单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/12/21,#,第四章 光现象,第一节 光的传播,学习目标,1.,了解光源的知识，知道光源分为天然光源和人造光源两类；,2.,通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，概括出光在均匀介质中是沿直线传播的特征；,3.,会用光线来表示光的传播路径，知道光在真空中的传播速度；,4.,通过影子的形成、日食、月食成因的了解和分析，家很对光的直线传播的理解。,情景导入,这些光来自哪里？,光是沿怎样的路径传播的？,新课探究,1.,概念：自身能够发光的物体。,一、光源,天然光源,人造光源,2.,分类：,特别提醒,判断物体是不是光源，看物体是否能,自行发光,，不能自行发光的物体一定不是光源。,电影幕布,月球及所有行星,本身不发光，不是光源。,你能猜出光源发出的光是怎样传播的吗？,太阳光从太空中传播到地球上，说明,光可以在真空中传播,，光在,其他介质,中是如何传播的？,实验探究,探究,1,：,在暗室中，将一束激光分别射入空气、水和有机玻璃中。观察光在空气、水和有机玻璃中的传播途径。,激光穿过空气,激光穿过水,激光穿过有机玻璃,*注意不要让激光照射在眼睛上,探究光在不同介质中的传播路径,二、光的直线传播,从以上实验可知：,光在空气中的传播路径是,_,。,光在水中的传播路径是,_,。,光在有机玻璃中的传播路径是,_,。,直线,直线,直线,大量实验表明：光在,同种均匀介质,中是沿,_,传播的。,直线,直线传播的条件,探究,2,：,在小水槽中倒入淡糖水，利用漏斗在水槽底部倒入浓糖水，从水槽一侧射出光线，观察光的传播路径。,点击图片播放视频,三、光线,为了表示光的传播情况，我们通常用一条,带箭头的直线,表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为,光线,。,光线不是客观存在的，客观存在的是光,1.,定义：,“光线”是为研究光的传播规律而构建的,物理模型,。,模型法,甲,乙,丙,2.,画法：,一定要用实线且标上箭头,平行光源,点光源,由于光沿直线传播，当光遇到不透明物体时，会在物体后面形成影子。,四、,影子的形成,S,本影（,光不能到达的区域,）,S,1,S,2,半影（,部分光不能达到的区域,）,本影,半影至少有,2,个点光源照射才能形成,光的传播是需要时间的。,五、,光的传播速度,为什么先看到闪电，后听到雷声呢？,8 min 20 s,太阳,地球,织女星的光传到地球约需,26,年。,北极星的光传到地球需,400,多年。,光在不同物质中传播的速度是不同的。,（,1,）光在真空中的传播速度最大，为,299 792 458 m/s,，用字母,c,表示，一般我们说,光在真空中的速度,c,=310,8,m/s,。,（,2,）光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小，光在空气中的速度十分接近它在真空中的速度，近似为,310,8,m/s,，光在水中的速度约为空气中的,3/4,，光在玻璃中的速度约为空气中的,2/3,。,光在介质中的传播速度大小与,介质的性质,和光,的频率,有关。,光、声传播的比较,是否需要介质,传播速度,光,声,不需要,介质，,可以,在真空中传播,c,v,空气,v,水,v,玻璃,光在真空中的传播速度约为,310,8,m/s,需要,介质，,不能,在真空中传播,一般情况下，,v,固,v,液,v,气,15,时空气中的声速为,340m/s,六,、光沿直线传播的应用,激光准直,排队,打枪瞄准,小孔成像,实践活动,实验中的“像”是如何形成的？你能说一说小孔成像的原理吗？,点击图片播放视频,如图所示，由于光沿直线传播，烛焰上方发出的光，通过小孔后,射到了光屏的下部；烛焰下方发出的光，通过小孔后,射到了光屏的上部，在光屏上就形成了烛焰倒立的像。,成像条件：孔必须足够小。,小孔成像的特点：,1.,倒立的实像,；,2.,像的大小与孔到物体的距离、孔到光屏的距离有关；,3.,像的形状与物体的形状有关，,与孔的形状无关,。,月食和,日食,拓展阅读,1.,月食的形成,当地球、太阳和月球运动到几乎在,同一条直线上,，且,地球恰好在太阳和月球之间,时，由于光的直线传播，阳光被挡住，月球处在地球的影子里，这时就形成了,月食,。,月球在,I,区时发生月全食，月球只有一部分在,I,区发生月偏食。,2.,日,食的形成,若,月球正好运行到太阳和地球之间,，遮住了太阳射向地球的一部分光，地球上的部分区域正好处在月球的影子里，这一部分的观测者便会看到,日食,。,I,区为日全食；,II,区为日偏食；,III,区为日环食。,随堂练习,1.,关于光的传播，下列说法正确的是（）,A.,光只在空气中才沿直线传播,B.,光在任何情况下都沿直线传播,C.,光在玻璃中不是沿直线传播的,D.,光在同种均匀介质中沿直线传播,D,2.,下列关于光线的说法正确的是（）,A.,光线就是很细的光束,B.,光线是实际存在的,C.,人们用一条带箭头的实线表示光线，用到了模型法,D.,光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示,C,3.,下列所描述的现象是光的直线传播的应用的是（）,A.,一叶障目，不见泰山,B.,激光准直,C.,如影随形，形影相伴,D.,日全食,B,4.,2019年7月2日，无数双眼睛仰望天空，看着月亮逐渐“吞噬”太阳的好戏，如图所示，这是场月亮完全遮挡住太阳的日全食。日全食发生的原因是,_,，位于中间位置的是,_,（选填“月球”“地球”或“太阳”）。,光沿直线传播,月球,5,.如图为“坐井观天”的示意图，设点,A,表示枯井内青蛙眼睛的位置。请利用光学知识画出它能看到的天空的范围。,课堂小结,条件：在同种均匀介质中,现象：影子的形成、小孔成像、日食月食等,应用：激光准直、排队、打枪瞄准等,光在真空中传播的速度：,310,8,m/s,光的直线传播,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,布置作业,自我检测,1.,“举杯邀明月，对影成三人”是我国唐代诗人李白的名句。从物理角度来看，月亮,_,(选填“是”或“不是”)光源;人在地上的影子是由于光的,_,形成的。小明很喜欢这首诗，于是画出了诗中的情景，如图所示。同学们看了他的画，指出其中有一处违背了物理规律。请你找出图中的错误并解释其原因。,不是,直线传播,【,教材,P9495,“自我检测”,】,2.晚上小红与爸爸一起散步，当他们一前一后经过某路灯附近时，他俩在地面上的影子如图所示。如果将路灯视为一个发光的点，请你用作图的方法画出路灯,S,的位置。,S,3.盛夏时节在林荫小道上，阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上形成一些光斑。实际观察一下，阳光照射到地面上的光斑是什么形状的？你知道这是什么原因吗？发生日偏食时，光斑会是什么样的？,解析：,1.,圆形。,2.,小孔成像。相对于地球到太阳的距离，缝隙就像一个小圆孔，而太阳是圆的且那么大，不管缝隙是什么形状，斑都是圆的。,3.,斑的形状由太阳的形状决定，日偏食时成像有缺角。,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,