Click to add title,Click to add text,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,#,隐藏在古诗词里的化学反应,如何正确书写化学方程式,年 级：九年级 学 科：化学（粤教版）,学习目标,（,1,）了解书写化学方程式应遵循的原则。,（,2,）会正确应用化学方程式表达一般的化学反应。,（,3,）对书写、配平化学方程式的方法加以总结，学会归纳知识的的思维方法。,（,4,）通过对化学方程式的书写原则和配平方法的讨论，进一步形成尊重客观事实、实事求是的科学态度。,（,5,）通过对化学方程式规范书写的练习，进一步养成认真、细致的学习习惯。,新课导入,北宋政治家、文学家王安石在,元丰行士德逢,这首古诗中写道：,雷蟠电掣云滔滔，,夜半载雨输亭皋。,旱禾秀发埋牛尻，,豆死更苏肥荚毛。,诗中描写了忽然间的一阵闪电和倾盆大雨打破了夜晚的寂静，枯草很快变得茂盛起来，淹没了行走在田野的牛臀部，“死了”的豆芽又复活了，长出了肥美的豆荚和豆茎。这首诗通过通过“雷雨发庄稼”的现象，隐射出北宋推行新法后的社会景象。,大家可以想象一下诗中描绘的情景，炽热的太阳炙烤着龟裂的大地，田里的庄稼无精打采、奄奄一息，一阵电闪雷鸣、倾盆大雨后，干枯的禾苗、豆苗展现出复苏且枝繁叶茂的景象。同学们有没有注意到，为何雷雨天气后，干枯的草木庄稼会得到重生？带着疑问，我们接下学习其中蕴含的化学反应。,新知探究,一、化学方程式的书写,必须以客观事实为基础,必须遵守质量守恒定律,不能凭空臆造事实上,不存在的物质和化学反应,等号两边各原子的种类相同，数目相等,1,、书写原则,新知探究,1.,书写原则,一、化学方程式的书写,等号两边的原子,种类,和,数目,都相等。,C+O,2,CO,2,点燃,C,原子的个数：,1 1,O,原子的个数,：,2 2,符合客观事实,遵守质量守恒,原子的总数,：,3 3,交流讨论：怎样才能使,H,2,+O,2,H,2,O,体现质量守恒定律呢？,1.,书写原则,一、化学方程式的书写,新知探究,点燃,H,2,+O,2,H,2,O,点燃,H,原子个数：,2 2,O,原子个数：,2 1,原子的总数：,4 3,2,2,4,4,2,6,6,配平：,遵循质量守恒定律,“配”：在式子左右两边的化学式前配上适当的化学计量数。,“平”：每一种元素的原子总数相等。,2.,书写步骤,新知探究,一、化学方程式的书写,写,左边写反应物化学式、右边写生成物的化学式，若不止一种，就分别用加号连接起来；在反应物和生成物之间画一条短线。,左反 又生,以书写磷燃烧的化学方程式为例：,P+O,2,P,2,O,5,新知探究,配,根据质量守恒定律，在有关化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后各原子个数相等，,再将短线改为等号。,一、化学方程式的书写,2.,书写步骤,P +O,2,P,2,O,5,最小公倍数法,找出式子两边各只出现一次，且右下角数目最多的原子，求其数目的最小公倍数,；,用所得最小公倍数分别除以对应原子的个数，商即为该物质的化学计量数；,10,5,2,4,观察法,这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。,新知探究,一、化学方程式的书写,2.,书写步骤,配,根据质量守恒定律，在有关化学式前配上适当的化学计量数，使反应前后各原子个数相等，,再将短线改为等号。,H,2,O H,2,+O,2,通电,2 2,新知探究,一、化学方程式的书写,2.,书写步骤,标,标,明反应条件,4,P +,5,O,2,2,P,2,O,5,点燃,在等号上方标明化学反应发生的条件，如,加热（常用“”号表示）、点燃、催化剂、高温、通电,等。,如果有两个条件的分上下来写。,新知探究,一、化学方程式的书写,2.,书写步骤,注,注明生成物状态（气体“”沉淀“”）,注意：标在生成物一边，“无中生有”才标,2H,2,O 2H,2,+O,2,通电,液体,气体 气体,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,固体 固体 固体,气体,新知探究,一、化学方程式的书写,2.,书写步骤,注,注明生成物状态（气体“”沉淀“”,）,注意：标在生成物一边，“无中生有”才标,对于溶液中的反应，如果反应物中无固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“”。,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,+H,2,O,气体 液体,固体,液体,查,检查化学方程式是否已经书写正确,北宋政治家、文学家王安石在,元丰行士德逢,这首古诗中写道：,雷蟠电掣云滔滔，,夜半载雨输亭皋。,旱禾秀发埋牛尻，,豆死更苏肥荚毛。,诗中描写了忽然间的一阵闪电和倾盆大雨打破了夜晚的寂静，枯草很快变得茂盛起来，淹没了行走在田野的牛臀部，“死了”的豆芽又复活了，长出了肥美的豆荚和豆茎。这首诗通过通过“雷雨发庄稼”的现象，隐射出北宋推行新法后的社会景象。,小试身手,1,提问：诗中涉及的其中一个化学反应是氮气和空气中的氧气，在闪电的条件转化为一氧化氮，请写出化学反应方程式。,N,2,+O,2,2NO,闪电,1,、下列化学方程式书写是否正确？如不正确，请说明理由。,点燃,（,1,）氧化汞加热分解,HgO Hg+O,2,（,2,）过氧化氢在二氧化锰催化下分解,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,（,3,）红磷在空气中燃烧,4P+3O,2,2P,2,O,3,(4),铁丝的燃烧,火眼金睛,没有标条件、没有配平,没有标条件,“”不能加在反应物后面、违反客观事实,4Fe +3O,2,2Fe,2,O,3,点燃,违反客观事实,二、课堂练习,(2),加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,(3),加热高锰酸钾制取氧气。,学以致用,1,、请写出下列反应的化学方程式。,(1),分解过氧化氢溶液制取氧气。,2KClO,3,2KCl+3O,2,MnO,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,2H,2,O,2,2H,2,O,+O,2,MnO,2,能力提升,2,、我国长征三号运载火箭将北斗系统第,55,颗导航卫星成功送入预定轨道，标志着我国北斗卫星导航系统正式建成。长征三号乙运载火箭是一种三级大型液体捆绑式运载火箭。它的第一、二级使用偏二甲肼（,C,2,H,8,N,2,）,和四氧化二氮（,N,2,O,4,）作为推进剂，其反应原理为,C,2,H,8,N,2,+2N,2,O,4,2CO,2,+3X+4H,2,O,，反应放出大量的热量产生推力，,第三级则使用效能更高的的液氢和液氧作为推进剂。,请根据以上信息回答下列问题。,（,1,）四氧化二氮中氮元素的化合价为,，物质,X,的化学式为,。,（,2,）该火箭第三级中发生的化学方程式为,。,+4,N,2,2H,2,+O,2,2H,2,O,点燃,课后作业,课本,P,139,页第,6,题，写在作业本上,课堂小结,配平,化学方程式,书写,意义,观察法、最小公倍数法等,1,、写,2,、配,3,、标,4,、注,5,、查,1,、宏观,2,、微观,3,、质量,