单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北师版四,年级,数学上,册,总复习,第,3,课时,图形与几何（,1,）,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,目录,1,新课导入,2,新知讲解,01,新课导入,两条直线在什么情况下互相平行？在什么情况下互相垂直？用自己的语言说一说。,平行,在同一个平面内不相交的两条直线叫作,平行线,，也可以说这两条直线,互相平行,。,平行线间的,距离,处处相等。,垂直,当两条直线相交成,直角,时，这两条直线就,互相垂直,。,锐角,小于,90,直角,等于,90,钝角,大于,90,而小于,180,平角,等于,180,周角,等于,360,1,平角,2,直角,1,周角,2,平角,4,直角,你学过哪些角？,第一：量角器的中心点与角的顶点重合。,第二：零刻度线与角的一条边重合。,第三：角的另一条边所对应的刻度,，就是,这个角的度数。,40,还是,140,？,40,如何测量角的大小？,（教材,P103 T,1,）,1,.在下面的图中，分别找出两组互相平行和互相垂,直的线段。,（答案不唯一）,（教材,P103 T,2,）,2,.画一个长3厘米、宽1厘米的长方形。,3厘米,1厘米,3厘米,3.,先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。,45,45,90,30,60,90,02,新知讲解,（教材,P103 T,3,）,4,.量一量下面各角的度数。,自己动手在书本上量一量。,（教材,P103 T,4,）,5.,选择合适的方法画出下列各角，并说一说它们分别,是哪一种角。,60 90,105,120,180,选择合适的方法画一画，并和同伴交流。,锐角,直角,钝角,钝角,平角,通过这节课的学习，你有什么收获,?,北师版四,年级,数学上,册,总复习,第,3,课时,图形与几何（,1,）,汇报人：,XXX,时间：,XXXXX,