河北省石家庄市赞皇县2023-2024学年九年级上学期化学期末复习试题一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共 40分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）1下面做法不正确的是（）A为节约药品，实验剩余药品放回原瓶B图书档案着火，用液态二氧化碳灭火器灭火C点燃可燃性气体前一定要先验纯D燃着的酒精灯不慎被碰倒，立即用湿抹布盖灭2 9月29日，宁波一家日用品加工企业的香水灌装车间起火，车间员工的一系列错误行为让原本很容易扑灭的小火扩散，酿成19人死亡、3人受伤的悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生。下列说法你认为错误的是（）A酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B香水、酒精、油等燃料着火时最好用水扑灭C炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D发现厨房内天然气管道漏气，应立即关闭气阀并轻轻开窗通风3规范实验是实验成功的基础，下列操作正确的是（）A闻气体气味 B检查装置的气密性C过滤D加热液体4我国在新能源开发与利用方面走在了世界前列，为全球环境保护做出了贡献。下列不属于新能源的是（）A石油B风能C太阳能D地热能5空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（） A洁净的空气是纯净物B空气中可分离出氧气用于医疗急救C空气中含量最多的气体是二氧化碳D空气中氮气的化学性质比氧气活泼6硒是人体必需的微量元素，下图为硒的原子结构示意图，下列说法不正确的是（）A图中x的值为18B硒原子的核电荷数为34C硒元素位于元素周期表的第四周期D硒原子容易失去电子7 下列有关说法正确的是（）市场上出售的某些净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质不同的纯净物可能由相同的元素组成由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应分子是保持物质性质的最小粒子化学反应前后元素的种类不变混合物的组成中含有两种或两种以上的元素ABCD8 维生素C(化学式C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育。下列关于维生素C的说法错误的是（）A维生素C由碳元素，氢元素，氧元素组成B维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：12C维生素C中，氢元素质量分数最小D维生素C是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成9世卫组织（WHO）发表声明称，地塞米松（C22H29FO3）可挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是（）A地塞米松分子由4种元素组成B地塞米松由22个碳原子，29个氢原子，1个氟原子和3个氧原子构成C地塞米松中碳元素的质量分数最大D地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22：310 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语所表达的意义正确的是（）ABa2表示钡元素化合价为2价BMg既可表示镁元素，又可表示镁单质C2H表示两个氢分子DH2O2表示一个过氧化氢分子中含有一个氢分子和一个氧分子11利用天平及下列物品（必要时还可用燃着的酒精灯），能够直接用于验证质量守恒定律的是（）ABCD12 下列关于元素和元素周期表的说法正确的是（）A原子最外层电子数相同的元素化学性质都相似B元素周期表有7个周期，18个族C地壳中含量最多的金属元素位于第四周期D同族元素原子，电子层数自上而下依次增加13 把一定量的锌片放入下列溶液中，充分反应后，溶液质量减小的是（）A氯化亚铁溶液B稀盐酸C硝酸银溶液D硫酸铝溶液14关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：三种物质都含有碳元素，都具有还原性；CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同：CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火；CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；（清明上河图）至今图案清晰可见，是因为在常温下C的化学性质稳定。上述说法中正确的是（）ABCD15下列实验现象说法中正确的是（）A氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体D硫在空气中燃烧生成二氧化硫的气体16水与我们的生活息息相关，下列关于水的叙述正确的是（）A硬水通过活性炭吸附后可变为软水B过滤可除去水中的色素、悬浮的杂质等C如果将无色透明水样蒸干后有固体析出则这种水样中一定含有杂质D明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附细菌、病毒等而起到杀菌作用17下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（） A图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧B通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成C图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流D图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊18下列叙述错误的是（）A用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满B用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热C加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集D做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙19甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是（） At1时，甲、乙的溶解度相等Bt1时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等C当甲中混有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯Dt2时，在100g水中加入25g甲，形成甲的不饱和溶液20 接种疫苗是预防疾病的有效途径之一，疫苗生产时往往采用甲醛的水溶液进行灭活。已知某甲醛（HCHO）水溶液中氢元素的质量分数为10%，则该溶液中甲醛的质量分数为（）A25%B47.5%C65%D75%二、填空题(共6题，总计 35分)21 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是 ；地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为 。22如图为电解水实验，请回答下列问题：（1）该反应的化学方程式为 。（2）检验试管b中气体的方法是 。（3）氢气是可燃性气体，点燃前应先 。（4）水中加入少量Na2SO4的目的是 。（5）与玻璃管b相连接的是电源 （填“正极”或“负极”）。23 将乙醇和汽油按一定比例混合可制成乙醇汽油，乙醇完全燃烧的化学方程式为 ，将4.8g的甲烷和16.0g氧气充分反应后（反应物无剩余），生成4.4gCO2、xgM和10.8gH2O，则x的值为 ；M中碳元素的质量为 。24 “天宫课堂”中王亚平老师展示了如何在太空中饮用再生水。获取再生水的首选方法是收集航天员的尿液和其他废水通过 方法制得纯水并加以利用；第二种方法是通过“萨巴蒂尔”反应，即在催化剂存在的条件下，使二氧化碳和氢气转化为甲烷和水，该反应的化学方程式为 。25元素周期表是学习化学的重要工具，下图是表中的一格，其中A表示 ；B表示 。26甲、乙、丙、丁是由碳、氧、铜中的一种或两种元素组成的物质，可发生如图所示的转化关系（反应条件均略去），其中已知丙和丁都为常见气态氧化物。（1）若甲为单质，乙为气体单质，写出丙丁的化学方程式 ；丙与丁性质不同的原因是 。（2）若甲为化合物，乙为固体单质，则丁的化学式为 ，甲丙的化学方程式为 。三、实验探究题(共3题，总计20分)27 通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下图回答相关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称 。（2）实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是 ；若选择F装置收集氧气，气体应从(填端口字母) 端进入。（3）实验室欲制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为 。用D装置收集二氧化碳，验满的方法是 。28某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 。 （2）步骤集气瓶中的现象是 ，步骤中打开止水夹后观察到的现 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。 （3）该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论。29 某化学兴趣小组对燃烧的条件进行了以下探究。【查阅资料】红磷着火点为240，白磷着火点为40，红磷和白磷燃烧的产物相同。（1）【探究一】如图甲所示，A、C为白磷，B为红磷，用酒精灯对准A加热一段时间，C先燃烧，B后燃烧，A不燃烧。写出红磷燃烧的化学方程式 。（2）对比B、C的现象可知，其他条件相同时，着火点 （选填“高”或“低”）的物质先燃烧。（3）【探究二】如图乙所示，同学们利用Y型管的装置对燃烧条件进行了验证。【实验步骤】向Y型管中挤入过氧化氢溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷先不燃烧，一段时间后燃烧。【分析与讨论】此现象说明可燃物燃烧的条件之一是 。（4）烧杯中80热水的作用有 。（5）若装置不变，欲证明可燃物燃烧的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为 。（6）对比图甲可知，图乙装置的优点是 （写一条即可）。四、计算题(共5分)30为测定实验室中某稀盐酸的溶质质量分数，用如图1所示装置进行实验，天平示数的变化如图2所示，请计算：（1）完全反应后生成气体的质量为 g（2）该稀盐酸的溶质质量分数。答案解析部分1【答案】A2【答案】B3【答案】B4【答案】A5【答案】B6【答案】D7【答案】C8【答案】D9【答案】C