课前热身游戏,同桌两人为一组，一人,转动地球仪后再用食指接触地球仪让其停止，,一共完成,10,次，另一人负责,记录,每次停止转动后,手指落在海洋和陆地,的次数各是多少。,第一节 大洲和大洋,第三章陆地和海洋,第1课时 海陆分布和七大洲,一、海陆分布,1.全球海洋面积大还是陆地面积大?海陆各自比例是多少？,2.北半球陆地多还是南半球陆地多？是北半球海洋多还是南半球海洋多？,3.南北两极周围的陆地和海洋分布有何特点？,活动一：探究海陆分布特点,自主学习 阅读教材44-45页相关图文完成填空并在书中圈出答案。（,3分钟,）,海陆分布不均，陆地主要集中在,，海洋大多分布在,，北极周围是一片,，南极周围却是一片,。,北半球,南半球,海洋,陆地,2.海陆分布的特点：,海陆比例：,分陆地,分海洋,三,七,1.陆地占,，海洋占,。,29%,71%,古人为何不起名为“水球,”,？,39%,61%,北半球,19%,81%,南半球,3.不同视角看海陆分布,38%,62%,东半球,20%,80%,西半球,归纳：陆地主要集中在（）和（）,北半球,东半球,陆半球,10%,90%,水半球,48%,52%,陆半球,水半球,海洋所占面积最大的半球叫水半球,陆地所占面积最大的半球叫陆半球,北半球,南半球,第一组：南北半球,第二组：东西半球,第三组：水陆半球,总结：不论从哪个半球来看，都是,海洋面积陆地面积,阅读教材44页“,思与学人类是怎样通过航海认识世界的,”，谈谈自己对古人探索地球面貌精神的感想。,二、七大洲,任务1：观看微课了解,“大洲、大陆、岛屿、半岛”等相关概念,。,问题一：了解陆地的不同形态,大陆,面积广大的陆地,半岛,三面临海，一面与大陆相连,岛屿,面积较小的陆地，四面环海,亚欧大陆,阿拉伯半岛,格林兰岛,大洲：大陆与周边的岛屿,任务2：试着在地球仪上找出世界之最,（,最大的大陆、半岛、岛屿,）,任务1：结合课本P46页图3.5，完成下列填图。,（方法点拨：通过填图来记图）,亚洲,南极洲,大洋洲,非洲,欧洲,北美洲,南美洲,问题二：阅读地图，说出七大洲名称、位置、轮廓和分布特征。,任务2：发挥你的想象，巧记大洲轮廓,方法点拨：观察想象来记图,亚洲,非洲,北美洲,南美洲,南极洲,欧洲,大洋洲,亚非北南美,南极欧大洋,任务3：阅读教材46页图3.4，比较七大洲面积的大小。,（方法点拨：顺口溜来记大小）,重点,乌拉尔山脉,乌拉尔山河,里海,大高加索山脉,黑海,土耳其海峡,苏伊士运河,白令海峡,巴拿马运河,亚洲与北美洲,北美洲与南美洲,亚洲与非洲,亚洲与欧洲,任务4：结合教材46-47页文字在地球仪上找出大洲分界线,（,用笔在教材46页图3.5中适当位置标注,）,乌乌里大黑土,从东西半球看，哪些大洲,主要,分布在东半球，哪些大洲,主要,分布在西半球？,赤道穿过,的大洲？,跨经度最广,的大洲？,主要分布在,东半球,的大洲是：,亚洲、欧洲、非洲、大洋洲,亚洲,欧洲,主要分布在,西半球,的大洲是：,北美洲、南美洲,非,洲,大,洋,洲,北,美,洲,南,美,洲,任务5：了解各大洲相对位置（,观察教材46页图3.5思考下列问题。,）,赤道穿过的大洲是：,非洲、亚洲、大洋洲、南美洲,跨经度最广的大洲是：,南极洲,赤道,北回归线,北极圈,南回归线,南极圈,尝试完成“一笔画五洲，三笔画世界”,课堂延伸,巧手绘图,66.5N,66.5N,66.5S,66.5S,赤道,课堂小结,这节课我们学到了什么？,根据图中内容，说出数字至代表的七大洲。,当堂检测,课后作业,基础知识积累：,完成本节课填充图册习题。熟识七大洲相对位置和轮廓及其分界线；,能力素养提升：,在A4纸上画一幅世界七大洲分布图，并标注各大洲分界线。,