2024-2025学年度高三年级第一学期教学质量调研（二）语文试题一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。老家八百里太行山跨了京、冀、豫、晋四地，大致是一个东北到西南的走向，到了予城这里基本是南向，人便称南太行。从高处看，从北边的大平原次第向南攀升，使得南太行的山势如一面巨坡，越高越深处便越接近于晋，而宝水村正处于豫晋交界。穿过太行自是不易，好在山里有先人踏出来的无数古道，最有名的是太行八阻。这八阻中，河南有三，河北有四，第八阻是军都阻，就到了北京昌平的居庸山。老原说，在予城的便是白阻，老原说，宝水村就在白阻边上。前些年“驴友”这等人突然喜欢走野山看野景，于是就又有脑子灵活的人家腾出了空屋子，安置了干净床铺，收了钱，觉得多少都是赚。一个小弯转过，“宝水村”三个宋体白字显示在一块蓝底的标牌上。老原不再说话，凝神开车，等到平路上时，就听见了狗叫声。老原把车窗降到了底，顿时风声大起，浓郁的草木之气扑面而来，清新如洗。老原说宝水村分三大块，也就是三个自然村，西掌、东掌和中掌，咱这就要到西掌了。我说咋都叫掌。老原鄙视道，少见多怪。山里少有平地块，有也不大，跟巴掌似的，就爱称掌。南掌北掌大掌小掌的，你十里八乡打听去，准有。咱村东边的那块就叫东掌，西边的那块就叫西掌，在东西掌中间的那块就叫中掌，多简单明了。又说，咱家就在中掌。我揶揄道，听你这骄傲自豪的劲儿，好像中掌跟象城的CBD似的。便问他，原家祖上挺有钱的吧？他笑了一声，说，那是，听我父亲说，原本也穷，后来高祖那辈儿跟山西客商结了亲方才打下了点儿基业，盖的是好房，买的是好地，用的都是大牲口，那日子就是顿顿吃肉喝酒也不算啥。说到这里却停住了，只凝神开车。一条窄窄的砂石土路从主路上岔开，往右手边的山坡里蜿蜒而去。老原车速更慢，用下巴示意了一下，说，顺着这条路进去，就是咱原家坟。回来啦循着声，便看见一个老太太正在前方的一个石墩上坐着，手里握着一根拐杖，戴着一顶黑帽子，穿着一件黑底起红花的中式棉袄，脑后盘着一个圆圆的发髻。暗黄的面皮，很瘦，却像松柏似的，有一股子硬实在里头。哦回来啦！老原也大声应，把车速放得很慢，快到老太太跟前时停下，半开车门喊道，九奶，咱回吧？我捎你啊。老太太眯着眼睛看着他，括号般的皱纹里颤颤巍巍的，兜着点儿笑意思，就那么看着老原，直待老原又问了她一遍，她方才摆了摆手，说，一会儿回。老原方才上车继续前行。问她是谁，老原说，没听见我喊嘛，是九奶。九十四五吧。早年间，她可是方圆几十里有名的接生婆，可以说，现如今，周边村里五十岁靠上的人，绝大多数都是她接生的。周边几个村里，没有比她更老的人了。哦，这么长寿，有福。她很年轻时就没了丈夫，一辈子没孩子，一直孤寡到现在。我嗯了一声。一时无话。他却把车靠边儿停下，点了一支烟。抽了两口方才又说，论起来，这个奶奶比多少人的亲奶奶都亲呢。要不是她，原家早就在村里没了地方。这事儿说来话长。简述起来就是，从他记事时起，父亲每次带他们回来上坟都不进村。他十八岁那年清明节，跟着父亲回来上坟时，九奶在桥头候住了他们，那是他第一次见到九奶。那时她好像就已经是这么老了。九奶跷了跷脚尖，伸出手去摸他的脸，被他闪避了过去。然后，九奶对他父亲说，福久，你得回来把房子修一修，都快塌了。塌就塌了。你这些话，能叫坟里的先人听？坟里的先人，也不知道个啥，也听不见个啥。那你还回来上啥坟哩。老原说，这句话父亲没接住。那天，九奶撂下的最后一句话是，我给你占着地方，迟早等你回来。从那以后，父亲三不五时地就会念叨起九奶的话，像被下了蛊。直到他五年后被查出了晚期肺癌，住院后更像是中了魔，在病床上一遍两遍翻来覆去地叮嘱老原说，我是不中用了，等我死了，你得回去盯着。你是长子，得在村里顶门立户。咱家的房子不能倒，也不能比谁家的低一砖。咱不能叫门势塌掉。不求比人强，也不能落人后。叫他们知道，咱原家的人都一茬茬长着，原家的香火没有断，原家的日子还长着呢。烟灰轻弹，不及落地便被风吹得没了影踪。父亲去世后，我和两个弟弟送父亲的骨灰回去安葬。他说，也是在刚才那个地方，九奶就在那里等着。我问九奶怎么知道的？九奶说，梦见了。九奶说这句话时，泪就滴在眼窝里。老原侧背着我，看不清他的表情。那天，我们跟着九奶，捧着父亲的骨灰先回了老宅，让村里人帮忙去打墓。老宅干干净净，种着花，种着菜，一看就是一直住人的样子。也不知道怎么了，我当时膝盖一软，就跪了下去，大哭了一场。从那时起，我的脑子里第一次升腾出了老家的意识，就认下了这个老家。重新上车，缓缓前行。和报社的同事聊起老家，一个平日里爱写诗的编辑以读诗的口气吟诵道，什么是老家？老家就是这么一个地方：在世的老人在那里生活，等着我们回去。去世的老人在那里安息，等着我们回去。老家啊，就是很老很老的家，老得寸步难行的家，于是，那片土地，那个村庄，那座房子，那些亲人，都只能待在原地，等着我们回去。（选自乔叶宝水）1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说开头详细描写八百里太行山地势、走向、古道，表现了宝水村的与众不同。B. 洋溢着现代气息的“驴友”“CBD”词语，让这篇关于“老家”的作品更耐读。C. 小说以“老家”为题，透过九奶这个重要人物，能理解到老家其他人的质朴美好。D. 小说以“我”和老原回宝水村的见闻为线索，虽穿插“我”的回忆，但脉络清晰。2. 关于文中第段，下列说法不正确的一项是（ ）A. 父亲带着老原回老家，但是都不进村，这就写出了父亲对老家的情感比较淡漠。B. “九奶在桥头候住了他们”中的一个“候”字，准确展现了九奶的热心和执着。C. 这段文字用动作、语言、神态等描写手法，生动表现了九奶对老原的无比关爱。D. “闪避”一词生动传神地写出了老原第一次见九奶因陌生而产生的某种距离感。3. 小说第两段中的“凝神开车”分别表现了老原怎样的身心感受？4. 小说以编辑吟诗作结，别具匠心。请具体分析。【答案】1. A 2. A 3. 第段“凝神开车”表现了老原在接近家乡时的专注、期待、紧张和激动的心情。第段“凝神开车”表现了老原在回忆家族历史时的沉思和感慨，有自豪和失落，有责任和担当。 4. 这首诗阐释了“老家”的含义，传达了老家作为情感寄托和精神家园的象征意义，强调了它的不可替代性，以及人们对老家的责任感，升华了小说关于“老家”的主题。 以吟诗作结，与前文“我”和老原回老家的种种经历和感悟相呼应，使文章结构更加完整。 小说以编辑吟诗作结，别具匠心，增强了小说的艺术感染力，触动读者情感，引发读者对自己老家的回忆和思考。【解析】【导语】这篇小说以“老家”为主题，通过主人公老原返乡的经历，层层剖析了对祖辈情感的复杂认知。太行山的描写和“驴友”等现代词汇相结合，营造了对比鲜明的乡村意境。九奶这一角色作为情感纽带，传递出深刻的乡愁和故乡情韵。通过细腻的动作、语言、神态描写，作品揭示了现代人对故土的内心寄托和情感回归。结尾以诗意的语言深化主题，让“老家”成为一种精神的归宿与期盼。【1题详解】本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A.“表现了宝水村的与众不同”错误，小说开头详细描写八百里太行山地势、走向、古道等内容，主要是为了交代宝水村的地理位置，并非表现其与众不同。故选A。【2题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。A.“这就写出了父亲对老家的情感比较淡漠”错误，父亲每次带他们回来上坟都不进村，并不是因为对老家情感淡漠，从后文可以看出，父亲对老家有着深厚的情感。故选A【3题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。第段“凝神开车”：当看到“宝水村”的标牌后，老原不再说话，而是将全部注意力集中在开车上，这种专注是为了能够安全、顺利地抵达村子。老原很久没有回家乡，此刻距离家乡越来越近，内心对家乡的思念以及即将见到家乡熟悉景象、亲人等的那种期待之情，使得他全神贯注于开车，一心只想快点到达。接近家乡往往会让人情绪波动，老原可能既紧张于家乡是否有了变化，又激动于马上能再次踏上这片熟悉的土地，见到熟悉的人，这些复杂的情绪交织在一起，通过“凝神开车”这一动作表现出来。第段“凝神开车”：老原在讲述家族历史，从原本贫穷到高祖那辈与山西客商结亲后打下基业，日子过得富足，再到后来的种种变迁，这一系列家族的发展历程在他讲述时让他陷入沉思。回忆起这些往昔的兴衰荣辱，不禁心生感慨，提到家族曾经的辉煌，老原内心会涌起一丝自豪之情，为家族曾经的风光感到骄傲。然而话到此处却停住了，可能是想到如今家族或许已不复当年的辉煌，今非昔比的感觉带来了失落。家族的历史在一定程度上也赋予了老原一种责任，他作为家族后人，会意识到自己肩负着传承家族、振兴家族的责任，这种责任意识让他在开车时也保持着一种“凝神”状态。【4题详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。编辑吟诵的诗清晰地阐述了“老家”的概念，指出老家是在世老人生活、等待我们回去的地方，也是去世老人安息、同样等待我们回去的地方。它全面且深刻地诠释了老家在人们心中的具体所指。通过对“老家”含义的阐释，强调了老家不仅仅是居住之所，更是人们情感的寄托和精神的家园。它象征着家族的传承、亲情的延续，以及人们内心深处那份对根的眷恋，升华了文章的主题。 前文详细描述了“我”和老原回老家的一系列经历，包括见到九奶、回忆家族往事、安葬父亲等情节，这些经历都是围绕着“老家”展开的，而编辑吟诵的诗所表达的内容，是对这些经历所蕴含情感的一种提炼和总结，形成了很好的呼应，使文章结构更加完整。以编辑吟诗作结，给小说增添了一份文学性和艺术性，从而增强了小说整体的艺术感染力。诗中所描绘的老家的场景以及所传达的对老家的情感具有普遍性，能够轻易地触动读者内心深处关于老家的那根弦，引发读者对自己老家的回忆，思考自己与老家之间的情感纽带以及老家在自己生命中的意义，使读者与小说产生强烈的情感共鸣。（二）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。父亲梁晓声父亲第一次对我发脾气，就给我留下了终生难忘的印象。一个惯于欺负弱小的大孩子，用碎玻璃在我刚穿到身上的新衣服背后划了两道口子。父亲不容我分说，狠狠打了我一记耳光。我没哭。没敢哭，却委屈极了，三天没说话。在拥挤着七口人的不足十六平方米的空间内，生活绝不会因为四个孩子中的一个三天没话而变得异常。全家都没注意我三天没说话。第四天，在学校，在课堂，老师点名，要我站起来读课文。那是一篇我早已读熟了的课文。我站起来后，许久未开口。“你怎么了？你为什么不开口读？”老师生气了，脸都气红了。我哇的一声大哭起来。从此，我们小学二年级三班，少了一名老师喜爱的“领读生”，多了一个“结巴磕子”。我，从此失掉了一个孩子的自尊心母亲属羊，也像羊那么驯顺，完全被父亲所“统治”。中国底层家庭的主妇，对困窘生活的适应力和耐受力是极可敬的，她们期望孩子长大成人后都有出息。关于“出息”，父亲是有他独到理解的。一天，吃饭的时候，我喝光了一碗苞谷面粥，端着碗又要去盛，瞥见父亲在瞪我。我胆怯了，犹犹豫豫地站在粥盆旁。父亲却鼓励我：“盛呀，再吃一碗！”见我只盛了半碗，又说：“盛满！”接着，用筷子指着哥哥和两个弟弟，异常严肃地说：“你们都要能吃！能吃，才长力气！你们眼下靠我的力气吃饭，将来，你们都是要靠自己的力气吃饭的！”父亲脸上呈现出一种真实的慈祥。我将那满满一大碗苞谷面粥喝下去了。还强吃掉半个窝窝头。为了报答父亲，报答他脸上那种稀罕的慈祥和光彩。“老梁家的孩子，一个个都像小狼崽子似的。窝窝头，苞谷面粥，咸菜疙瘩，瞧一顿顿吃得多