单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我做了一项小实验,统编版小学语文教材三年级下册,习作,实验题目：会魔法的小鱼,看到题目，你有什么疑问吗？,把你的疑问记录下来！,实验准备：,红色鱼缸里有一只白色,身体，红色眼睛的小鱼。,两张图片,透明鱼缸里有一个,小黑点。,实验过程：,1,盯,2,转,3,看,实验结果：,透明鱼缸里出现了一条红色身体黑色眼睛的小鱼。,借助图表 记录小实验,语言简洁 内容完整,观看视频,分享你的,发现,科技小达人是怎么把实验过程中的几个步骤说成一段完整的话语的？,用好连接词,先,接着,然后,最后,首先,再,随后,最后,一开始,紧接着,之后,最后,写清楚,关注心情与发现,这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？,写充实,学以致用,用好连接词,关注心情与发现,词语加油站,迫不及待 目不转睛,神秘兮兮 面不改色,紧张不已 聚精会神,半信半疑 疑惑不解,若隐若现 消失不见,我给同学,颗,我觉得他,/,她,写的,最,值得我学习，他,/,她,写的,还需要再修改完善一下，比,如,说,。,科技达人秀入选,标准,用好连接词,关注心情、发现、想法,古堡幽灵,实践作业,通过查找资料或是请教爸爸妈妈的方法弄清楚两个小实验的科学原理，进一步完善自己的习作，有条件的孩子可以录制小视频分享在班级群内，和大家分享。,