20XX年喜迎元旦活动方案小学 为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以 为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。喜迎元旦活动方案小学篇一 一、活动组织、安全管理机构 组长: 副组长： 成员：艺体组、各班班主任和中队辅导员 二、元旦庆祝活动主要内容形式 本次元旦庆祝活动分为学校及各班元旦庆祝氛围营造和体育比赛两方面。 元旦庆祝氛围营造方面 学校及各中队应切实做好元旦氛围的营造工作，以建构浓郁的校园文化，进一步和谐师生间的关系。具体来说，学校方面，利用校园资料、“红领巾”广播站和黑板报等载体，广泛宣传，营造良好的节日庆祝气氛。各中队方面，各中队可以在不影响学校正常教育教学秩序，确保安全的前提下，组织开展丰富多彩的庆祝活动。同时，对本班的墙报做好完善和更新工作，届时，学校将组织专门人员对各班的墙报进行评比，同时分年级评出等次，并按有关规定给予一定物质奖励，同时按年度考核方案规定，对该班老师给予奖励。 元旦体育比赛方面 (一)、比赛时间：12月25日12月26日 (二)、比赛地点：学校下操场 (三)、比赛内容 学前班：迎面障碍接力 1年级：袋鼠接力跳 26年级：课间操比赛 (四)、比赛分组及各组具体比赛时间安排： 12月25日上午：2、3、4年级课间操比赛 12月25日下午：5、6年级课间操比赛 12月26日上午：学前班迎面障碍接力及1年级袋鼠接力跳 (五)、奖励办法：学校组织评委57人评分，各年级评出一、二、三等奖 (六)、具体比赛要求及评分细则 1、各参赛班级以总分100分计算。 2、服装要求：各参赛队伍统一着校服，体现青少年活力向上、充满朝气的特征。(5分，不统一服装一人次扣0.5分) 3、人数要求： 学前班：迎面障碍接力自定人数 1年级：袋鼠接力跳男女各18人 2至6年级：课间操比赛不少于本班实际人数的百分之九十五(5分，未达到规定人数，每差一人次扣0.5分) 4、进退场时间要求：从进场表演到退场总时间控制在8分钟以内。(5分，超时一分钟内扣1分，超时一分钟以上扣2分) 5、领操人员要求：指挥口令标准，组织入场退场有序，调整指挥对形得当，秩序井然，领操动作规范。(10分，根据实际情况酌情扣分) 6、队列队形要求：队列整齐，鼓励队形多样化。(5分，根据实际情况酌情扣分) 7、场上纪律要求：会场纪律良好，听从领操人员调配进退场有序。(10分，根据实际情况酌情扣分) 8、做操质量要求：动作需具一致性、观赏性、艺术性及表现力，表演选手的表演感染力强，善于和观众交流，并能与音乐完美结合。动作符合示范动作标准(头、肩、胸、跨、膝、腿各部动作);动作的完成与质量良好(动作到位，感觉一致，精神面貌饱满，充满活力)。(总分60分，根据实际情况酌情扣分) (七)、其它工作 原文标题：小学_年元旦庆祝活动方案(范例)_班会队会 (迎面接力，脚不能点地，点地者须直接骑到终点，计时慢队胜) 蹲蹲乐(两对抗队队员带不同的头饰围成圆圈，轮流按节奏边做动作边说口令，_蹲，_蹲，_蹲完，_蹲。 带蝴蝶头饰的队员做蝴蝶飞动作，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲，蝴蝶蹲完，小牛蹲。 没做动作、传错、蹲错、传到了没蹲的均算输，场上剩队员多的队为胜) 板鞋接力(三人一组合，往还接力，计时) 射门(定点射门，每人射2次，计进球总数) 踩气球(每队8人，一人一个气球与对抗队互踩脚上气球，脚上气球被踩炸了的队员立即退场，以脚上剩气球多的队为胜，) 活动要求 1.布置好游园场地，公布“元旦游园活动项目名称”活动名称及规则、负责人。 2.活动中由各队队长组织队员排队参加。 3.要求服从裁判，使活动在团结、友爱、轻松的气氛中进行。 有关负责人安排： 1.总负责： 2.领导讲话： 3.活动协调： 4.方案设计：工会委员会、体育组 5.裁判： 6.活动奖品拟定每人20元。 7.活动奖品由各队队长领取，活动结束后，由队长负责发放奖品。 8、摄影： 全猪宴 1、杀猪时间：1月1日上午7：00 2、12月31日学生游园结束，_、_、_负责桌凳准备。 3、1月1日游园活动结束，_、_、_负责碗筷准备。 4、准备煤气灶莫1黄1学校1电磁炉詹1唐1 喜迎元旦活动方案小学篇二 班 级 一 (5)班 游戏名称 吹 蜡 烛 游戏规则： 一、活动主题：点燃激情，欢度元旦 二、活动目的： 1. 提高孩子们对节日文化的认识。 2. 在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习。 3. 锻炼孩子们的肺活动量，能够在游戏中得到身体锻炼，增强体质。 三、活动参加对象：1年级全体学生。 四、活动描述及游戏规则： 1.每次活动分两组同时进行，每组由1名学生参与，每个学生两次机会。 2.每次5支蜡烛并排点燃，参加活动的学生在离蜡烛一米远处吹蜡烛。 3.奖励设置：一口气吹灭5支蜡烛者获一等奖奖品;一口气吹灭3支蜡烛者获二等奖奖品;一口气吹灭2支蜡烛者获三等奖奖品;一口气吹灭1支蜡烛者获鼓励奖奖品。 五、活动要求： 1.中午13时前布置好班级，张贴好活动规则、标好进出口路线。 2.要做好安全教育，如： (1)在参与活动时，自觉遵守秩序排队，不插队，不推挤等。 (2)尊重工作人员，服从工作人员安排，使活动在团结、友爱、欢乐的氛围中进行。 六、工作人员安排： 1.游园活动项目负责人：一(5)班班主任邹晓丹。 2.安全管理：一(5)班家委会成员2名。 1.巡查参加本班游园活动项目的学生在活动中的秩序和安全，引导学生有序进行活动。 2.出入口管理，防止孩子们反方向行走互相碰撞。 3.卫生员及摄像摄影：一(5)班家委会成员1名。 4.兑奖：一(5)班家委会成员1名。 七、活动物资：蜡烛两盒，六张学生课桌，打火机5个，奖品若干数量。 备注： 说明：各段由语文组长统一于12月26日(星期三)前上交政教处。 喜迎元旦活动方案小学篇三 一、活动目的： 1.丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。 2.突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。 3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。 4.增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。 二、活动主题：展我风采喜迎新春 三、活动时间：20_年12月31日(周_)下午2:20至4:00 四、活动地点：各班教室 五、活动内容： 1.举行一年级新队员入队仪式。 2.各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。 六、备注： 1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。 2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。 3.活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。 4.教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。 5.学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 6.按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。 7.元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。 七、摄影：_,报导：_ _中心小学德育处 12月23日 喜迎元旦活动方案小学篇四 活动目标：乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 1、与家长一起体验迎新年的快乐 活动准备：1布置场地2十二生肖面具3磁带4气球十二生肖卡片5塑料筐、纸球6十二生肖玩具7新年礼物 活动过程：1放鞭炮 2、集体舞铃儿响叮当幼儿戴面具表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入做 3、主持人出场放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表中四班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利、幸福美满，祝小朋友快快长大! 4、介绍方队的名称，集体歌表演小老鼠打电话今天十二生肖和小朋友一起过新年，高兴吗?十二生肖有些谁?谁是大哥哥?有一次小老鼠打电话还出了笑话，我们一起把这个故事表演给爸爸妈妈看吧! 5、歌表演举你的右手摆一摆好娃娃办家家今年是什么年?小老虎喜欢干什么?我们一起唱给它听吧。 6、家长游戏十二生肖成语大全运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：龙腾虎跃。 7、英语歌谣表演出示了老虎，whoisit?haynewyear!小老虎还会说英语呢，小朋友会不会? 8、幼儿知识问答智慧树给小朋友带来许多礼物，幼儿回答问题后可以摸一个礼物。 9、舞蹈学做解放军洗澡大家一起来快乐崇拜小蛇喜欢跳舞，蛇宝贝们也来跳个舞吧。 10、亲子游戏投篮蹦蹦跳幼儿手拿塑料筐，自由做蹦跳的动作，家长于两米前投纸球，胜者可得到小礼物。 11歌表演头发肩膀膝盖脚小花鸭蜜蜂做工鞋匠舞文秘版权所有过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗?让我们唱起来跳起来。 12游戏抢椅子 13幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好 时间过的真快，转眼就要送走迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我再次代表中四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福! 喜迎元旦活动方案小学篇五 活动主题： 传递温暖与爱同行爱心募捐 活动目的： 通过旧货交易市场的活动，让孩子们在活动中传递温暖，用自己的身体力行奉献爱心，关爱那些贫困山区的孩子们，同时通过旧货交易市场的活动，让孩子们在活动中学会与人交流，学会感恩。 活动形式： 1、20_年12月31日上午10：00整进行旧货交易爱心义卖活动，第四节课各班统计爱心基金，报送学生发展处。 2、12月31日下午2：154：30，各班开展迎新年元旦庆祝活动，要求人人参与，可适当邀请有时间的家长代表参与其中，讲故事，表演、特长展示、室内游戏等等形式不限，孩子们开心迎新年。