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,第三阶段:读后交流,快乐读书吧,1.,通过汇报交流,加深学生对,西游记,的理解。,2.,通过多种形式的阅读展示活动,让学生感受到课外阅读的快乐,激发后续阅读的兴趣。,教学目标,这段时间同学们共同阅读了古典名著,西游记,,做了各种形式的阅读记录,许多同学也学会了和伙伴们分享感兴趣的故事或者阅读感受,遇到困难时,能在组内探讨或者请教老师。,回顾交流,分组上台展演之前准备好的课本剧。表演前不报出故事的题目,请大家认真观赏,演完后让同学们猜一猜演的是哪个情节,然后评一评哪组演得更生动形象。,表演故事,表演故事,大战流沙河,表演故事,大战红孩儿,表演故事,真假美猴王,表演故事,花果山称王,表演故事,三打白骨精,通过阅读,西游记,这本书,同学们初步学习了些阅读古典名著的好方法,也初步认识了古典名著小说的一些特点。像,西游记,这样的古典名著小说,你还知道有哪些吗?,拓展阅读,拓展阅读,拓展阅读,以小组为单位进行读书分享。,拓展阅读,课后同学们可以继续选择自己喜欢的古典名著,制订阅读计划,继续自己的古典名著阅读之旅。,拓展阅读,希望同学们能够时常漫步在世界名著的花园中,随时记录下你们的发现、体会。期待与你们再次分享!,拓展阅读,
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