人教版九年级化学上册2.3制取氧气同步测试题学校:_班级：_姓名：_考号：_课堂练习1. 实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。(1)制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了_。(2)伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是_。(3)常在试管口塞一团棉花，其目的是_。(4)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_。(5)用排水法收集氧气，当气泡_时，开始收集。(6)集满氧气的集气瓶应毛玻璃片盖好，_放出实验桌上。2. 下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：（1）仪器a的名称是_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集。写出此反应的化学方程式_；可以选择的气体制取装置是_（选填“A”或“B”）和C；（3）选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、_和气体的性质。3. 填写下表，比较三个反应的异同。反应文字表达式反应物生成物高锰酸钾制氧气_过氧化氢溶液制氧气_木炭在氧气中燃烧_4. 制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a步骤：查装定点收移熄b注意点试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部：均匀受热铁夹夹在离管口约1/3处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待_时再收集（刚开始排出的是试管中的_）实验结束时，先_再_：防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部5. 氧气的验满：用带火星的木条放在_，检验：用带火星的木条_。6. 某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。（1）写出仪器a的名称：_。（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，试管口放一团棉花的目的是_，反应的化学方程式为_。（3）为使铁丝燃烧成功，最好采用_收集氧气。（4）点燃火柴后，伸入集气瓶的适宜时刻是_。7. 催化剂（触媒）：在化学反应中能_其他物质的化学反应速率，而本身的_在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫_。课后练习8. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A催化剂只能改变化学反应速率但反应前后催化剂质量不变B二氧化锰可作任何反应的催化剂C催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变D没有催化剂就不能进行化学反应 9. 如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的 （ ）A气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，装置不漏气B试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C加热：直接用酒精灯的内焰对准药品所在位置加热D停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 10.实验室用的过氧化氢溶液制取氧气时，随着反应的发生，纵坐标表示的是 （ ）A过氧化氢的质量B氧气的质量C水的质量D液体的总质量 11. 如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是（ ）12. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下步骤：加热；检查装置的气密性；装药品；用排水法收集氧气；从水槽中取出导管；熄灭酒精灯；连接装置。其操作顺序正确的是（ ）A BC D第 3 页 共 3 页