20242025学年度第一学期七年级语文科单元练习题 (四)(内容：第六单元)班级: 姓名: 座号: 一. 积累与运用1.按要求默写古诗文。(1)夫学须静也，才须学也， ， 。(诸葛亮诫子书)(2) 晴空一鹤排云上, 。 (刘禹锡秋词 (其一) )(3) ?归雁洛阳边。 (王湾次北固山下)(4) 谭嗣同潼关中表现诗人勇往直前，追求个性解放的诗句是： , 。(5) 默写李商隐的夜雨寄北。 , , 。 , 。2.根据拼音写出相应的词语。(1) 那六兄弟, 慌慌张张, 前后 xn m( ) 不见,一齐吆喝道: “走了这猴精也，走了这猴精也！ ”(2)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜, mi ki yn xio ( ) 。(3) 人们用成语 q rn yu tin( )来讽刺那些不必要的担忧。阅读下列的文字，完成3-4题。初中语文课本为我们打开一扇亲近自然的文学之门，开启一段趣味盎然的学习之旅。我们吟诵春夏秋冬四季，游历山水八方，感受古今传承，了解中外文明。语文学习的天地非常广阔，我们既可以走进自然， ；又可以感受亲情， ；还可以探访历史， ；更可以了解社会， 。新时代的文学是传承与创新相辅相成、相互依存的文学。传承是对创新的进化，传承需要与创新结合来适应新时代不断变化的文化需求。3.下面四个句子填入文中空缺处，排列顺序最恰当的一项是 ( )欣赏世间美景 享受温暖盛宴 品味人间百态 感受风云变幻A. B. C. D.4.文中画横线的句子有语病，请你把修改后的句子写在下面的横线上。 七年语文单元练习题(四) 第1页(共8页)阅读下列材料，完成5-6题。潮汕英歌舞在汕头流传了四百年之久。这种广场舞融汇了戏剧、舞蹈、武术等成分，阳刚而恢宏，是广东省潮汕地区的传统民俗舞蹈。现在成了中国劳动人民表达喜庆的一种方式。潮汕英歌舞主要是借梁山泊好汉的故事来表演歌舞的， 所以一般最多不超108个人，而且是以20到40岁左右的青壮年为主。每逢佳节、喜庆日子，英歌锣鼓响遍城镇村寨，英歌所到之处，村民闻声而至，扶老携幼，围得水泄不通，整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声，声声催人急，观者的欢呼喝彩声，把热烈场面推向高潮。5.请你根据材料提取主要信息，完成下列填空题，解释什么是“潮汕英歌舞”。潮汕英歌舞是 的传统民俗舞蹈。6.请把下面六个词语组成一幅对联。 激越 槌声 磅礴 撼乾坤 气势 惊日月上联: 下联: 二. 阅读(一) 阅读下列的文字，完成7-11题。【甲】穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰： “丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰： “得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。(选自吕氏春秋)【乙】三人成虎庞恭与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎? 王曰： “否。”“二人言市有虎，王信之乎? ”王曰： “寡人疑之矣。” “三人言市有虎，王信之乎? ”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰： “夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰： “寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。注： “庞恭”一作“庞葱”(选自战国策 魏策)7.解释文中加点词语的意思。(1) 家无井而出溉汲( ) (2) 及其家穿井( ) (3) 国人道之( ) 七年语文单元练习题(四) 第2页(共8页)8.翻译下列句子。(1) 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。” (2) 求闻之若此，不若无闻也。 9.下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是( )A.今邯郸去大梁也远于市 / 过中不至，太丘舍去B.王信之乎 / 与朋友交而不信乎? 传不习乎?C.寡人自为知 / 屠自后断其股D.而谗言先至/后狼止而前狼又至10.请用“/”给文中画波浪线句子断句。庞 恭 与 太 子 质 于 邯 郸谓 魏 王 曰 今 一 人 言 市 有 虎 王 信 之 乎?11.对于传言，宋君和魏王的态度有何不同? 现实生活中我们应该如何对待传言? (二) 阅读下列的文字，完成12-14题。皇帝的新装(选段)城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员，其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想， “我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗? 难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说， “我十分满意！”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说： “哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 “这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着，每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御品织师”。12.下面对选文的理解和分析，有误的一项是( )A.文中两个“可是”，前者用来表示判断，后者用来表示转折。B. 文中画线句子运用了反复的修辞手法，两个“难道”突出了皇帝虚伪骄横，自以为至高无上，其实极端恐惧害怕的心理。七年语文单元练习题(四) 第3页(共8页)C. 皇帝给两个骗子赐封头衔、授予勋章，是因为皇帝觉得这样做很体面、很光彩，满足了自己的虚荣心，维护了自己的尊严。D. “每人都随声附和着，每个人都有说不出的快乐”中的“每个人”具体指皇帝、两位“诚实”的官员、其他官员、骗子。13.文中第段提到百姓的议论有什么作用? 14. 选文对皇帝运用了哪些描写方法? 由选文可以看出皇帝具有什么样的性格特点? (三) 阅读下列的文字，完成15-18题。月亮与霓虹灯夜晚，霓虹灯耀眼的光亮持续了二十秒钟后熄灭了。二十秒钟的瞬息间，整个夜空露出笑脸，金色的新月像一把镰钩高高挂在空中，一朵淡淡的云彩遮住了它的笑容，显现出一个若隐若现的月晕；星星眨巴着亮晶晶的小眼睛，熙熙攘攘，缀满天空，一直连接上银河的明亮光带。二十秒后，霓虹灯重新亮起来。这个霓虹灯是高悬在对面楼顶上高大霓虹灯广告的一部分，每隔二十秒钟亮一次，一次亮二十秒钟。每当它亮的时候，夜空就变得平平坦坦，漆黑一片，月亮蓦然惨淡无光，星星失去了光彩。马科瓦尔多一家住在霓虹灯对面一幢楼的阁楼里。马科瓦尔多很想教给孩子一点天文知识，便慨然指点着天体星辰的位置： “看，那是大熊星座，一、二、三、四，那儿是勺把，那是小熊星座。北极星指示北方。”“那么，那一颗指示什么? ”孩子指着霓虹灯中的字母 C 天真地问。“那是字母 C，跟星辰没有关系，它只是霓虹灯广告的最后一个字母。星星指示方向：东、西、南、北。现在是新月，因为月亮的弦峰朝西隆起。记住，上弦近望，下弦近晦。 ”“爸爸，那么C要落了? 因为C 是下弦！”“这跟升还是落没关系，那是商业公司安上去的广告灯。”“那么，月亮又是哪个公司安上去的?”