14,叶圣陶先生二三事,七年级语文下册,一、,本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小,事，作,者却给予极高的评价。找出文中评价性的语,句，对,照所记叙的事,情，谈,谈你的看法。,思考探究,示例,：,“文字之外,，,日常交往,，,他同样是一以贯之,，,宽厚待人。”,事件：,叶圣陶对来访的客人,一,定要远送,，,再三道谢,，,目送离开,；,即使晚年不能起床,，,对来探望的客人也还举手打拱,，,连声称谢。,从中可见，,叶圣陶的德行源于仁心,，,成于小节,，,并在任何情况下都能够保持。,记叙,是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。,描写,是,把描写对象的状貌、情态描绘出,来,，,再,现给读者。,抒,情,是抒发和表现作者的感情。,表达方式,命题点,一、,五种表达方式,议,论,是作者对某个议论对象发表见,解,，,以,表明自己的观点和态度。,说,明,是用简明扼要的文,字,，,把,事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚。,选文主要运用了,哪,种表达方式,？,有什么作用,？,这句（段）话运用了,的表达方,式，记,叙（描写、表达、抒发）了,（事件、景物、观点、情感,），表,达了,（结合主旨分析）。,二、,考,查形式,三、,答,题,模式,在回家的路上,，,我想了许多,。,首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,，,或许我更关心的是自己的生存,、利益、脸面、,尊严,，,而对其他生命和生灵的生存处境及他,（,它）,们所受到的伤害,，,并不是太关心,总之,，,我觉得,，,仅就善良,、,纯洁这些人性中最美好的东西而言,，,我们不是与日俱增,，,而是与日俱减,那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、,遮天蔽日的,，,莫不是人性和人心的沙尘暴,？,对一只蝴蝶的关怀,（中,考,真题,）,文章第段主要运用了什么表达方,式？有,什么作,用？,真,题演练,议,论，赞,美了小男孩和小女孩的善良与纯,真，揭,露了美好的人性日益流失的社会现,状，,深化,了,文章的主题。,【参考答案】,二、,作者在第,1段,说“心里立即罩上双层的悲哀,”，这,“双层的悲哀”的含义是什,么？文,中还有类似这,样含,义丰富的语,句，再找一些,出,来做品,析。,作者得知叶圣陶先生逝世时恰在除夕晚,上，辞,旧迎新的鞭炮声却传来不幸的消息。乐景反衬哀,情，倍,增其,哀，故,说是“双层的悲哀”,。,例句：“譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。”,品,析：“宣扬朦胧”与“简明如话”对立，前者是要让人看不明白，后者是要让人看得明白,。大约宣扬朦胧的人认为让别人看明白是不高明的写作，所以才会嘲笑简明如话的佳文。“,顺势朦胧”指并不推究用语，只是跟着感觉走，其实是一种不认真的写作态度。这里作者表达含蓄但褒贬分明，值得品味。,三、,叶圣陶先生,说：“,写成文,章，,在这间房里,念，要,让那间房里的人听,着，是,说,话，不,是念,稿，才,算及了格。”怎样理解这种“写话”的主,张？本,文具有这样的“写话”风格,吗？举,例说说。,叶圣陶,的“写话”主张即强调语言的简明、顺畅、通俗、质朴。比如：“我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。”语气舒缓，读来顺口，如同日常说话一般,。,平实质朴,清新优美,幽默风趣,激昂欢快,庄重典雅,刚健雄浑,语言风格,命题点,一、,语言风格的分类,1.,概括文段的语言特点,。,2.,本,文,语言有怎样的特,点？,请,找出一,例,，,并,简要分析,。,了解语言风格的分类,，,然后结合文本确定语言风格,，,若要求结合文句分析语言特点,，,则应注意选取语言风格最明显的例句。,二、,考,查形式,三、,方法指导,李医生虽然有家传正骨复位治疗的技,艺，但,他觉得太耗力,气，不,如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒,闭，李,医生下,岗，他,开始钻研家传的技艺医治伤者,医生家的作息很规,律，每,天准点吃,饭，中,午和晚饭后有两次散,步，下,午四点一般要去菜街子买些小菜。吃饭是大,事，医,生夫人总,说，早,上起,来，必,然把早点煮了吃,了，才,能安心干别的事,情，一,天忙活三顿,饭，感,觉这三顿饭准备,好，吃完，再,收拾洗,净，一,天的时,光，居,然就过去了,一些春天,（中考真题）,文,章第,、,段,记叙语言有何特,点？,真,题演练,语,言平实朴,素，却,富有张,力，言,简义丰。,【参考答案】,四、,叶圣陶先生关于写文章,要简洁的,观,点，对,你有启发,吗？拿,出自己最近写过的作,文，看,看有没有累赘的地,方，做,些修改。,积累拓展,叶圣陶先生主张写文章要简,洁，主,张“可简就绝不该繁”。这启示我们在写作时不仅要注意句,段，也,应该重视字的删,改，使,语言更加简洁,。,提示：可,选择自己最近写过的一篇作,文，从,字、词、,句，以,及标点等方,面做些,修,改，使,文章更简洁。,五、,课外阅读吕叔湘的怀念圣陶先生,，想,一,想：文,中写了哪些,事？从,中你还看出叶圣陶先生哪些精神品,质？,文中写了叶圣陶先生给人看稿一丝不,苟，不,仅要改正笔,误，理,顺词,句，甚,至要描清标,点；为,普及汉语言文字知识和语文教育教学所做的大量工,作；“,文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压,力，并,深切关心朋友们的安危等。,从此文还可以看出叶圣陶先生在普及汉语言知识及语文教育事业中的巨大贡,献；对,友人的关怀鼓,励，充,满文人情怀和雅,趣；淡,泊名,利，不,爱无谓的交际应,酬，生,活追求简朴等。,