班级 姓名 学号 分数 第一单元 古代亚非文明测试卷（A卷）（测试时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每小题2分，共40分）1. 古埃及是四大文明古国之一，下列能代表古埃及文明成就的是（ ）A.汉谟拉比法典 B.金字塔 C.阿拉伯数字 D.基督教2.金字塔是古埃及文明的象征，它位于（ ）A.黄河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.印度河流域3.考古学家在一位埃及法老的陵墓里发现了许多神秘的符号（如右图），被称为“神的语言”。它应该是（ ）A.甲骨文 B.象形文字 C.楔形文字 D.希腊文字4. 古希腊学者亚里士多德说过，埃及是尼罗河的馈赠。对这句话的最准确的理解是（）A.古埃及人都饮用尼罗河水 B.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔C.尼罗河是古埃及人挖掘出来的 D.尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明5. 诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是（ ）A. 埃及金字塔 B. 汉谟拉比法典石柱C.大运河 D. 故宫6.古埃及的最高统治者称（ ）A.诸侯 B.皇帝 C.法老 D.可汗7、下列关于金字塔的说法，不正确的是（ ） A是古巴比伦文明的象征 B是国王的巨型陵墓C是奴隶等劳动人民被奴役的象征 D是国王权力的象征8. 法老们死后用香料等药物对尸体进行防腐处理，然后将尸体（木乃伊）和食物及其他必需品一起放入巨大的陵墓中。这些巨大的陵墓成为人类文明的象征之一，它们矗立于（ ） A B C D9.发源于两河流域的文明古国是（ ）A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代中国10.两河流域南部出现一些以城市为中心的小国，大约始于（ ）A.公元前3500年 B.公元前3000年 C.公元前2400年 D.公元前1700年11. 公元前18世纪，统一两河流域中下游地区的古巴比伦王国的国王是() A胡夫B亚历山大C汉谟拉比D图特摩斯三世12.汉谟拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该法典产生于（ ）A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代印度 D.古代希腊13.古代印度文明最早出现于（ ）A.尼罗河流域 B.幼发拉底河流域 C.印度河流域 D.底格里斯河流域14.公元前3世纪统一了除半岛最南端外的印度的是（ ）A.孔雀王朝 B.古巴比伦王国 C.图特摩斯三世 D.古阿拉伯帝国15.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是 （） A B C D16.产生于古代印度，创始人是乔达摩悉达多的宗教是 （ ） A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教17.佛教反对婆罗门的特权，所以 （） A.宣传种姓制度 B.宣传“众生平等” C.倡导刻苦修行 D.号召削弱王权18. 西游记中唐僧师徒四人到西天取经，取回的“真经”最有可能是 （） A.圣经 B.古兰经 C.道德经 D.佛经19. 下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（ ） 古埃及文明金字塔 古巴比伦文明种姓制度 古印度文明汉谟拉比法典 古希腊文明雅典民主A. B. C. D.20. 大河流域是人类文明的摇篮。下列有关大河流域文明的叙述，不正确的是（ ）A.大河流域文明最早的出现在亚洲B.中国进入文明时代的时间是约公元前2070年C.大河流域文明都处在北纬20-40之间D.埃及的金字塔、古代印度的种姓制度都是文明的标志二、非选择题（共60分）21. 时光倒流至公元前3500年，你如果来到古埃及，在这里你能看到初步统一的奴隶制国家建立起来。以上说法是否正确？请说明理由。（10分）22. 阅读材料，回答下列问题。（16分）材料一（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请分别写出字母A、B、C所代表的区域文明的名称。（6分）材料二 图1 金字塔 图2 汉谟拉比法典 图3 佛陀坐像 图4 楔形文字（2）材料二中图片分别代表着世界早期文明的具体表现。请你选出材料一中C所代表的区域文明的具体表现。（2分）材料三 亚历山大东征，促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传人东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。（3）材料三是如何评价亚历山大东征的？古代人类交往的方式主要有哪两种？（4分）（4）今天，开放的中国日益融入世界，你认为该怎样对待不同国家或地区的文明？（4分）23. 阅读材料，回答下列问题。（20分） 材料一 若自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。若自由民损毁自由民的奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半。材料二 被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。（1） 材料一与我们学过的哪个国家的什么文件有关？从材料中可以看出它维护的是哪一阶层的利益？（6分）（2）材料一所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？（2分）（3）你能判断出材料二反映了哪个国家的什么制度？该制度对社会造成了什么影响？（8分）（4）材料二中的人属于哪一等级？写出该等级的名称。（4分）24. 阅读材料，回答下列问题。（14分）材料一材料二 我们现在所知的最早文字是古埃及和两河流城分别出现的象形文字和楔形文字。后来，地中海区域的腓尼基人在苏美尔人和古埃及人的基础上发展出了最早的字母文字一一腓尼基字母。希腊人改进了腓尼基字母而创造了希腊字母，伊达拉里亚人又改进了希腊字母创造出拉丁字母。中世纪时，日耳曼人受罗马文化影响，用拉丁字母拼写了英语、法语、语、西班牙语、意大利语等拉丁语系的语言。而斯拉夫人也受东正教文化影响使用改进了的希腊字母，即西里尔字母，拼写了俄语、波兰语、罗马尼亚语等斯拉夫族系的语言。材料三 文明指的是社会进步的状态，与“野蛮”相对。一般认为，文明是具有进步价值取向的人类求生存、求发展的创造活动过程和成果，包括物质文明、精神文明、制度文明等。全球通史的作者斯塔夫里阿诺斯说“（文明）这些特征包括：城市中心、由制度确立的国家的政治权利、納贡或税收、文字、社会分化为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学，等等。并非所有的文明都具备这一切特征。但是，这一组特征在确世界各地时期的文明的性质时，可用作一般的指南。”（1）材料一中图1所示是甲骨文中的“人”字，它与我们今天的汉字很接近，这说明了什么？图2中汉字演变的过程反映出中华文明的哪一特征？（4分）（2）根据材料二中西方字母文字形成演变的过程，可以看出西方文明发展的哪些特点？（6分）（3）文字是记录语言的书写形式，也是人类进入文明社会的重要标志。依据材料三指出，除文字之外，文明社会的产生还有哪些重要标志？人类摆脱蒙昧黑暗进入文明社会的根本动力是什么？（4分）5