高二历史教学工作总结报告（9篇） 高二历史教学工作总结报告 篇1 历史教研组在学校的领导下，在全体教师的努力下，顺利完成各项教学工作。历史教师紧跟新课改步伐，加强理论学习，探索课改模式，促进了教育教学质量和自身素质的提高。现将主要工作总结如下： 一、指导思想 坚持科学发展观，认真学习和贯彻党的教育教学方针。加强理论学习，更新教育观念，不断提高自身的道德和业务水平。 二、本学期的主要工作 1、学期初制定好详实的教研组、备课组和个人工作计划，合理安排教学进度。 2、加强集体备课。 各备课组认真组织集体备课。每次集体备课都有中心发言人，集体备课过程中针对一周的教学内容进行详细的筹划。组内成员积极发言、畅所欲言。备课中结合新教材、新理念，准确把握重难点，寻求科学而有效的方法，力争合理突破。细化教学各环节，科学预设、精心组织。 备课组长及时收集各位教师的疑惑和比较好的教学方法，放到教研组工作会议上集体研究。备课组之间互相学习和交流，取长补短。 3、抓好课堂教学不放松。 课堂教学是各项工作的重心所在。本学期，历史组教师继续围绕课堂教学做好研究。为紧跟课改形势，历史组教师积极探索课堂改革的新模式，初见成效。 (1)高一历史备课组课堂模式的基本环节有：课前知识储备-课堂演讲-课堂检查提问-自主学习、合作探究-当堂检测-构建体系。 高一课堂教学以激发学生学习兴趣、巩固基础知识为宗旨。其中，自主学习、合作探究是课堂的中心环节。将班里的学生划分成几个小组，以学生的自主学习、相互交流为主要学习方式，教师精心点拨，对疑难问题进行解答。通过这种方式，增强了学生的学习兴趣，调动了学生的创造性思维。同时，课前演讲是以学生撰写的小论文为底稿，既活跃了思维，又培养了学生动手、都脑、动口的能力，体现了形式与内容的完美统一。而且教师注重了课堂知识的延伸，充分利用了学生的自主学习时间。 (2)高二历史备课组课堂模式的基本环节有：前情检测-时事采访-新课解读-效果监测。 高二课堂教学立足于应对学业水平测试。课堂中教师注重基础知识的检查和落实，同时发挥了学生学习的积极性。课堂中小组之间可以互相提问，活跃了课堂气氛，提高了学生的综合能力。 (3)高三立足于高考。及时了解高考信息，紧跟高考形势变化，加强课堂教学的研讨。结合我校学情，将一轮与二轮复习相结合，后期教学渗透热点问题，给学生整理归纳了十几个热点问题。其中，近代化史观、制度的创新与调整、古代改革回眸、阶段特征等问题在今年的高考中都有所涉及。 对学生进行解题方法的指导;加强历史选择题和材料题解析题的训练;强化答题规范、思路，力争更大幅度提升技能和成绩;做好导师工作，在学习的毅力、学法、心理素质等方面对学生进行指导。 我校的教学模式特别是高一的教学模式得到了教研室朱增兴主任、学校领导和同事们的肯定和认可。在我校举行的市直高中历史教学研讨会中，高妙丽老师执教一节公开课，对这种模式进行了展示，得到朱主任和外校听课老师的高度赞扬，朱主任将模式的基本思路发表在泰安市教研网上，要求其他学校教师借鉴和学习。 4、遵循走出去、请进来的原则，向外校的优秀教师、专家学习。 (1)组织组内教师参加了在泰安一中举行的高三二轮复习研讨会，并做了总结。 (2)陪同王娟老师参加了泰安市历史优质课比赛，感悟颇深。 (3)申请并取得了市直历史优质课暨历史教学研讨会的承办权。活动举办期间，组内教师认真学习和领会会议的精神，积极参与听评课活动，并做好各项服务工作，得到教研室朱主任和参与活动的外校教师的好评。 5、团结协作、勤奋进取 在探索教学模式过程中，组内教师团结合作、认真制定、反复修改，在实践中不断完善。在泰安市历史优质课准备和评选期间，全组教师群策群力，认真切磋所选课题的教学，悉心指导参赛的王娟教师。由于大家白天的工作任务重，试讲大多放在晚上，但是老师们毫无怨言，积极参与听评课。王娟老师更是全力以赴，认真对待每一节课的试讲，力求完美。最终王老师获得市优质课一等奖的殊荣。 在平常的教研组活动中，全组教师按时参加。针对教学中暴露的问题认真研究，共同协商，相互指导和学习。 本学期，高妙丽老师执教校级公开课，陈长征主任和王娟、魏婷、张全杰老师执教党员公开课，王伟老师执教历史组公开课。通过讲课活动，提高了大家的讲课水平，增强了自身素质。 6、课题引领、教研带动 (1)以省级课题高中历史自主探究教学模式的探索和市级课题中学历史课堂教学流程为导向，深入课堂，加强教学研究。注重了解学情，发挥学生的主体地位。以课堂为主阵地，积极培养学生自主学习、合作探究的能力。注重教学研究的阶段性总结，初步形成自己的模式和思路。 (2)课余时间撰写教育教学博客和论文，及时上传到新思考网教师成长博客，加强与群组其他教师的学习与交流。张春蕾和王娟两位老师的论文被评为市级一等奖。通过学习、反思、写作和实践，提高了本组教师教学教研能力和教学水平。 7、开发学生潜能，提高学生的综合素质 以学校群组成长的足迹作为依托，鼓励学生撰写历史小论文。高一教师提出明确的要求，并及时跟踪和指导。使历史课堂得到了很好的延伸，也提高了学生的知识水平和技能。 三、不足和今后努力的方向 1、充分利用现代化教学手段和方法，切实提高课堂的有效性。 2、加强学习，提升教师的学科素养和综合素质，以适应新形势的需要。 3、深入推进课题研究，做好过程中的工作。 4、开展好第二课堂活动，提升学生的综合素质，为学生的终身发展打下良好的基础。 本学期，历史教研组的教师既有成果，也有失误，但都收获颇丰。在此基础上，历史组教师将再接再厉，力求取得更大提高。 高二历史教学工作总结报告 篇2 1、思想政治方面 作为一位在大学期间就加入党组织、党龄和教龄几乎一样长的党员教师，从教以来，我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律、法规，在政治上与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的思想，坚持四项基本原则、图示教学法、碎步启发式教学法等教学模式和方法，都取得了良好的教学效果。 调入南海一中一年来，我又积极投身到历史课多媒体辅助教学、网络环境下的历史教学模式等教学研究中来，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为历史教学注入新的活力，改革课堂教学结构，鼓励学生在堂上大胆质疑，培养学生的创新思维，受到了学生的广泛欢迎，仅一学期即被评为最受学生欢迎的老师和学校先进教师。我所任教的班级历史科成绩排在年级前列，其中，任教镇属高中时的历史科毕业会考合格率、优秀率在生源极差的情况下均超过了本市平均水平。1997、1999、202X我所带的镇属高中学生参加当年高考，先是实现了该校普通高考零的突破，继而在同类学校中名列前茅。为此，我于1999年被评为镇先进教师和南海市优秀教师。 2、加强教研，率先垂范，精益求精 任现职以来，作为校、镇骨干教师，我具有较强的教育教学课题研究和试验的能力，为此，我担任了七年的政史地科组长、历史科组长。为提高科组的整体教学水平，我除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极追踪本学科和相关学科的教育教学科研信息，认真组织科组教师开展各项卓有成效的教研活动，积极探索适合本校学生实际的教学改革新路子。其中，在科组内开展的课题研究就有如何在历史课中加强爱国主义教育、如何提高政史地学科课堂教学效率、历史课的导入与小结技巧探讨、目标教学法在政史地学科的运用、高考历史专题复习策略、近年高考历史出题趋势及对策、高考历史三大题型答题技巧、信息技术与历史教学的整合、网络环境下的历史教学模式、优化教学过程，激活课堂教学等。 在我的组织带动下，科组教师参与教研的热情十分高涨，科组有的青年教师毕业仅一两年，就能独当一面，担任会考、高考把关教师，在会考、高考中取得突出成绩。为此，科组多次被评为校、镇先进科组。同时，我认真总结科组和自己的教研、教改经验，先后撰写了在世界史教学中渗透爱国主义教育、历史教学的设疑与解疑、在历史教学中培养学生创新思维之我见、浅论多媒体技术在历史教学中的运用等教学总结、论文。其中，论文在世界史教学中渗透爱国主义教育获镇优秀论文一等奖，论文在历史教学中培养学生创新思维之我见获镇优秀论文二等奖。 202X我代表科组参加由x市教育局教研室主办的高中历史说课比赛，获市二等奖。 作为科组长，指导和培养青年教师是我责无旁贷的义务。为使科组青年教师尽快成才，我耐心地扶、帮、带，将自己的教学经验毫无保留地与他们进行交流，充分肯定他们的教学长处，给他们压担子，挑重任，为他们创造一个宽松的教学成长环境，鼓励他们大胆创新，形成自己的教学特色。在我的指导下，这些青年教师进步很快，在极短时间内就成为学校的骨干教师，胜任高中循环教学工作。 作为科组的领头人，我多次带头承担市、镇、校级公开课、示范课教学，都获得较高评价。每年所上的公开课都获校、镇一、二等奖;其中，在202X摩现场会上，我所上的多媒体辅助教学课第一次国共合作的实现得到了来自全市专家、同行的高度评价，获得学校优质公开课奖。 3、与时俱进，不断学习，学无止境 202X的教学经历，使我深深认识到：要成为新时期优秀的人民教师，就必须坚持有目的、有计划地自学和进修提高，参加继续教育，努力接受新思想、新知识，只有这样，才能适应时代的发展。为此我努力学习学科最新的教育教学理论，学习电脑方面的有关知识，努力掌握现代教育信息技术。经过努力，我已经熟练掌握和运用powerpoint、authorware、fronpage、flash等多媒体制作软件。202X我用authorware制作的多媒体说课课件抗日救亡运动的新高涨获南海市高中说课比赛二等奖。202Xx月参加xx市计算机全员培训并取得了初级资格，202Xxx月通过了xx省中小学计算机中级考试。 4、以身作则、教书育人，为人师表 从教以来,我担任了八年的班主任和六年的级组长工作。带着捧着一颗心来，不带半根草去的信念，我全身心地投入到学生思想教育工作中。 高二历史教学工作总结报告 篇3 我在本学期担任高二（4）（5）（6）（7）（8）（9）班的历史教学工作，其中（4）（5）班为文科班，（6）（7）（8）（9）班为理科班。为了使自己在教学方面有更大的提高，在开学初就针对学生的实际情况制定了教学工作计划，且现已较为顺利地完成了本学期的教学工作任务，现将一学期的教学工作总结如下： 一、加强理论学习和教学研究。根据本人所从事的具体教学工作和实际情况，阅读了大量有关教学教育的文章，认真学习新的教学理论，不断变革新的教学理念，用新的教育教学理念来武装自己，提高自己的教学理论水平。通过这一学期的.学习，教学理论水平有了一定的提高。 二、扎实做好与教学有关的各项常规工作首先，认真制定教学计划。学期初，我就认真研究新教材，根据学生特点和教材编排，并和学科教师商量，共同制定了较为科学的教学计划。在实际教学中我认真落实教学计划，并且根据具体情况对教学计划做出适当调整，以使计划达到更加的完善。其次，认真备课，努力钻研教材，认真写好教案，查阅资料，去粗取精，取我所用。 第三，重视基础知识教学，转变教学思想，改进教学方法，优化教