统编版七年级道德与法治上册7.1集体生活成就我同步练习题及答案学校:_班级：_姓名：_考号：_【课前预习】1. 什么是集体？集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的 的整体。2. 集体生活如何成就我？(集体生活对我们有什么意义)(1)集体生活能带给我们 。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。(2)集体生活有助于我们 。我们在集体生活中，学会接纳和尊重， 学会理解和包容，彼此友好相处。(3)集体生活有助于培养我们的 。我们在认真做事的过程中体现自己的价 值，体验责任感，做有担当的人。(4)集体生活有助于我们 。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断 完善自己，发挥自己的优势和特长。(5)集体是我们共同 。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。 让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。【基础训练】一、选择题(每题3分，共18分)1. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是( )A. 八年级(6)班 B. 实验学校C. 航天科研团队 D. 同一辆公交车上的人2. 2024年7月13日，第33届奥林匹克运动会中国体育代表团正式成立。巴黎奥运会 中国体育代表团总人数716人，其中运动员405人，包括男运动员136人、女运动员 269人，工作人员311人。对此，下列说法中错误的是( )A. 集体是人们联合起来的有组织的整体 B. 集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多C. 来自不同地方的人形成的组织就是集体 D. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果3. 集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体的联结度与以下哪些因素密切相关( )集体对成员的重要性 成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度 集体给予成员的利益大小A. B. C. D. 4. 某校七年级(3)班，课前总能看到两位同学在讲台上带领同学们复习内容；每当放学打扫时，总能看到同学们将教室打扫得干干净净；每当课堂听课时，总能看到同学们认真读、听、说、写。由此表明( )A. 集体生活有助于我们学会与人交往B. 集体生活有助于培养我们的责任感C. 该班集体是一个优秀的班级D. 该班集体的学生都是好学生5. 在集体生活中要学会接纳、尊重、理解和包容，下列同学的做法中体现这一观点的是( )A. 小明与班级其他同学都真诚相待，友好相处B. 小凯总觉得自己的画画好，别人的都不如自己好C. 小林总是瞧不起学习不好的同学，不跟他们交往D. 小李喜欢拿别人做得不好的事情当成笑话说6. 人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“ 明镜 ”。右侧漫画启示我们( )A. 包容他人的不同，学习他人的优点B. 保持彼此的个性，凡事坚持自我C. 需要互相包容，放弃对个性的追求 D. 每个人的个性特点是不同的二、非选择题7. 阅读材料，回答问题。(10分)小兰说，还记得小时候，我是一个内向、不善于争取的孩子。后来，因为一直待在美好的集体、荣誉感特别强的环境里，造就了我喜欢为集体荣誉而战的个性。大家齐心协力，努力朝着一个目标，步调一致，方向统一，即便付出的汗水甚至眼泪要比别人多，但内心亦是满满的幸福感。(1)从材料中，可以看出小兰所在的集体是一个联结度高的集体，这需要集体成员怎么做？(4分)(2)小兰在集体中的变化和成长说明了什么道理？(6分)【提升训练】一、选择题1. 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体的联结度与各种因素有关，其中不包括( )A. 集体对成员的重要性 B. 成员相互交流的频率C. 成员的学习成绩类似 D. 集体存在的时间长短2. 谚语：“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”这告诉我们( )A. 集体是成员的简单相加，人多就一定力量大B. 集体是人们联合起来的有组织的整体C. 集体力量所带来的影响都是正面的、积极的D. 个人的力量是分散的，起不到任何作用3. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。 ”这句话说明( )A. 人没办法独立生活 B. 人类需要群居生活C. 人的成长离不开集体 D. 人在群体中才有意义4. 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，集体生活有助于我们发展个性。这启示我们( )学习他人的优点，不断完善自己 发挥自己的优势和特长，展示自我要向他人学习，模仿他人的全部 学会接纳和尊重，彼此友好相处A. B. C. D. 5. 著名心理学家卡尔荣格说： “我我们完整的我 ”。下面观点与该理论相符的( )积极参与集体生活，完善自我 加入集体，就能成就完美的自己集体能够涵养品格、发展个性 集体生活一定会改变一个人A. B. C. D. 6. 进入初中后，原本纪律松散的小松被选为劳动委员，在担任劳动委员期间，他多次与值日同学进行沟通，协调好值日工作，尽力创建良好的班级环境，班级卫生在学校常规评比中，取得年级第一名。这说明集体生活( )有助于我们学会与人交往 有助于培养我们的责任感能够体现自己的价值，体验责任感 能够改变所有纪律松散的同学A. B. C. D. 二、非选择题7. 阅读材料，回答问题。(10分)厦门大学能源学院的4位男生肖扬、魏志海、张彪、薛纪元，从映雪二910宿舍启程保研至厦门大学、中国科学院大学、清华大学深造。4位同学之间的真挚友谊 浓缩在一张黑色的方形小桌上，它平平无奇却被910宿舍的男生们当成“镇宅之宝”。在这张小方桌上，他们摆过生日蛋糕、开过“舍内会”、聚过无数次餐。这张桌子见证了4位同学的沟通互动，承载了他们的集体记忆，也成为联系感情的纽带。在910宿舍， 肖扬是“百事通”，人也热心，遇到琐碎的问题他总会为大家一一解答；张彪勤奋上进，带动大家一起学习；薛纪元“有求必应”，发消息永远秒回；魏志海幽默风趣，喜欢给大伙讲冷笑话，性格不同却关系良好。4人认为诀窍在于沟通，他们常常谈心、彼此关怀。肖扬评价道：“我们就像一个电池，每个人 如同正极、负极、电解质，组合在一起就能迸发出巨大的能量。”(1)小方桌见证了4位同学的沟通互动，承载了他们的集体记忆，也成为联系感情的 纽带。这启示我们如何才能收获集体的温暖？(4分)(2)910宿舍也被称为学霸宿舍，请你说说“学霸 ”是如何在这样的集体中成长的。 (6分)参考答案【课前预习】1. 有组织。2. (1)温暖。(2)学会与人交往。(3)责任感。(4)发展个性。(5)成长的园地。【基础训练】一、选择题(每题3分，共18分)DCABAA二、非选择题7. (1)集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。(4分)(2)集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会 理解和包容，彼此友好相处。集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做 事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活有助于我们 发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势 和特长。集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人能力的提升和健康成 长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。(每点2分，任答三点得 6分)【提升训练】一、选择题CBCBBA二、非选择题7. 阅读材料，回答问题。(10分)(1)集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结 互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。(每点2分，共4分)(2)集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会 理解和包容，彼此友好相处。集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做 事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。集体生活有助于我们 发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势 和特长。集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人能力的提升和健康成 长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。(每点2分，任答三点得 6分)第 5 页 共 5 页