2025年中考语文二轮专题复习：人物形象分析和文章叙事视角 讲义【知识精讲一】人物形象分析1. 结合时代背景分析人物形象特点2.通过人物的外貌、语言、动作、心理描写分析人物形象特点（正面描写）（外貌）他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了.答：外貌描写，生动形象地写出了中年闰土在生活的重压下变得苍老、贫穷、艰辛，表达了作者对闰土的同情和痛心。（语言）在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动得磕磕巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您”答：运用了语言、动作,神态描写,生动形象的写出了老范在收到雕花烟斗时喜悦、激动的心情，体现出他纯朴,憨厚的特点。（动作）大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了（心理）“想一想,他觉得车夫这个行当不错,挺适合自己干的,自己有的是力气赏析:心理描写，生动形象地刻画出祥子对新生活的迫切兴奋，表现了祥子乐观、积极向上、对未来充满希望的性格特点。（神态）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。答：运用神态描写，生动形象地写出了阿长希望一大早就能听到我说吉祥祝福语的急切，体现出她的固守传统。3通过侧面描写分析人物形象特点（作者的介绍和评价，文中人物的评价，次要人物的衬托，环境描写的烘托）法国作家小仲马在茶花女中表现玛格丽特的美貌，采用了侧面表现手法：当她出现的时候,一个个脑袋此起彼伏,连舞台上的演员也对着她望,她仅仅一露面就使观众这样骚动。4.通过典型情节分析人物形象杨绛老王：“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。问：从该片段中可以看出老王是一个怎样的人？答：老王是个助人为乐、知恩图报的人,从他送钱先生去医院看病不肯收钱可以看出。老王是个心地善良的人，从他自己都不够钱还问我有没有钱看病中可以看出。夏天奔跑的声音【美】雷布拉德伯里年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。“什么也别说！”桑德森先生说。道格拉斯僵住了。“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠。”1. 根据提示，分析划线句子的表达效果。道格拉斯从夏日正午艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。（从描写的角度）答：运用动作描写，通过“挪、码等动词生动形象地写出了他放硬币时的小心翼翼，体现出他内心渴望买鞋却因钱不够而紧张、担心的心情。【知识精讲二】主要人物的作用（1）推动故事情节发展。关注人物性格、情节是否发生了什么变化。（2）表现主题。小说的最终落脚点是借助形象透露出作者对社会生活的某些方面的感受和体会，主要人物承担着揭示小说主题的作用。（3）分析人物形象的社会意义。主要是结合社会现实，分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示。次要人物的作用（1）烘托主要人物。通过次要人物的活动来衬托主人公的活动和形象，使主要人物更加鲜明清晰。（2）贯穿全文，线索人物。通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起。（3）渲染气氛，奠定基调。小说中出现的群众场面，这些场面中的群众，大多是不重要的次要人物。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。（4）揭示主题，暗示主题。次要人物的设置是为主要人物服务的，为揭示小说的主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴涵着厚重的力量，既提示了小说的主题，又增添了小说的魅力。骆驼祥子中“车夫老马”这一人物有何作用？老马晕倒，祥子帮助，侧面衬托出祥子的善良，乐于助人的美好品格推动情节发展，成为祥子人生态度转变的关键因素之一揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运，揭露了不让好人有出路的黑暗社会现实，深化文章主旨即兴表演这一切全是那穿毛皮大衣女人的过错！要不是她，那件事永远也不会发生。那天晚上 ，我和乔治娅在餐馆吃宵夜 。那位穿毛皮大衣的女人每隔一会儿就要掏出手机与她的朋友大声地聊着天。 我一向认为餐馆不应该是人们打手机的场所 。不过 ，刚开始我还只是心存一丝不悦 。随着时间的推移 ，她竟然聊得没完没了，全然不顾别人的存在。 当我们原本较为幽雅的气氛第七次被她的电话打扰时，我开始烦躁不安了。 “ 她自以为多么了不得！ ” 我怒气冲冲地对乔治娅说道， “ 她真的以为我们连手机都没见过吗 ?” 乔治娅只是甜甜地向我微笑着。她依然还是那么平静，似乎根本没有受到任何干扰。当她的手机第八次响起时 ，我再也坐不住了 。后面发生的事连我自己也感到吃惊 。我从夹克衫的衣兜里掏出自己的手机，打开翻盖便道， “ 喂！谁呀？ ” 我认为自己的语气里充满着自信，俨然是一位做生意的大商人。 “ 噢，嗨，约翰。谢谢你打来电话。有什么事吗 ?” 我的脸上洋溢着笑容。乔治娅用眼睛盯着我。“ 那份合同你已经听说了吧？确实是个不错的消息 。”我对着电话吹嘘起来 。“ 我还以为这桩生意就那么不了了之了！看来，我们得着手下半年的 工作计划 了。 ”乔治娅仍在莫名其妙地瞪着我。她听得到受话筒传来的拨号音，显然，她以为我已经被闹得神志不清了。“ 是的 ，我也确实感到十分高兴 。 ”我说 。此时 ，拨号音已经变成了音乐声 。“ 今天上午 ，我一时高兴便买下了这部新手机。 ”“ 噢 ，它比我以前的那一部在各方面都有很大的改进 。”我炫耀着说 ，“ 它可以显示出哪个电话重要 ，哪个电话不重要。这样，我就可以根据重要性选择什么时候接听。 ”我朝邻近的餐桌意味深长地看了一眼。乔治娅对我嘘了一声，可我现在已经失去了控制。这时候 ，餐馆里已经安静了许多 。各种迹象清楚地表明餐馆的其他客人对我们的谈话产生了越来越浓厚的兴趣 ，甚至连他们自己的谈话也都忘了。 “ 他们对这种新款手机功能之妙非常惊讶 。”我继续聊着 ，信心又增强了几分 。 “ 你知道 ，我甚至可以进行功能设置。来电显示后，如果我在 30 分钟之内不接的话，它就会自动给我的秘书发出一条短消息。相当不错吧 ?” 乔治娅坐回她的椅子上 ，怒视着我 。她完全清楚 ，我所谓的秘书实际上就是一位每周过来清扫一次的女清洗工 。坐在邻近餐桌的毛皮大衣似乎一下子被唬住了 。现在 ，她肯定没在用她的手机了 。连她的朋友似乎也竖起了耳朵 ，一边给她的小狗喂食一边仔细在听我的谈话 。此时此刻 ，我感觉自己充满了活力 、心情舒畅 。这个想法简直妙不可言！ 我还在继续神聊着。我并不满足于自己一时取得的胜利。 “ 你知道这手机最大的优点是什么吗 ?” 我对着此时已经悄然无声的手机问道， “ 他们还给它附加了一种特殊保险。有了这种保险，即使你将它弄坏或者丢失了，第二天就会给你换上一部崭新的，不管次数多少 !” 现在 ，其他客人也纷纷回头注视着我们 。他们已经由刚开始的克制变得有点厌烦了 。乔治娅狠狠地瞪了我一眼 ，毫不掩饰地用手叩击着手表。可眼下，我是打开的话匣子一发而不可收拾了。 “ 是啊 ，他们说那没关系 。不管我的手机坏多少次或是丢失了都无所谓 。显然 ，那家公司库存的手机实在太多了，他们还正为如何处理手机发愁呢！ ” 我大声地笑了起来。 乔治娅收拾好她的手提包，故意将她的座椅弄出声响来。 妻子已经走出两张桌子那么远了，她朝服务台走去。 “ 谢谢你的电话。 ” 我说， “ 我们明天再细谈吧。 ” 我赶快起身 ，扣了手机翻盖 。乔治娅几乎已经走到门口了 ，我赶紧跟上去 ，经过门口时随手将手机扔进了门边的火炉中。 快要走出餐馆时 ，我回头朝餐厅瞥了一眼 ，我觉得刚才发生的整个插曲似乎还是值得的 。毛皮大衣的眼睛正死死地盯着我，嘴巴张得大大的，连她的好友也没在喂她的小狗了。 我一边跟着妻子快步走着 ，一边想 ：其实 ，我应该为自己的行为感到内疚 ，为了那么一丁点胜利而自鸣得意实在是太肤浅了。不过，当乔治娅对我进行规劝时，我不禁笑了起来。 “ 得了吧，乔治娅，那真的没关系。 ” 我得意地说道， “ 刚才那部手机其实是我上周在市场上买来的假货。 ”“ 什么？ ” 乔治娅惊讶地问，然后在手提包里摸索着， “ 你说的是这一部吧？ ”1 请说说乔治娅在文中的作用。用乔治娅的通情达礼反衬出我”的无礼与过分。作为线索人物贯穿全文，乔治娅见证并串联起了个故事，揭示小说主题,乔治娅对战”的做法由不满到忍无可，体现出已所不欲,勿施于人的道理【知识精讲二】人称的作用第一人称（我）： 亲切自然，容易拉近与读者的距离。直接表达或渗透作者的主观意识。 便于抒发感情和进行心理描写。 增强文章的真实性和感染力。便于直抒胸臆，易唤起读者内心的感受和思考。 第二人称（你）： 增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 拉近与读者的心理距离，引起感情上的共鸣。 用第二人称来抒情或议论，便于直接抒情，有呼告效果，可增强感染力。 用于物，有拟人化的效果。第三人称（他她）： 能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活，不受时空的限制。可以多角度塑造人物形象，正面描写、侧面描写等均可自由开展。写作较自由、灵活，便于叙事和议论。 聚宴符浩勇下班的时候，阿炳打来电话说，让我到他的城南音像店去一下。我犹豫了，从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城，下班这当儿车流人河，我蹬自行车就得大半个小时呢。我说，有什么事就在电话里说吧？阿炳没有多说什么，只说来一下就知道了。随即，他挂了电话，那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说的。我了解他的执拗，知道跟他再说也不会有变，只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。我和阿炳认识是在朋友的饭局上。席间，他几乎不动声息，比我的话还少。有好事者欺我不胜酒力，企图借势灌醉我，吵嚷之间，他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。这让我一下子就记住了他。那晚，阿炳送我回家，到了我楼下，有个孕妇跪在街边，面前摊着一张白纸，写着歪歪扭扭的字，不用看也能猜出大概内容。我竟发现阿炳搀扶着