七年级语文上册第四单元 基础知识一、字音字形1.读读写写13.纪念白求恩冀（j） 派遣（qin） 殉职（xn） 动机狭隘（i） 极端（dun） 热忱（chn） 冷清纯粹（cu） 佩服（pi） 鄙薄（b b） 高明出路 拈轻怕重（nin） 漠不关心（m） 麻木不仁 精益求精 见异思迁14.回忆我的母亲溺（n） 佃农（din） 劳碌（l） 私塾（sh） 周济（j） 宽厚（hu） 仁慈（rn c） 连夜 慰勉（wi min） 不辍（chu） 任劳任怨 为富不仁和蔼（i） 祖籍（j） 衙门（y） 管束（sh） 迁徙（x） 韶关（sho） 外甥（shn） 妯娌（zhu li）15.梅岭三章阎罗（yn） 捷报（ji） 血雨腥风（xu） 取义成仁 丛莽（mn） 旌旗（jn） 当纸钱（dn）16.诫子书淫（yn）慢 险躁（zo） 遂成枯落( su)2.给加点字注音13.纪念白求恩派遣（ ） 狭隘（ ） 热忱（ ） 拈轻怕重（ ）殉职（ ） 鄙薄（ ） 纯粹（ ） 漠不关心（ ）14.回忆我的母亲佃农（ ） 妯娌（ ） 不辍（ ） 溺（ ）周济（ ） 迁徙（ ） 和蔼（ ） 15.梅岭三章旌旗（ ） 血雨腥风（ ） 当纸钱（ ）16.诫子书淫（ ）慢 险躁（ ） 遂成枯落( )3. 把括号里错别字改成正确的 13.纪念白求恩派(遗) 狭 溢) 热 (枕) (粘)轻怕重 以身 (绚)职 (碎悴淬) (莫)不关心 麻木不 (人) 见 (意)思迁 14.回忆我的母亲不 (掇) 为富不 (人) 祖 (藉) 劳 (禄) 15.梅岭三章 (闫)罗 取义成 (人) 16.诫子书(检)以养德 非宁静无以(志)远 非志无(已)成学 淫慢则不能(厉)精 险(燥)则不能治性 年与时(弛) 二、词语（成语）1.词语释义篇目词语释义13.纪念白求恩殉职为公务而牺牲生命。狭隘心胸、气量、见识等不宽广。极端指事物发展的端点状态,两个最高峰,两个互为对立的方面。热忱热情。忱，情意。冷清冷静而凄凉的意思。佩服感到可敬而心服。高明（指见解、学术、技艺等）精明高妙。出路本文比喻生存或向前发展的途径。拈轻怕重接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。麻木不仁本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。精益求精（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。见异思迁看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。迁，改变。漠不关心对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。鄙薄轻视。不足道不值得一提。14.回忆我的母亲周济对穷困的人给予物质上的帮助。慰勉安慰勉励。横蛮即蛮横，指（态度）粗暴而不讲理。不辍不停。佃农旧时农村中自己不占有土地，以租种土地为生的农民。妯娌哥哥妻子和弟弟妻子的合称。任劳任怨 做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。为富不仁靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。无可奈何没有办法；没有办法可想。15.梅岭三章旋不久，随即。泉台指人死后埋葬的地方，也指“阴间”。旧部过去的部下。诗中指为革命牺牲的同志。旌旗旗帜的总称。诗中借指军士。血雨腥风血溅得像下雨一样,风里带有腥气,形容残酷屠杀的景象。取义成仁即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。诗中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。2.近义词辨析近义词举例辨析漠不关心/莫衷一是/默不作声(纪念白求恩)不可否认,个别干部对群众疾苦漠不关心，而焦裕禄同志却是心中只有群众,唯独没有自己的好干部。(陕西中考)“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。“莫衷一是”指不能得出一致的结论。“默不作声”指不说话不出声,表示沉默的样子。结合语境,应选择“漠不关心”。3.易用错成语成语错例分析见异思迁2020年是打赢脱贫攻坚战的收官之年，广大扶贫工作者创新思路,见异思迁,既扶智又扶志,千方百计为贫困户解决实际问题。(四川泸州中考)“见异思迁”指看到别的事物就改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一。多用于贬义。这里感情色彩错误。三、作家作品作家简介毛泽东毛泽东（18931976），字润之，湖南湘潭人，中国无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。朱德朱德（18861976） 字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。陈毅陈毅（19011972），字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导之一，无产阶级革命家、军事家。他酷爱文学，创作了大量革命诗词，有“元帅诗人”的美誉。作品主要采取旧体诗词的形式，但又不为格律所束缚，灵活自由；语言朴实、明快。代表作品有陈毅诗词选集等。诸葛亮诸葛亮（181234），字孔明，琅玡阳都（今山东沂（y）南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。早年隐居隆中，后辅助刘备联孙抗曹，建立蜀汉，拜为丞相。刘备死后，后主刘禅继位，诸葛亮尽心辅佐，被封为武乡侯。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表。代表作有出师表诫子书等。四、文章主旨篇目文章主旨13.纪念白求恩这篇纪念性文章概述了白求恩同志来中国帮助中国人民进行抗日战争的经历,表达了对白求恩同志的深切悼念,高度赞扬了白求恩同志的国际主义的精神毫不利已专门利人的精神和对技术精益求精的态度,并号召全体共产党员向白求恩同志学习。14.回忆我的母亲这篇回忆性散文,回忆了“我”的母亲的勤劳一生,赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚慈、坚忍顽强的优秀品质,抒发了“我对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情,表达了“我”要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的深恩的决心。15.梅岭三章这三首诗中,诗人追怀往昔,将牺牲视作“移驻新战区”,豪情满怀;勉励战友激励幸存的同志们努力作战,以捷报告慰死者;展望未来,革命信念乐观坚定。全诗表现了诗人献身革命的崇高精神和对革命必胜的坚定信念。16.诫子书本文劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫,最忌“淫慢“险躁”在生活中要勤俭节约并珍惜时间,字里行间渗透着诸葛亮对儿子的殷切期望。五、古文词句梳理（一）解释加点字1.诫子书 诫：告诫、劝勉 书：书信2.静以修身 静：屏除杂念和干扰，宁静专一 修：修养 3.非淡泊无以明志 淡泊：内心恬淡，不慕名利 明志：明确志向 明：明确、坚定4.非宁静无以致远 无以：没有什么可以拿来，没办法致远：达到远大目标 致：达到5.非学无以广才 广：增长6.淫慢则不能励精 淫：放纵 慢：懈怠 励：振奋励精：振奋精神7.险躁则不能治性 险：轻薄 躁：浮躁 治：修养治性：修养性情8.年与时驰 驰：疾行，指迅速逝去9.遂成枯落 枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处10.悲守穷庐 穷庐：穷困潦倒之人住的陋室11.意与日去 意：意志 去：丧失（二）特殊用法特殊用法词语例句释义一词多义行夫君子之行为人行事三人行(论语十二章)动词，行走学夫学须静也动词，学习非志无以成学名词，学问、学业古今异义宁静非宁静无以致远古义：安静，集中精神，不分散精力今义：(环境、心情)安静慢淫慢则不能励精古义：懈怠今义：速度低；走路、做事等费的时间长险险躁则不能治性古义：轻薄今义：遭到不幸或发生灾难的可能词类活用远非宁静无以致远形容词用作名词，远大目标（三）重点虚词1.夫君子之行 之：结构助词，的2.静以修身 以： 连词，表后者是前者的目的3.淫慢则不能励精 则： 连词，表顺承，相当于“就”“那么”4.将复何及 何： 疑问代词，怎么（四）把下列句子翻译成现代汉语1夫君子之行，静以修身，俭以养德。【答案】君子为人行事，用宁静专一来提高修养，以自我约束来培养品德。2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。【答案】不恬静寡欲就无法明确志向，不保持内心宁静就无法达到远大目标。3夫学须静也，才须学也。【答案】学习必须静心专一，才干来自学习。4非学无以广才，非志无以成学。【答案】不学习就无法增长才干，不立志就无法学有所成。5.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。【答案】放松懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。6.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【答案】年纪随同时光疾速逝去，意志随同岁月日渐丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷陋的屋舍，(那时悔恨)又怎么来得及?七年级语文上册第五单元基础知识一、字音字形1.读读写写17.猫逗（du）