学而优教有方2021-2022学年度第一学期期末教学质量检测题八年级生物（满分：80分，时间：90分钟）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答我成功！本试题分第I卷和第卷两部分。第I卷1-6页为选择题，35分；第卷7-12页为非选择题，45分；满分80分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。第I卷（共35分）一、选择题（本大题共35小题，每小题1分，共35分。在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列说法错误的是（）A.蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动B.血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门C.爬行类的生殖发育完全摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物D.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物【答案】D【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【详解】A蛔虫雌雄异体，身体细长，属于线形动物。蛔虫生活在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动，A正确。B扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等，B正确。C爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，C正确。D既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，不一定属于两栖动物。例如：鳄鱼既能在水中生活，又能在陆地生活，但鳄鱼属于爬行动物，D错误。故选D。2.图中的圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。根据图示的信息，下列关于图中各字母的叙述，正确的是（）A.A可以表示为“真正的陆生动物”B.B可以表示为“用肺呼吸”C.C可以表示为“必须生活在水中”D.D可以表示为“体内有脊柱”【答案】D【解析】【分析】(1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲲、蝶螈等。(2)鱼类的特征有:生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。(3）爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。【详解】A青蛙的生殖发育离不开水，因此青蛙不是真正的陆生动物；蜥蜴的生殖发育脱离了水的限制是真正的陆生动物，因此A不可以表示真正的陆生动物，A错误。B青蛙的幼体用鳃呼吸；成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鲰鱼用鳃呼吸，因此B不可以表示用肺呼吸，B错误。C鳃鱼体表覆盖鳞片，生活在水中，蜥蝎体表被坚硬的甲，生活在陆地上，因此C不可以表示必须生活在水中，C错误。D青蛙、鳃鱼、蜥蜴都是脊椎动物，体内都有脊柱，因此D可以表示有脊柱，D正确。故选D。3.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B.具有社会行为的动物群体中，往往年长者为“首领”C.动物的学习行为一旦形成，就不会改变D.蜘蛛结网与蚯蚓走迷宫从行为的获得途径划分，是同一类型的行为【答案】A【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A群体中的分工合作需要及时交流信息，动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用，A正确。B具有社会行为的动物群体中，往往力量强、凶猛的、身体最强壮的是首领而不是年长者是“首领”，B错误。C学习行为必须不断强化，否则会减弱或消退，而不是动物的学习行为一旦形成，就不会改变，C错误。D蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；蚯蚓走迷宫是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，D错误。故选A。4.下列关于哺乳动物运动系统的叙述中错误的是（）A.运动系统由骨、关节和肌肉组成B.关节具有灵活和坚固的特点C.骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分D.运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕关节活动【答案】C【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分构成。运动的产生需要骨、骨连结和骨骼肌的协调配合。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵拉骨绕骨连结活动，于是躯体相应部位就会产生运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【详解】A哺乳动物的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分构成，在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，A正确。B关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节的特点既具有牢固性又有灵活性，B正确。C骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。，C错误。D骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动，D正确。故选C。5.下列有关微生物的叙述，正确的是（）A.乳酸菌、酵母菌和大肠杆菌噬菌体都有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌菌落小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥C.根瘤菌与豆科植物形成根瘤，在生物学上称为共生现象D.细菌分布广，主要通过芽孢繁殖后代【答案】C【解析】【分析】、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌的生殖方式为分裂生殖，大多数细菌细胞内不含有叶绿体，只能依靠现成的有机物来维持生活，营养方式为异养。、病毒最显著的特征是没有细胞结构；细菌则没有成形的细胞核；真菌是真核生物，据此解答。【详解】A乳酸菌和大肠杆菌属于原核生物、酵母菌属于真核生物，都具有细胞壁、细胞膜和细胞质，而噬菌体属于病毒，没有细胞结构，A不符合题意。B细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥，而不是真菌，B不符合题意。C根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，C符合题意。D细菌的繁殖方式是分裂生殖，芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，不是生殖细胞，D不符合题意。故选C。6.运动强度会影响骨骼肌的结构和功能，为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验并绘制了统计图（如下图）；另有研究表明，运动中等强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多。下列叙述错误的是（）A.与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加B.运动的产生是骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动它所附着的骨绕关节活动C.运动强度越强，每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量越多D.中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量【答案】C【解析】【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。【详解】A与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气，A不符合题意。B运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B不符合题意。C高运动强度时，骨骼肌中毛细血管开放的数量比低、中运动状态骨骼肌中毛细血管开放的数量少，C符合题意。D线粒体是进行呼吸作用的场所，中强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多，原因是中强度骨骼肌呼吸作用强，释放更多的能量，满足身体的需求，D不符合题意。故选C。7.下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A.蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉B.动物通过呼吸作用促进物质循环C.人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡D.动物通过取食果实可以帮助植物传播种子【答案】C【解析】【分析】动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A不符合题意。B动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，因此，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，B不符合题意。C在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物，都会对生态系统造成严重的伤害。因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用，C符合题意。D松鼠将松子储存在树洞里、地面下，贮食的过程中有利于帮助植物传播种子，D不符合题意。故选C。8.下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B.被子植物进行分类的重要依据是根、茎、叶的分化C.分类单位越小，所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据【答案】C【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近;分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。【详解】A结合分析可知：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。B生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B错误。C分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，C正确。D植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D错误。故选C。9.2021年5月，原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。这篇新闻引起人们的深思，你赞同（）保护野生象最根本的措施是保护其栖息地保护野生动物就是要禁正利用野生动物资源保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念当野生象与人类的利益产生冲突