20XX年地皮置换房屋协议 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧地皮置换房屋协议篇一 乙方：_ 根据甲、乙双方签订拆迁补偿协议，甲方向乙方无偿提供国有土地使用权(以下简称“土地使用权”)作为乙方新的水源地(以下简称“水源地”)。为明确双方的权利与义务，订立本合同。 一、土地使用权范围 1、甲方依据本合同无偿提供给乙方的土地使用权所属之土地位于，面积平方米。对该水源地的详细描述作为附件一，构成本合同之一部分。 二、使用期限 土地使用权期限为年，自年月日起算。 三、土地用途 1、甲方保证该土地使用用途为乙方生产取水用地。 2、在水源地土地使用期内乙方若要依法将水源地的部分或全部改作他用时，应书面通知甲方。 四、土地交付使用 甲方自本合同正式生效之日将土地使用权交付乙方。 五、该合同所约定水源地为土地置换(甲方因开发区规划需要征用了乙方原水源地，详见拆迁补偿协议)，在本合同约定的使用期限内乙方无须向甲方支付土地使用费及任何费用。 六、双方的权利和义务 甲方： 1、甲方需根据本合同的约定，及时完整地向乙方提供水源地之土地使用权。 2、甲方应支持乙方，在水源地土地上新建、扩建、改建永久性或临时性建筑物、构筑物。 3、甲方保证不侵犯乙方在水源地土地上的任何建筑物、附着物的所有权，包括占有、使用、处分及收益的权利和利益。 4、在本协议有效期内，未经乙方书面同意，甲方不得提前终止协议或部分及全部收回土地使用权。 5、甲方保证为乙方办理该水源地国有土地使用证等相关手续。 乙方： 1、乙方有权依据本合同的约定使用土地。 2、乙方须根据本合同约定用途使用土地，并接受甲方监督。 3、乙方有权在水源地土地上新建、扩建、改建永久性或临时性建筑物、构筑物。 七、合同的变更 对本合同的任何变更，须经双方同意，并以书面形式作出方可生效。 八、违约责任及损害赔偿 任何一方违反本合同约定，另一方可以要求或采纳本合同和法律所允许的补救措施，并且赔偿守约方的一切损失包括且不限于直接、间接损失。 九、双方的陈述和保证 甲方的陈述和保证： 1、甲方是依法成立，具有独立的法人资格。 2、甲方为签署本合同所需的一切政府审批(如需要)以及内部授权程序都已获得或完成，签署本合同的是甲方的有效授权代表，并且本合同一经签署即构成对甲方有约束力的责任。 乙方的陈述和保证： 乙方为签署本合同所需的内部授权程序都已完成，签署本合同的是乙方的有效授权代表，并且本合同一经签署即构成对乙方有约束力的责任。 十、不可抗力 不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，甲乙双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。 十一、其他规定 1、本合同任何一条款成为非法、无效或不可强制执行并不影响本合同其它条款的效力。 2、本合同或其附件的修订仅可经书面协议并经双方授权代表签字且须经双方采取适当的法人行动批准而作出。 3、本合同附件是本合同不可分割的组成部分，并与本合同具有同等约束力，如同已被纳入本合同。 十二、争议的解决 凡因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由甲乙双方协商解决。若协商不成，甲、乙任何一方均可将该等争议提交沈阳仲裁委员会仲裁。 十三、附则 本合同正本一式份，双方授权代表签署并加盖公章后生效，各份合同具有同等效力。 甲方(盖章)：_乙方(盖章)：_ 授权代表(签字)：_授权代表(签字)：_ _年_月_日_年_月_日 地皮置换房屋协议篇二 课程置换协议 编号：?甲方： 乙方：?鉴于： a.甲方是一家专职从事it职业教育及新技术推广的职业化培训机构，和国内外众多知名的it企业和政府机关有着良好的合作关系。在国家级开发区上海漕河泾、中国软件行业协会以及上海市软件行业协会的大力支持与协助下，迅速发展壮大，成为上海乃至华东xxit职业培训的主力军。该公司拥有先进的计算机培训课程、科学的教学方法和考试认证的制度以及服务体系（统称为“系统”）； b.?方主要业务是以学历教育形式培养计算机应用_，为了更好地向社会提供信息技术教育服务，从根本上提高在校学生从事it行业的知识技能和就业能力，将按照甲方提供的课程在乙方本校内对在校的学历学生进行课程置换； c. 合作契机与目的： i提高学校教学质量，提高教学水平 i提高学生技能水平，增强就业优势 i借助_教育的现有市场影响力能够帮助学校尽快的招生，并有效增强学校的招生优势 i学历教育职业技能培养国际认证政府认证，提高学生的市场竞争优势 i与社会培训之间的价格差能够有效的帮助学校接受新的价格标准 i课程置换可以帮助学校有效提高现有教师业务素质，压缩教师培养的投入，改进学校教学管理质量 i课程置换可以帮助学校提高经济收益 i课程置换会最大限度的遵守相关管理部门及相应法规的要求，充分的获得政府和社会的多方面支持 i由于总课时不会有太大改变，学校在成本投入方面并无大的变化 i从现有学生开始置换可以有效帮助学校降低市场风险?双方在平等自愿的基础上，经过友好协商，并根据诚实信用、等价有偿的原则，达成如下协议： 一、授权和转让 甲方授权乙方使用甲方系统中的weas课程在本校的在籍学生中进行课程置换，即参加置换课程学习的对象仅限于在乙方就读学历教育课程的在籍学生，对于非乙方在籍学生和乙方的非学历教育的在籍学生不得参加weas课程置换。并且未经甲方书面同意，乙方不得从事甲方置换课程的在线教育及社会培训业务。 指定授课地点： 二、期限 此协议于_年_月_日开始生效，至_年_月_日终止，期限为_年。 三、双方的权利与义务 （一）甲方的权利与义务 1.?保证本协议中提及的系统和weas置换课程的使用权是甲方有权授予给乙方的； 2.?提供weas课程置换支持 _?乙方应按照甲方系统要求自筹资金准备教学环境、教学设备、配置软件和硬件环境，甲方同意提供相关的信息、建议和技术支持； _?甲方拥有对weas置换课程的修改权和解释权； 3.?教员培训 对于第二学年、第三学年的“教员资格培训”，如乙方参加培训的教师超出三名教师的规定名额，则乙方应向甲方支付超出名额部分的培训费用； _标准为：_元/人/天。 4.?学术支持 _?甲方对乙方书面提出的有关被授权课程置换业务中关于课程、课程进度、教学方法等方面的问题，应及时提供反馈或解释； _?甲方负责对乙方教师技能的培训、验收和考核工作。乙方教师经甲方考核合格后，方允许上岗； _?如乙方被授权置换课程的授课方式不符合系统要求或是置换课程的授课方法有损于甲方的声誉或利益的，甲方有权要求乙方在_个工作日内整改。 5.甲方如发现乙方有任何形式的侵权行为，甲方有权对侵权行为采取措施，包括并不限于终止本协议及其他相关协议，并有权要求乙方对甲方的损失做出赔偿。?（二）乙方的权利与义务 1.?乙方一次完成课程置换的学生应不低于_人； 2.?乙方必须按课程置换付款程序和时间支付课程置换费用； 3.?乙方不得在课程置换过程中，以任何形式在社会上公开使用甲方的标识进行宣传活动，包括并不限于甲方的vi及相关标志、标识； 4.?如乙方违约公开使用甲方的标识或标志发布任何公众信息，对每一次发生的乙方违约，甲方有权向乙方索要十万元违约金； 5.?乙方不得把甲方商号、授权课程置换业务的标识、名称作为乙方的名称； 6.?乙方不得有任何作法，让公众和学员误解乙方为甲方； 7.?乙方在经营课程置换业务时应遵守甲方的规章制度和标准，并执行甲方系统中所规定的有关系统标准和程序； 8.?乙方必须对本校的计算机系或计算机相关专业学生一次性完成课程置换工作； 9.?乙方操作被授权课程置换业务时必须遵守其业务所在地的法律和政府规定，并不可间断对被授权课程置换业务的操作； 10.?乙方必须按照被授权课程置换的学生人数直接从甲方处购买置换课程教材，乙方不得复制，否则构成侵犯著作权的行为；亦不得向第三方购买置换课程教材的印刷品，否则视为违约行为，需承担相应法律后果； 11.?如乙方发现有第三方任何形式的侵权行为，应立即通告甲方； 12.?乙方同意甲方或甲方授权代表在工作时间对乙方所进行检查，包括并不限于培训设施、环境；授课水平、质量、态度及规范的执行情况；协议条款规定的业务以及系统的执行情况； 13.?甲方有权对乙方课程置换学员的情况进行随时抽查，核实课程置换学员是否是在籍学生。 四、保密与不竞争 1.?未经对方书面同意，任何一方不得向第三方透露双方洽谈的情况以及签署的任何文件，包括合同、协议、备忘录、订单等所包含的一切信息； 2.?未经对方书面同意，任何一方不得在双方合作目的之外使用或向第三方透露对方的任何信息，不管这些信息是口头的或是书面的，还是以磁盘、胶片等形式存在的； 3.?当_教育提出收回有关资料时，乙方应将有关资料及其复制件交还给对方，或应对方的要求将这些资料及其复制件销毁； 五、关于课程置换费用及付款程序 （一）?课程置换费 1.乙方应向甲方支付的课程置换的置换课时费用，_标准如下： 第一学年?共_课时，_元/人/置换课时，置换课时费共计?_元； 第二学年?共_?课时，_元/人/置换课时，置换课时费共计_元； 第三学年?共_课时，_元/人/置换课时，置换课时费共计_元； 课程置换课时共_课时，课时费用总计：_元/人 2.?乙方应向甲方支付的课程置换的教材费用，_标准如下： 第一学年_元?第二学年_元?第三学年_元 3.?weas认证费用： 第一学年_元?第二学年_元