尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我演讲的题目是：“以墨色书香，涵梦想之花 ”。胸无江海心难阔，腹有诗书气自华。书籍，亦师亦友。通过阅读，我们得以见到更广阔的世界，从而遇见更好的自己。于书中，我们得以明晓历史变迁、时代风云。我们可以看见万国来华、昂扬自信的大唐景象，也可以看见闭关锁国、愚昧无知的近代屈辱历史。有人读出了历史的浩渺无垠，感叹自己人生须臾之时反而更加珍惜时光、活好当下。于书中，我们得以游历四方美景、大千世界。我们可以同范仲淹一道看洞庭湖衔远山吞长江，也可以与郁达夫一起品味故都秋天半开半醉的无穷韵味。广阔的天地世界在书中自是另一番模样，而世界的精彩也在书中展现得淋漓尽致。于书中，我们得以遇见芸芸众生，体验百态人生。我虽与祥林嫂素未谋面，但阅读祝福之后，她那瘦削不堪、眼睛间或一轮的乞丐形象在我脑中挥之不去。通过阅读，我们得以体验到不同的人生，激发出我们的悲悯情怀，在见天地、见众生之中，见到一个更好的自己。阅读，还是一次精神的重塑。毛姆曾言：“阅读，是一座随身携带的小型避难所。”二战期间，莉赛尔在令人恐惧的日子里，为小镇上的人们读书。在她的读书声中，每个人都暂时忘却了外面的死亡和杀戮，有了战胜一切的勇气。可以说，在喧嚣的世界中，阅读为我们提供了心灵的栖居之所。每一次阅读，都是一次思考，是一次灵魂的净化。在当今网络时代，有多少键盘侠不明所以，盲目追随潮流，人云亦云，“手持心中的圣火”却“满面红光走向罪恶”？他们失去了思考的能力，也就失去了所谓的正义。而一次沉潜的阅读却可以带给我们独立思考的能力，在思考之中去粗取精，摒弃原有认知的不足，实现精神的构建与重塑。高中学习阶段，阅读与学习相辅相成、相得益彰。我们一方面可以通过广博地阅读开拓视野、增长见识，一方面也可以通过阅读接受理性与感性的双重洗礼，发掘人性的光辉。那么，我们应如何平衡二者的关系，高效地阅读呢？（一）选择合适的书籍。我们应多读经典作品。在零碎的时间中，可以选择一些短小精悍的散文或是有营养的杂志，以精代多，反而能起到事半功倍的效果。在假期，我们就可以酣畅的捧起鸿篇巨著，沉浸在经典的宇宙里吧。（二）善于利用零碎时间。紧张的高中生活中，抽出闲暇时间细细品味一篇文章，可以起到洗涤心灵、消除疲惫的作用。课间几分钟，到连廊书吧捧起一本书籍，吃饭排队时、睡前几分钟，读一篇短小的文章，都是很不错方式。（三）注重思考。思考是阅读的核心与灵魂，通过思考，我们可以避免盲目迷信书本，辩证取舍书本信息；通过思考，我们可以避免机械模仿书本，恰当运用书本知识；通过思考，我们可以避免眼界局限、固化思维，收获“独立之思想，自由之灵魂”。唯有思考，我们才能成为立于天地之间，见过广阔天地、拥有独立思想的大写的“人”。明天是4月23日，是世界读书日。同学们，让我们在明媚春光中捧起一本书籍，让书香弥漫于校园吧！我的演讲完毕，谢谢大家！