,统编版（,2024,版）七年级上册,道德与法治,第一单,元,少年有梦,复习,栏目导航,思维导图,建体系,回顾教材,串重点,连接中考,思维导图建体系,回顾教材串重点,1.,初中阶段对我们的成长有什么重要意义,?,(1),初中阶段为我们的发展提供了,。在新的集体生活中,我们,提升自我。,(2),初中阶段对我们的成长提出了,。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。,(3),初中阶段对我们的人生具有独特的,。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、,.,需要精心引导和栽培。,新的机会,涵养品格,新的要求,价值,价,值观,一、开启初中生活,2.,初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求,?,期待我们越来越,志存高远,追梦远航,;,越来越,努力学习,勤于思考,;,越来越,尊重他人,学会合作,;,越来越,能坚持,有韧劲,取得更大进步。,3.,怎样面对初中生活的各种可能与挑战,?,我们要珍视当下,把握机遇,把准,积极追求进步,确立更高的,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的,的中学生。,上进,踏实,包容,坚强,人生方向,发展目标,有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,4.,为什么初中生活需要规划,?,(1),凡事预则立,不预则废。规划是对未来的事情作出事先的,.,。,(2),生活需要规划,没有规划容易让我们陷入,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。,5.,怎样做好初中生活规划,?,(1),做好初中生活规划,应当先确定,。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定,的发展目标。,设计与,安排,盲目和无序,个人发展目标,合理,(2),做好初中生活规划,还应当制订切实可行的,。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确,列出时间表,形成具体的,。,(3),有了规划,我们更应当,向着既定目标前进,将“,”落实在每一天的具体行动中。,行动方案,实施细节,行动计划,持之以恒,努力,1.,正确认识自己有什么意义,?,(1),正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们,.,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理,的关系,从而更好地认识和改造,。,(2),认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中,我们不断发展自己、,。,增强,自信,个人与社会,外部世界,完善自己,二、正确认识自我,2.,怎样正确认识自己,?,(1),通过对,来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等,来认识自己,从性格、气质、能力等,来认识自己,从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。,(2),通过,来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要,地对待他人的评价,既不,也不轻视。,自我的全面分析,生理状况,心理特征,他人的评价,客观冷静,盲从,(3),在,中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。,生活实践,优势和不足,3.,怎样做更好的自己,?,(1),我们要尊重和接受,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。,(2),学会,。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断,。,(3),学会,。接纳自己需要接纳自己的,既接纳优点又接纳缺点,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。,个体的差异,欣赏自己,奋勇前进,接纳自己,全部,(4),不断,。我们要善于发挥自己的,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会,。,(5),不断发掘自己的,。我们可以通过学习,发现自己的,.,找到自己喜爱的领域,;,通过参与多方面的活动,了解,.,的需要,寻求适合自己发展的空间,;,通过与他人合作,不断提升自己的,。,(6),做更好的自己,是在为他人、为社会,中实现的。,完善自己,优点和长处,丰富和发展自己,潜能,兴趣,爱好,国家,和社会,能力,服务,1.,为什么要有梦想,?,(1),编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现,的中国梦的强大力量。,(2),梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的,.,让生活更有色彩。,(3),有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断,。,中华民族伟大复兴,热情和,勇气,发展和进步,三、梦想始于当下,2.,少年的梦想有何特点,?,(1),少年的梦想,与,紧密相连。,(2),少年的梦想,与,紧密相连,与中国梦密不可分。,个人志向,时代脉搏,3.,我们为什么要学习,?,(1),学习是立身做人的永恒主题,也是,的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们,的重要路径。,(2),学习可以提升我们的,和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有,的持续力量。,(3),梦想的实现,需要我们努力学习、,。,(4),学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的,。,自主学习 感知教材,报国为民,成就梦想,思想品德,实现梦想,善于学习,未来和发展,4.,怎样认识学习,?,(1),初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有,、品德的培养等。,(2),学习并,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。,(3),学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、,。,(4),我们可以从一切经历中学习,:,认识世界,关爱他人,遵守规则,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。,能力的提升,不局限在学校,体验和感悟,5.,我们应怎样学会学习,?,(1),发现并保持对学习的,更加自觉、主动地学习。,(2),养成良好的,掌握科学的,提高学习效率。,(3),积极参加,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。,兴趣,学习习惯,学习方法,社会实践活动,连接中考,1,.,（,云南中考,）,毕业联欢会上,，,学弟学妹们请你分享中学阶段的心得,。,你应告诉他,们,，,中学阶段,（,C,）,意味着新的机会和可能,可以重塑完美的自己,要提高修养,，,展现内在美,要有所为,，,有所不为,A,.,B,.,C,.,D,.,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,.,（,济宁中考,）,下列对同学们的生活点滴评价正确的是,（,C,）,小道,：,我认为自己是积极上进的,，,身上有很多优点欣赏自己与他人,小德,：,妈妈说我比较懒,，,我及时改变,，,主动帮妈妈做家务正确对待他人评价,小法,：,我喜欢在日记里写下想法,，,记录自己的生活趣事接纳自己的不足,小治,：,我虽,然没有其他同学个子高,，,但跑步比他们快全面认识自己,A,.,B,.,C,.,D,.,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3,.,（,兰州中考,）,下面是小兰的成长日记,，,假如你是她的朋友,。,你会建议她,（,B,）,2024,年,5,月,4,日,天气,：,晴,要想了解自己,，,并没那么容易,，,班主任认为我思维敏捷,，,但妈妈总觉得我学,习不够努力,；,在女生眼里我活泼开朗,，,而男生却认为我骄傲自大,；,邻居说我长大,了,，,奶奶却说我还小。哪个才是真正的我呢,？,冷静分析,，,理性面对他人评价,尊重权威,，,养成勤学善思的好习惯,认识自,己要不断探索和发现,劳逸结合,，,学会合理规划和管理时间,A,.,B,.,C,.,D,.,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4,.,（,北京中考,）,某班开展,“,我的自画像,”,活动,，,两位同学交流了他们的想法,。,以下对话告诉我们,（,B,）,小美,：,“,每个人都不一样,，,我关注自己的特点,，,记录内心活动和情绪表现,，,画,出独特的我。,”,小明,：,“,旁观者清,，,我主动倾听别人的意见,，,结合具体情况,，,画,出全面的,我。,”,A,.,生命是独特的,，,要关心身边每一个人,B,.,可通过自我评价和他人评价认识自己,C,.,要加强沟通,，,以他人的意见为标尺,D,.,情绪会相互感染,，,要用恰当方式表达,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5,.,（,凉山中考,）,“,不必羡慕他人,，,自己也是一道风景,。,”,每个人都有自己的特点,，,这启示我们,（,A,）,A,.,要学会接纳与欣赏自己,B,.,理想是成功的关键,C,.,要重视他人评价,D,.,自强可以让我们更自信,6,.,（,辽宁中考,）,“,志当存高远,”,告诉我们要,（,A,）,A,.,立大志,，,立长志,B,.,知礼节,，,懂感恩,C,.,爱学习,，,会学习,D,.,善沟通,，,能包容,A,A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7,.,（,黔西中考,）,下图的漫画告诉了我们,，,畅想未来,（,C,）,A,.,只需脚踏实地的努力,，,就能把梦想变为现实,B,.,只要对未来有美好的憧憬,，,不需要脚踏实地的行动,C,.,需要对未来有美好的憧憬,，,也需要脚踏实地的行动,D,.,只需对人生作出努力,，,不需对人生进行规划,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8,.,（,赤峰中考,）,2024,年,6,月,4,日,，,嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞,。,从奔,月梦到登月梦圆,，,离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难,。,这启示我们,（,B,）,A,.,追求人生梦想,，,必然能够成就伟大的自己,B,.,实现人生梦想,，,不应止于心动,，,更要付诸行动,C,.,编织人生梦想,，,是青少年时期的唯一生命主题,D,.,怀揣人生梦想,，,只要坚持努力,，,就一定能够实现,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,.,（,天津中考,）,“,书不可以一日不读,。,”,毛泽东一生酷爱读书,，,他将所学知识运用,于中国革命和建设的实践中,，,开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面,。,这告诉,我们,（,B,）,学习应成为一种生活方式,必须树立终身学习的理念,学习轻而易举,，,有苦,有乐,既要重视读书,，,又要重视实践,A,.,B,.,C,.,D,.,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,感谢聆听,