姓名 :_编号 :_地区 :_省市 :_密封线密封线 全国社会工作者考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题1、赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，赵女士各方面身体指标趋于稳定，准备出院，回到社区接受社区康复服务。针对赵女士这种情况，医务社会工作者首先应做的是（）。 A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境 B.对其父母进行康复指导方便进行家庭治疗 C.与精神病社区康复中心医生联系保证治疗连续性 D.联系社区志愿者完善社区支持系统 2、社会工作者小董在为社区无儿无女的老人进行服务时，时常会想起来自己故去的外婆，把他们当成自己的外公外婆来照顾，面对这些孤寡老人时会潸然泪下，显然她把她们当做自己家人进行照顾了。小董的这种现象属于（）。 A.移情现象 B.反移情现象 C.透支现象 D.情感转移 3、青少年社会工作评估的核心部分是： A.评估主体 B.评估客体 C.评估目标 D.评估方法 4、小康在一家社会工作事务所对生活境遇不良的儿童提供专业的服务。其工作性质是对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组工作方法予以协助。社会工作者小康提供的服务为（ ）。 A.支持性服务 B.保护性服务 C.补充性服务 D.替代性服务 5、进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者必须以（）作为基本假设。 A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础 B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键 C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机 D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据 6、社区是残疾预防和宣传的最重要场所， （） 要与初级卫生保健工作共建、 共享、共担当， 推进工作。 A.个案工作 B.社会康复 C.小组工作 D.社区康复 7、(2018年)有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中，由于缺失亲情关爱和家庭教育，容易出现情绪和心理健康问题，也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在（ ）问题。 A.生存保障 B.贫困 C.家庭监护 D.辍学 8、（2018年真题）初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（ ）。 A.为初一学生开办社交技巧训练小组 B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果 C.通过个案工作.为李同学提供心理支持 D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度 9、下列服务中，属于预防性青少年社会工作的是()。 A.情绪辅导 B.青年领袖培训 C.行为矫治 D.艾滋病知识宣传 10、社会工作者小王发现小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，常待在家里不愿出门。小芳的丈夫在外地工作，不常回家，小王察觉到小芳情绪异常后，首先要做的工作是()。 A.理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题 B.联系社区精神科医生，由医生做出评估 C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾 D.向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况 11、某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）。 A.了解服务对象需求 B.征求社区居民的意见 C.评估工作人员的素质和能力 D.设计服务项目的评估方法 12、以下几个选项中关于亲职辅导的描述正确的是()。 A.亲职辅导的目的是宣传和倡导 B.亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题 C.亲职辅导对象是全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人 D.亲职辅导就是要为所有儿童家长传播科学育儿的理念 13、某医院的社会工作者了解到某社区有癌症儿童身体、心理状况都不好，他们因为化疗影响了身体状况，很难和其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织茶话会、游园会等休闲活动，协助他们适应社会，促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于（ ）。 A.外展服务 B.出院计划 C.危机干预 D.心理社会评估和干预 14、家庭社会工作起源于（ ）。 A.日本 B.德国 C.中国 D.美国 15、小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（ ）。 A.单层次介入 B.系统性介入 C.递进式介入 D.多层次介入 16、社会工作者在进行社区需求评估时，记录了各方的诉求，反映出了不同的社区需求。下列表述中，反映出规范性需求的是（ ）。 A.老年人：“社区应建一个养老中心。” B.障碍人士：“社区应配备一个康复训练室。” C.居民：“我们社区的绿化比其他社区差远了。” D.街道办事处主任：“社区缺少一个日间照料中心。” 17、下列关于企业社会工作的表述不正确的是（）。 A.提供者是专业社会工作者 B.主要策略是兼顾公共性、公益性与多方共赢的统一 C.核心工作对象是企业 D.目标是促进职工发展和福利目标实现 18、在服务对象遇到一些突发事件，比如说，失业、疾病和天灾人祸等问题时，需要社会工作者立即进行介入，此时最恰当的介入行动为（ ）。 A.整合资源 B.危机干预 C.社会救助 D.经济援助 19、儿童社会属性的特点，不包括（ ）。 A.儿童是每一个家庭的基础 B.童年是每一个人人生的基础 C.儿童是一个社会发展进步的基础 D.童年是一个人人生发展的高速期 20、社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有的理论知识和方法帮助有需要的家庭，在服务活动中体现出社会工作的专业特性。体现了（ ）。 A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能 B.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动 C.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要 D.家庭社会工作提升整个家庭的社会功能 21、(2017年)社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做的是社会工作者通用过程中（）阶段的工作。 A.接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案 22、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的()阶段。 A.接案 B.预估 C.计划 D.介入 23、某地区医疗中心重症科李主任已有20年的工作经历，抢救过很多危重病人，由于长期的能量透支和巨大的工作压力，李主任最近出现了严重的身心不适，常说“我感觉自己很失败，做不了手术了”。这种状态影响了他的正常工作。面对李主任这种情况，医务社会工作者首先应采取的措施是（ ）。 A.策划李主任的家庭会议，增强他的家庭动力系统 B.进行个案干预，舒缓压力，调整自我认知 C.组织举办重症医生支持小组，进行群体减压 D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休制度 24、社会工作者小王在社区走访时了解到，某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生，小王联络物业公司对全小区的道路.活动场所.公共厕所等进行了适老化改造，并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人（ ）的需要。 A.健康维护 B.居家安全 C.社会参与 D.就业休闲 25、(2019年)学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（ ）。 A.探讨诚信守法 B.提升自尊自信的方法 C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏 D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题 26、五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况，社会工作者最宜采取的介入策略是()。 A.挖掘小李个人生活潜能 B.尊重小李继续留在部队的意愿 C.引导小李坦然接受安置现实 D.协助小李了解地方医疗保障政策 27、秦朗是一名高一新生，他对高中的生活充满了热情和希望，同时也希望能和同学们和睦相处，成为好朋友。但是从开学第一天，同学们好像并不是很喜欢他，都不愿意和他说话，也不愿意和他一起做事。他感到非常苦恼，不知哪做错了，无奈只好向学校社会工作者胡越寻求帮助。社会工作者胡越分析秦朗同学是遇到人际关系中的（ ）困境。 A.遭人排挤型 B.专横霸道型 C.沉默寡言型 D.行为偏激型 28、9岁的小童患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前人住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小童以为父母不要她了，不配合治疗。于是，小童父母向社会工作者求助。下列做法中，对小童来说最合适的是()。 A.购买礼物送给她 B.转达父母对她的问候 C.请父母写信给她 D.请父母参加，支持小童 29、（2020年真题）为推动“新时代文明实践活动”的开展，某社会工作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的社会工作者依据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现，对于建立“时间银行”，该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求，但没有比较性需求。上述需求分析结果表明（）。 A.在社区建立“时间银行”困难重重 B.建立“时间银行”不能给社区带来利益 C.建立“时间银行”不是社区真正的需求 D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机 30、小李是一名在北京工作的社工，由于要辞职回家乡，需要对正在服务的案主结束工作关系，这种结案属于（ ）。 A.工作者或服务对象身份发生变化时的结案 B.存在不能实