,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第,三级,第,四级,第,五级,0,13.2,在奉献中成就精彩人生,第十三课 实现人生价值,核心素养目标,1.,政治认同：,树立将个人命运与国家命运紧密结合起来的意识，培养爱国情感，积极投身祖国建设。,2.健全人格：,明白幸福都是奋斗出来的，培养艰苦奋斗精神，在踏实奋进中绽放人生的光彩。,3.责任意识：,学习、践行奉献精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，承担当代青少年应有的责任,。,学习目标,1.,为什么要在奉献中成就精彩人生？,2.,为什么要立足岗位作贡献？,3.,为什么要奋斗？,4.,如何在奉献中成就精彩人生？,二十多年来，梁飞所参与焊接的钢构件大约四十多万吨，相当于五十多座法国埃菲尔铁塔，所用焊丝可以围绕地球赤道一圈。因为对自己的高标准严要求，梁飞将小焊条焊出了大世界。为,“,中国制造,”“,四川创造,”,贡献一份,“,匠心,”,力量。,“,平凡岗位，做出如此成就，真的难得,”“,每一个故事都是一种精神，都是一种激励,”,正如梁飞所讲的那样，对工作执着，,说小是对自己负责，说大是对公司负责、对社会负责,。,只有,把自己的小我融入时代,，,融入祖国和人民,的大我之中，才能更好地实现人生价值。,知识归纳,1,、为什么要在奉献中成就精彩人生？,每个人都有自己的,人生追求,，也会从事各种,不同的工作,，但只有把自己的小我,融入时代，融入祖国和人民,的大我之中，才能更好地,实现人生价值,。,这些人！谁平凡？谁伟大？,讲台上,的,教师,没有教师，就没有一代一代新的建设人才。,雪山下的卫士,没有护边卫士，就没有祖国的安宁。,没有公交司机，就没有方便的出行条件。,勤劳的农民,没有农民，就没有生存的粮食。,任何一项工作都是社会存在和发展的需要，,没有高贵低贱之分,。这些工作都是平凡又有意义的。,立足岗位,作贡献。在自己的岗位上,勤勤恳恳、兢兢业业,，在,奉献社会中,创造自身价值。,知识归纳,2,、,为什么要立足岗位作贡献？,任何一项工作,都是,社会存在和发展的需要,，,没有高低贵贱之分,。这些工作都是,平凡又有意义,的。人们在自己的岗位上,勤勤恳恳、兢兢业业,，在,奉献社会中,创造自身价值。,张桂梅的名字，如今已是家喻户晓。但她每天还是一如既往：一个小喇叭不离手，督促学生起床、学习、睡觉。“我就是一名山村老师，用知识改变孩子们的命运，把他们送出大山，是我作为一名人民教师、一名共产党员的初心和使命。”张桂梅说。,“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔。”,。,青春是用来奋斗的,只有沉下心来，,干一行、爱一行、精一行,，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。,在,踏实奋进,中绽放人生的光彩,知识归纳,3,、,为什么要奋斗？,青春,是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中,做出一番事业,，,书写自己的人生华章,。,如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地,?,如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗,?,如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命,?,如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上,?,如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想,?,你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽,?,我想问你，为未来带来了什么,?,雷锋日记,当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。,在奉献中走向伟大，成就精彩人生。,知识归纳,4,、,如何在奉献中成就精彩人生？,把自己的小我融入时代,，,融入祖国和人民,的大我之中。,立足,岗位,作贡献。,在,踏实奋进,中绽放人生的光彩。,在,奉献,中走向伟大，成就精彩人生。,课堂小结,1.马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,，,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,，,已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明(),A.人的活动是有意识、有目的的 B.建筑师的建筑方式与蜜蜂相同,C.人生是无法被认识和把握的 D.目标可以指引我们走上正确的人生道路,考题训练,【详解】材料说明人的活动是有意识、有目的的,，,A符合题意,；,B错误,建筑师的建筑方式与蜜蜂不同,；,C错误,，,人生是可以认识和把握的,；,D错误,正确的人生目标可以指引我们走上正确的人生道路。故选A。,2,出生时,我们是一张“白纸”,父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“,颜料”,，,如教育、帮助和关爱,，,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“,白纸”,到“公民”的蜕变说明(),A.个人的发展离不开社会,B.社会的发展离不开个人,C.社会是由个人组成的,D.每个人都能成为合格的社会成员,考题训练,【详解】根据题干所述,人们从“,白纸”,到“,公民”的蜕变说明个人的发展离不开社会,，,A符合题意,；,B、C题干材料没有体现,，,排除,；,D错误,“,每个人都能”,说法太绝对。故选A,。,3.,对漫画中人物的建议,最恰当的是,（,）,A.不断尝试,勇于探索,B.投机取巧,寻找捷径,C.实事求是,欣赏自我,D.明确目标,坚持不懈,考题训练,【详解】仔细观察漫画内容,，,由最初的“有点兴趣”,到改变了方向,，,到最后忘了继续,这告诉我们要明确人生目标,，,勤奋进取,，,坚持不懈,，,D说法正确,，,符合题意,；,A、C与漫画的主旨不符,，,排除。B错误,，,投机取巧的做法不利于实现人生目标。故选D。,4.“长风破浪会有时,，,直挂云帆济沧海。”这句诗的意思是尽管前路障碍重重,，,但诗人相信自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海,，,到达理想的彼岸。这启示我们要(),选择自立,，,拒绝外力的帮助,自强不息,，,在逆境中奋勇前行,磨砺意志,，,克服自己的弱点,乐观自信,，,笑对困难与挫折,A.,B.,C.,D.,考题训练,【详解】“,长风破浪会有时,，,直挂云帆济沧海”,启示我们要乐观自信,，,笑对困难与挫折,，,自强不息,，,在逆境中奋勇前行,，,磨砺意志,，,克服自己的弱点,，,说法正确,；,错误,，,自立也可以寻求他人的帮助。故选D。,5.,“齐鲁时代楷模”,程平是某电厂的高级焊工,，,从事电焊工作近三十年,，,从“,行业小白”,到“,大国工匠”,，,从“,焊接专家”,到“,金牌教练”,，,平凡的岗位上,，,他始终坚持创新,，,填补了焊接领域多项技术空白,，,成立工作室培养了众多行业人才,他翻过创新路上的“,太行山”,，,走出了一条新时代“,愚公路”。他的事迹告诉我们(),A.个人人生价值与民族、国家命运毫无联系,B.人生价值就在于能创造出巨大的物质财富,C.要通过对他人和社会的贡献实现生命价值,D.只有对社会作出巨大贡献,，,人生才有价值,考题训练,【详解】“,齐鲁时代楷模”,程平的事迹启示我们要通过对他人和社会的贡献实现生命价值,，,C符合题意,；,A错误,，,人生价值通过对他人和社会的贡献来衡量,，,与民族、国家密切关联,；,B错误,，,对社会的贡献也可以是创造出精神财富,；,D错误,，,平凡的人生也可以实现生命的价值,，,实现人生的意义。故选C。,6.,为推进劳动教育迈上新台阶,，,某地区将“农耕教育进校园”作为开展劳动教育的重要举措,，,鼓励各校充分利用楼顶、花园、空地等闲置土地积极建设劳动基地,，,安排学生定期来农耕劳动实践基地劳动。加强青少年劳动教育是为了(),促进广大青少年德智体美劳全面发展,让青少年能够完全摒弃好逸恶劳等恶习,引导广大青少年树立正确的劳动价值观,让学生提升职业技能,提前适应社会竞争,A.,B.,C.,D.,考题训练,【详解】加强青少年劳动教育是为了促进广大青少年德智体美劳全面发展,，,引导广大青少年树立正确的劳动价值观,，,正确,；,错误,，,说法太绝对,；,错误,。,不符合题意。故选B,。,7.,陕西省延安市宝塔消防救援站建队50多年来,，,始终以实际行动履行“,为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。2023年11月,，,中央宣传部授予该站“,时代楷模”,称号。这启示我们(),A.只有成为消防员,，,才能实现人生价值,B.个人的发展离不开国家、社会的支持,C.要勇于面对生活的挫折,，,增强生命的韧性,D.要积极服务和奉献社会,，,创造精彩的人生,考题训练,【详解】题干材料启示我们要积极服务和奉献社会,，,创造精彩的人生,，,D正确,；,A错误,，,实现人生价值的途径有很多,；,B、C不符合题意。故选D。,