可有可无,集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作,集体力量的大小取决于成员数量的多少，成员数量越多力量就越大,要增强团队意识和集体荣誉感,A.,B.,C.,D.,D,D,考,向2,集体荣誉感,表述绝对化,提升题型归纳,【例3】,2023-西藏-中考真题,“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体力量来源于成员(,),A.数量的多少,B.知识水平的高低,C.个性化的发展程度,D.共同的目标和团结协作,【变式3-1】,2023湖南邵阳-中考真题,古语说“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。“这句话表明，集体的力量取决于(),集体成员的共同目标 集体成员的数量,集体成员的团结协作 领导的智慧,A.B.C.D.,D,B,考,向3,集体力量来源,提升题型归纳,【例4】,2023内蒙古赤峰中考真题,雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。因此，在学习工作中我们应该认识到(,),A.让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率,B.个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习,C.强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习,D.努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体,【变式4-1】,2023-湖北鄂州中考真题,六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们(,),A.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大,B.个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务,C.离开集体，个人的力量没有任何作用,D.集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量,A,A,考,向,4,集体力量来源,都没有认识到集体对个人成长的作用,表述绝对化,集体力量不是个人力量的简单相加,提升题型归纳,【例,5,】,2023-湖南湘潭中考真题,梁启超说:人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。“这说明(,),涵养品格，发展个性离不开集体,在集体中，要坚持个人利益至上,集体为个人发展提供条件和可能,集体是“我们生存的重要形态,A.,B.,C.,D.,【变式,5-1,】,2022-吉林中考真题,集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现“我在集体生活中成长的是(,),A,.,在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分,B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习,C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛,D.在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了,A,D,考,向,5,集体生活,涵养品格,坚持集体利益至上,缺乏大局意识的表现,缺乏良好学习习惯的表现,缺乏良好的竞争意识的表现,提升题型归纳,【例,6,】,2023天津中考真题,我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明(,),A、集体为我们搭建成长的平台,B.集体力量是成员的简单相加,C.个人依靠集体就能获得成功,D.个人的力量大于集体的力量,【变式,6-1,】,2021-四川眉山-中考真题,西游记中的“取经四人组是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定;孙悟空，降妖除魔，情商却欠费;猪八戒，心志不坚，却惯会做和事佬;沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是(,),人无完人，要学会彼此包容,团结协作，坚守共同的目标,消磨个性，呵护集体的荣誉,发扬民主，遵守集体的规则,A.,B.,C.,D.,A,A,考,向,6,集体生活,发展个性,发展个性，不是消磨个性；发扬民主与材料无关,夯基考点梳理,考点二,集体矛盾,考点内容,个人意愿与集体规则,关系：,在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。,冲突的原因：,可能基于一方有不正当或不合理的要求。可能是个人和集体的需要不同。,处理：,面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。,个人利益与集体利益,如何处理：,在集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。,坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。,心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。,夯基考点梳理,考点二,集体矛盾,考点内容,个人节奏与集体的旋律,角色冲突的原因：,我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。,每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。,关系：,每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体,。,当自己的节奏与集体的选项不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏,。,当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。,排解：,考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也要考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。,当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。,我们,在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。,夯基考点梳理,考点二,集体矛盾,考点内容,小群体,含义：,同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。,形成：,在集,体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。,影响：,积极：在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。,消极：,小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。,集体主义,含义：,集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。,要求：,一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个