亲爱的老师们同学们：大家好！今天我演讲的题目是“践行劳动精神，书写青春风采”。管子有言“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者”由此可知，百姓不勤，遂有饥寒。有言“仓禀实，则知礼节；衣食足，则知荣辱。”劳动不仅能满足我们的衣食温饱，更是文明礼仪的基础。由此视之，勤以修身，劳可安邦。劳动是一切幸福的源泉。回首历史，凡杰出之人都有一双勤劳的手。黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创造乐律；大禹疏通河道，防治洪水，三过家门而不入;虞舜种田捕鱼，烧制陶器，天下大和，百姓相安；李冰辛勤劳动，堆石垒山，建都江堰，护一方百姓。无论是“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的劳动图像，还是“夙兴夜寐，洒扫庭内”的热爱劳动的传统，无不展示着中华民族自古以来就是一个热爱劳动，崇尚劳动，并不断用劳动创造着幸福生活的民族。回望今朝，凡杰出之人都有一颗劳动的心。贵州遵义的黄大发身体力行，用艰辛劳动开凿出天渠，为百姓创造福祉；工程师林鸣十年筑海，用创新劳动联通港珠澳，奏响梦想华章；“杂交水稻之父”袁隆平创新发展，用辛勤劳动创造“东方魔稻”，让世间再无饥饿.因为勤劳，我们在黄河岸边的黄土地上留下民族的足迹；因为勤劳，我们走过了抵御列强的近代重生之路；因为勤劳，我们坚定不移、从容自信地追逐着我们的复兴之梦。所以马卡连科说：“劳动永远是人类生活的基础。”我们皆知“一屋不扫，何以扫天下”。为国为民的伟大是劳动，为己为家的平凡也是劳动，劳动就像一场雨，重要的不是它的大小，而是它所带来的价值导向和精神洗礼。无论是简单的劳动还是实干精神，其内核都在于通过双手和对生活的信念与动力来创造未来，劳动如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人到达理想彼岸。可是，再看当下，部分同学不理解劳动的意义，甚至逃避劳动。“学习任务繁重”“科技可以代劳”等便成为他们最好的借口。比如我们的假期劳动记录表，有的同学回去并未如他所记录的一般参与家庭劳动，分担责任，而是糊弄老师，糊弄学校，糊弄自己。英国有句谚语“懒惰没有牙齿，却可以吞噬人的智慧”。长此以往，我们失去的不仅是对生活的热忱，还有求知的动力。劳动是一切成功的必经之路，也是培养造就栋梁之材的必需方式，人类是劳动创造的，社会是劳动创造的，我们作为新时代青年，更要领会劳动的意义和价值，在劳动中获得成就感、幸福感。如此，我们便要从个人生活的小劳动做起，如在家中帮忙扫地、洗碗、洗衣服等等小事，多参加学校的集体活动，上好每一堂劳动课，用劳动成就细心，多参加志愿服务，用劳动服务他人，在劳动中得到磨砺，让青春闪耀着劳动的光彩。从农耕社会“耕读传家久”的传统到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动中所蕴含的精神内核始终没变。正值“五一”之际，那就让我们从现在做起，从小事做起，用劳动书写我们的青春风采吧！我的发言完毕，谢谢大家！