第二节 营养器官的生长第1层 基础必备练 lian 限时：8min1在生产实践中，人们常利用顶端优势的原理，提高果树和作物的产量以及花卉的观赏价值。下列不是利用顶端优势原理的是（）A果农每年对桃树进行修剪，使其多结果B农民适时给棉花打顶，提高棉花产量C园艺师适时修剪景观树木，使树形圆润丰满D花期或花前，枣农会对枣树进行环剥（环形去掉部分树皮）2下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A甲图中结构是胚乳B我们可以为乙图中的a和c进行掐尖打杈行为C丙图中的结构B不再伸长的时候表皮可以长出根毛D丁图中的是芽轴，将来可发育成乙图中的结构b3如图是西红柿根尖的结构模式图，下列说法不正确的是（）A为成熟区 B根尖生长不断伸长，主要依靠的部位是C根尖生长的最快部位是D移栽西红柿秧苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛4在植物根尖的结构中，成熟区的主要作用是（）A保护根的顶端 B吸收水分和无机盐C增加根的体积D增加根细胞的数量5植物体的根尖在生长过程中，前端会不断地磨损消耗，正常情况下都会得到修复。这与根尖某处的细胞群有关，这一细胞群属于（）A薄壁组织B保护组织C机械组织D分生组织6石榴进入结果期时，要对徒长枝进行夏季摘心和秋后短截。下列关于石榴叶芽的叙述，错误的是（）A幼叶能发育成叶B芽原基能发育成新芽C芽轴能发育成茎D叶芽中没有分生组织7植物蒸腾作用失水的“门户”和根尖吸收水分的主要部位分别是（）A叶肉和根冠B叶脉和分生区C气孔和成熟区D气孔和伸长区8某同学学习了“根尖的结构”后，整理的笔记如下，有误的是（）Aa中出现了根毛，是成熟区 Bb是分生区，具有分裂能力Cc是伸长区，能使细胞长长 Dd是吸收水和无机盐的主要部位9图一为植物根尖结构示意图，图二为叶芽结构示意图，图三是木本植物茎的横切面示意图，请据图回答问题：(1)植物根的生长主要与图一中 和 有关。(2)图一中吸收水和无机盐的主要部位是 ，该区域生有大量的 。(3)图二中 将来发育成植物的茎，能形成新芽的是 和 。(4)植物茎的长粗依赖图三中的 ，图三的2中分布着有输导功能的 。10课外延时活动中，某班生物兴趣小组用小麦幼根进行“观察植物根毛和根尖的结构”的实验。图1是小麦幼苗，图2是观察到的小麦根尖不同部位的细胞结构示意图。请据图回答下列问题。(1)用肉眼直接观察幼根，可以看到幼根根尖上着生白色“绒毛”， 这是 。(2)用显微镜观察根尖纵切面切片：根尖由根冠、 、 、 成熟区四部分组成。(3)图2中，能使根不断伸长的细胞是 （填序号）。(4)图2中，细胞比较大，排列不够整齐，分布在根尖的根冠区，这些细胞构成的组织是 组织。(5)移栽幼苗时，根部往往带有一个土团，这是为了保护 ， 以便移栽后能及时吸收水分和无机盐，使幼苗更易成活。第2层 能力提升练 lian 限时：10min1如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（）A图一中a是由图三中发育而成的 B图二中结构C处细胞中出现液泡，能迅速伸长C图一中c是由图三中的发育成的 D图一中的ab和图二中的A都有导管2骆驼刺的根系比地上部分发达很多，如图是骆驼刺的根尖结构及部分生理过程示意图，相关说法错误的是（）Aa区表皮细胞形成根毛，可以扩大吸收面积 Bb区为根生长最快的部位Cc区细胞能进行过程，所以c区属于分生组织D通过，细胞的遗传物质发生变化，形成组织3下图是某绿色开花植物的生理过程示意图，a、b、c、d表示物质，下列叙述正确的是（）A若a表示无机盐，吸收的主要部位是根尖伸长区B若b表示水分，该物质运输的动力主要是光合作用C若c表示氧气，则其产生的场所是细胞中的叶绿体D若d表示二氧化碳，则该植物一定处在黑暗环境中4甲图是植物根尖结构示意图，乙图是根尖中的四种不同细胞。下列有关植物生长知识的叙述中，说法正确的是（）A根吸收水分和无机盐的主要部位是B草莓果实甘甜可口，草莓生长需要的营养物质是水和无机盐C葫芦藓依靠根从土壤中吸收水分和无机盐D对于油菜植物根的生长，最重要的是图中所属的结构5观察分析如图，下列说法中正确的是（）A若y表示根毛细胞中液泡的大小，则bc表示细胞失水过程B若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩内（密封）气体的含量，则ac反映的是早上到晚上罩内二氧化碳的变化C若y表示根尖的生长速度，则abc分别表示的是根冠分生区伸长区各部位的生长速度D若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好6如图为植物体的某些器官或结构的示意图，下列叙述不正确的是（ ）A图甲中的胚由123组成 B图乙中b主要包括韧皮部、形成层和木质部C图丙中的B和C可以使根不断长长 D图丁中的发育成图乙中的b7如图所示为菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（）A菜豆种子的胚由甲图中的1、2、3组成B乙图中的a是由甲图中的1发育成的C丙图中的A和B是吸水的主要部位 D乙图中的b是由甲图中的3发育成的8一个生态学家在比较一种生长在两个不同点地点A和B的草本植物的生长。为比较来自2个地点的群体数目，她从每个地点分别收获了30个个体，然后测量每个个体的根的长度、根生物量和茎生物量。下面总结了这些测量结果：根据这些数据，下面陈述哪个很可能是正确的？（）地点平均根长（cm）平均根生物量（g）平均茎生物量（g）地点A27.20.2348.70.5680.70.1地点B13.40.3322.40.6708.90.2A在地点B可利用的土壤水分少于地点A B在地点A的植物生长力高于地点BC在地点A可利用的土壤水分少于地点B D在地点B可利用的土壤营养少于地点A9若果树的枝条长势旺盛，却极少开花结果，可在果实较小的时候，对果树进行“环割”（图1），以此来提高果树的产量，请用你所学的知识对此方法中蕴含的科学道理进行解释：(1)如图1果树的“环割”能 ，以提高果实产量。(2)苹果树能逐年加粗，是因为茎中的 不断分裂产生新细胞。(3)果树通过根尖的 从土壤中吸收水分和无机盐，吸收的水分和无机盐会通过图2 结构中的 管运输至植物体的各个部分，绝大部分水分最终通过 作用散失到环境中。(4)单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验，一段时间后测定单果重，结果如下图所示。对照组的处理方法是 。该实验研究的是不同 处理，对冬枣单果重的影响。据图可知，提高单果重的最佳方法是 。102023年9月23日至10月8日，第十九届亚运会在浙江省杭州市举行，赛场上留下了很多精彩瞬间，赛场之外也有很多匠心独运之处。小华同学热爱运动，密切关注了亚运会相关新闻。(1)亚运会主场馆的“大莲花”、闭幕式上的“荷桂之花”，让小华印象深刻。花朵寓意着生机，花所属的植物体结构层次是 ，它的主要结构是 和雌蕊。(2)超200种亚洲花卉在比赛期间争相开放，培育好这些植物也颇费功夫。花卉种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和 。幼根生长主要依靠分生区细胞的分裂和 （填图2中的字母）区细胞体积的增大。(3)小华同学浏览亚运会新闻时，发现图片中有一棵绿萝叶片发黄，可能是缺少 元素。(4)“绿色”是此次亚运会的办会理念，植物的光合作用对于维持生物圈碳一氧平衡十分重要。把绿色植物放在密闭透明玻璃罩内，置于室外培养，测得装置内一天二氧化碳浓度变化如图3所示，据图分析，植物的光合作用和呼吸作用强度在 点相等；该植株一天内在 点时积累的有机物总量最多(填图3中的字母)。(5)我省各地都在进行美丽乡村建设，请你结合亚运会见闻，提出一条改善我省生态环境的可行性建议 。限时：8min第3层 拓展培优练 lian 1“秋天撒下粒粒种，冬天幼芽雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄”。这个谜语说的正是我省的主要粮食作物之一小麦。小麦是世界上分布最广、总产量最高、营养价值最丰富的粮食作物之一，也是主要的“中国粮，盘中餐”。下图依次为小麦的种子结构、根尖结构、三项生理活动、种植密度与有机物制造和消耗的关系图。请你分析回答：(1)如图一所示，小麦种子的胚由 构成（填数字），依据小麦种子子叶的特征分类，小麦属于 植物。(2)小麦种子的【】 内贮存着大量营养物质，能够为小麦种子萌发提供充足的营养；种子萌发成幼苗的过程中，其内部有机物含量的变化是 （填“增加”“减少”或“不变”）。(3)图二根尖结构中，与小麦根不断向下伸长生长有关的区域有 （用字母表示）；吸收水和无机盐的主要部位是【】 。(4)齐民要术中要求栽种农作物要“正其行，通其风”。分析图四曲线可知，种植密度为 时，有机物积累的量最多，主要原因是播种密度影响到图三中 （填字母）生理活动的效率。2如图，取甲、乙两个大小相同的萝卜，各在上面挖一个大小一样的洞，并在洞内插入一个口径与洞口口径相近的玻璃管，然后向两个玻璃管内分别注入等量的液体，甲萝卜上的玻璃管注入清水，乙萝卜上的玻璃管注入浓盐水。过一段时间后，根据发生的变化，请你回答下列问题：(1)甲萝卜上的玻璃管内的液面会 （选填“升高”或“降低”）。用手捏洞口周围的萝卜，变软的是 （选填“甲”或“乙”），变硬的是 （选填“甲”或“乙”）。(2)这个实验说明：当外界溶液浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）植物细胞液浓度时，植物细胞吸水；当外界溶液浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）植物细胞液浓度时，植物细胞失水。(3) 是植物吸水的主要器官，当根毛细胞的细胞液浓度大于周围土壤溶液浓度时，根毛细胞 （选填“吸水”或“失水”）；如果一次施肥过 （选填“多”或“少”），当根毛细胞的细胞液浓度 （选填“大于”“小于”或“等于”）周围土壤溶液浓度时，植物细胞失水，就会出现“ ”现象。参考答案：第1层 基础必备练 lian 限时：8min1【答案】D【分析】顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象，这是由于顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，导致侧芽生长素浓度高，生长受到抑制的现象，因此去除顶芽后，侧芽的抑制作用被解除，将很快发育成枝条。【详解】A要提高果树的产量，应破坏顶端优势，使其多产生侧枝。所以果园里，果农应该每年对桃树进行必要的修剪，调节枝叶的合理分布