巴中中学2024年秋初2024级期中考试语文试题（时间：120分钟满分：150分）注意事项：1.答题前务必将自己的学校、班级、姓名和考号准确填写在答卷规定的位置。2. 答选择题时请使用2B。铅笔将答卷上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题必须用0.5毫米黑色签 字笔，将答案书写在答卷规定位置，超出答题区域答题无效。3.考试结束后，考生将题卷和答卷一并交监考教师。一 、语言知识与运用（22分）阅读经典，我们一起感受自然的美好。春季百花盛开，那被冰雪封印的田野人迹罕至，人们纷纷来到郊外，花枝招展地迎接暖阳到来，处处充满了欢声笑语；夏季的雨热烈粗【犷】，万物争先恐后地生长，那树上的蝉蜕仿佛在诉说生命的奥秘；秋天层林尽染，各种色彩都极富韵味，山上一片片的红叶，宛如落日余晖；冬季也毫不吝啬地把终年贮蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻，宛如一个高雅的绅士，让人心里有了【着】落。四季轮回，万事万物各得其所，向新的希望进发。在自然中，我们感悟着世间的真情：莫怀戚在春日田野散步中用爱与责任化解【分q】，背负起继往开来的希望；史铁生在秋风落叶中与母亲【ju别】，余生定要好好儿活；鲁迅在厦门回忆童年百草园的美好与欢乐，复杂的情绪油然而生。通过阅读经典文章，让我们既可以走进自然，欣赏四季美景；又可以感受亲情，享受温暖盛宴；还可以探访历史，感受风云变幻；更可以了解社会，品味人间百态。1. 文段中填入【】内的读音和字词，全都正确的一项是（ ）A. kung zhu 分歧 决别B. gung zho 分岐 决别C. kuang zhao 分岐 诀别D. gung zhu 分歧 诀别2. 根据文意，文中加点词语使用不正确的一项是（ ）A. 人迹罕至B. 花枝招展C. 继往开来D. 油然而生【答案】1. D 2. B【解析】【1题详解】本题考查字形、字音辨析。粗犷，c gung，形容人或事物豪放、豪爽、不拘小节或粗大壮实的样子。着落，zhu lu，指事情有归宿、有结果，也可指依托或凭借的地方。分歧，fn q，指两人或多人的意愿、想法等不一致，产生差异。诀别，ju bi，指再无会期的离别，多表示生死离别。 故选D。【2题详解】本题考查成语辨析。A.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。在文中形容被冰雪封印的田野很少有人到达，使用恰当；B.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。该词用来形容来郊外游玩的人们不恰当，对象用错；C.继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。文中指莫怀戚在散步中用爱与责任化解分歧，背负起家庭继往开来的希望，使用正确；D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。文中指鲁迅回忆童年百草园时复杂的情绪自然而然地产生，使用恰当；故选B。3. 下列句子有语病的一项是（ ）A. 人们纷纷来到郊外，迎接暖阳到来，处处充满了欢声笑语。B. 万物争先恐后地生长，那树上的蝉蜕仿佛在诉说生命的奥秘。C. 秋天层林尽染，各种色彩都极富韵味，山上一片片的红叶，宛如落日余晖。D. 通过经典文章，让我们既可以走进自然，欣赏四季美景。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。D.有误，成分残缺，删去“通过”或“让”；故选D。4. 下列关于语法知识的理解，不正确的一项是（ ）A. “阅读经典，我们一起感受自然的美好”中“我们“感受”分别是代词和动词。B. “山上一片片的红叶，宛如落日余晖。”运用了借喻的修辞手法。C. “又可以感受亲情，享受温暖盛宴”中“亲情”“温暖”分别是名词和形容词。D. “夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地生长”运用了拟人的手法。【答案】B【解析】【详解】本题考查语法知识辨析。B. 本句运用的是明喻的修辞手法，而非借喻。明喻是用“像”“如”“宛如”“仿佛”等比喻词将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法。在这个句子中，“宛如”是明显的比喻词，将“红叶”比作“落日余晖”，属于明喻。借喻是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。故选B。5. 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说骆驼祥子龙须沟，话剧茶馆四世同堂等。B. 世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。C. 祝福好友父亲的生辰时，可以对他说：祝令堂生日快乐，身体健康！D. 论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。宋代的朱熹将大学左传论语孟子合称为“四书”。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识。A.龙须沟是话剧，四世同堂是小说；C.祝福好友父亲生辰应说“祝令尊生日快乐”；D.“四书”是大学中庸论语孟子；故选B。6. 请你从下列选项中选出“季“字最合适的字体（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查书法字体。题干所给书法作品笔势连绵、酣畅纵横，为行书，内容是“魅力四季”。A.横平竖直，字体端正，为楷书；B.笔画简省，运转龙蛇，为草书；C.笔势连绵、酣畅纵横，为行书；D.字形细瘦，笔画匀称，为篆书；故选C。7. 仿照下列语句再补写两个句子，谈谈你对阅读的理解。阅读如水，可以浇灌心灵之田；阅读如火，可以点亮理想之灯。【答案】示例：阅读如光，可以照亮前行之路；阅读如诗，可以丰富精神之海。【解析】【详解】本题考查仿写句子。仿写句式：阅读如 X（名词），可以 XX（动词）XX 之 X（偏正格式），内容方面点明阅读的意义，构成排比句。示例：阅读如舟，可以载动梦想之帆； 阅读如梯，可以攀登思想之峰。二、现代文阅读（34分）（一）（共3小题，9分）阅读下面的文章，完成下面小题【材料一】春节，即中国农历新年，俗称新春、岁旦等，口头上又称过年、过大年。春节历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。春节期间，全国各地均有举行各种活动庆贺新春，带有浓都的地域特色。这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式丰富多彩，凝聚着中华传统文化精华。受到中华文化的影响，世界上一些国家和地区也有庆贺新春的习俗。据不完全统计，已有近20个国家和地区把中国春节定为整体或者所辖部分城市的法定节假日。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。春节民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。【材料二】十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、免、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2024年是龙年，龙是传统文化中常见的形象，它具有腾云驾寡、呼风唤雨的神通，这使得龙成为了封建社会最高统治者的象征，象征着至高无上的权利和地位。同时，龙还象征着中华民族的精神。中国人自称“龙的传人”，龙的文化在中国大地传播并影响了世界各地的华人，龙象征着中华民族勇敢、不屈不挠的精神。【材料三】卯时一到春入户，龙年来临福满门。新春到来之际，家家户户张贴对联。对联，又称对子、桃符、楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名）等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。一说它来源于春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的炎好愿望。对联作为中国的传统文化之一，要求对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相应。它是中华语言一种独特的艺术形式，是中国传统文化瑰宝。8. 下列选项与材料信息不符的一项是（ ）A. 春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。B. 庆贺新春的活动，形式丰富多彩，带有浓郁的地域特色，凝聚着中华传统文化精华。C. 春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。春节民俗经国务院批准列入第一批国家级物质文化遗产名录。D. 对联，中国的传统文化之一，又称对子或楹联。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。9. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 春节口头上又称过年、过大年。人们开展各种活动庆贺新春，这些活动表达华夏儿女对未来一年的热切期盼和对新年的美好祝福。B. 据不完全统计，已有20个国家和地区把中国春节定为整体或者所辖部分城市的法定节假日。C. 2024年是龙年，龙是十二生肖中的一种，它象征着中华民族的精神。D. 对联是一种独特文学艺术形式，要求对仗工整、平仄协调、字数相等、结构相应。10. 新春佳节即将到来，请结合材料和本地实际，说说你的家乡通过哪些活动庆贺新春？这些活动有何寓意？【答案】8. C 9. B 10. 示例：我的家乡春节期间会举办庙会，人们在庙会上观看舞龙舞狮表演、品尝各种特色小吃等。舞龙舞狮寓意着吉祥如意、幸福安康，庙会活动丰富了人们的文化生活，传承了传统文化，也让人们感受到浓浓的年味。【解析】【导语】这篇文章围绕春节这一中国传统节日展开，多角度介绍了其文化内涵和社会影响。材料一详述春节的历史渊源和现代影响，强调其为非物质文化遗产的重要性。材料二通过介绍龙年，揭示生肖文化的象征意义和民族精神。材料三则关注对联这一艺术形式，突显其在迎新春中的重要作用。文章内容全面，既注重传统文化的传播，又强调其在现代社会的活力与普及，展示了中华文化的深厚底蕴与广泛影响。【8题详解】本题考查内容理解辨析。C.有误，根据材料一第段“春节民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录”可知，“物质文化遗产名录”与材料不符；故选C。【9题详解】本题考查内容理解辨析。B.有误，根据材料一第段“据不完全统计，已有近 20 个国家和地区把中国春节定为整体或者所辖部分城市的法定节假日”可知，选项中说“20 个”不准确，是“近 20 个”；故选B。【10题详解】本题考查拓展运用。作答此题，首先需回顾家乡春节期间的真实活动场景，从民俗表演、传统仪式、特色饮食等方面着手挖掘。思考每项活动背后民众所寄托的情感与期望，结合材料中春节活动的共性寓意，如除旧布新、纳福祈年等，将家乡活动与之关联，阐述其独特且贴合大众心理的寓意内涵，突出传统文化在本土的传承体现以及带给乡亲们的精神感受，让回答既源于生活实际又契合材料主旨。 示例：在我的家乡，新春之际有诸多庆贺活动。大年初一清晨，全家老小会一同早起放鞭炮，噼里啪啦的鞭炮声意在驱散旧岁阴霾，迎接崭新一年的好运，开启红红火火的新生活。还有贴春联，大红纸张上书写着吉祥话语，工整对仗贴于门扉两侧，期望借此阻挡邪祟进门，为家宅迎来祥瑞福泽。邻里间还会相互拜年，送上真挚祝福，增进情谊，传承尊老爱幼、和乐融融的传统家风，大家互道新岁平安喜乐，祈愿新的一年阖家美满、诸事顺遂，浓郁年味就在这你来我往中满溢而出。（二）（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。窗前的杏树陈海强第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清展，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾，我知道一场花事已经临近了。春分之后，小杏树枝头的蓓蕾愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高