2025年全国计算机等级考试二级C语言上机模拟训练题库（共50套）第一套1 程序填空给定程序中，函数fun的功能是：计算下式s=1/22+3/42+5/62+(2n-1)/(2n)2直到（2n-1）/（2n）210-3并把计算结果作为函数值返回。例如，若形参e的值le-3 ，函数值的返回值为2.735678。第1处i=0；第2处i+；第3处x=(2.0*i-1) / (2.0*i)* (2.0*i);2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：将s所指字符串的正序和反序进行连接，形成一个新串放在t所指的数组中。/*found*/void fun(char*s, char *t)/*found*/t2*d=0;3 程序设计函数fun的功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数、同时ASCII值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。viod fun(char*s, chat t)int i,j=0;for(i=1;istrlen(s);i+=2)if(si%2)tj+=si;tj=0;第二套1 程序填空给定程序中，函数fun的功能是：在34的矩阵中找出在行上最大，列上最小的那个元素，若没有符合条件的元素则输出相应信息。第1处max=aij;c=j;第2处find=0;第3处i+;2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：根据整形形参m的值：计算如下公式的值?例如:若m中的值为5，则应输出：0.536389。/*found*/for(i=2;i=m;i+)/*found*/y-=1.0/(i*i);3 程序设计m个人的成绩存放在score数组中，请编写函数fun，它的功能是：将低于平均分的人数作为函数值返回，将低于平均分的分数放在below所指的数组中。int fun(int score,int m,int below)float av=0.0;int i,j=0;for(i=0;im;i+)av+=scorei;av/=m;for(i=0;iscorei)belowj+=scorei;return j;第三套1 程序填空给定程序中，函数fun的功能是将形参指针所指结构体数组中的三个元素按num成员进行升序排列。第1处void fun(PERSON*std)第2处PERSON temp;第3处fun(std);2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：将m（1m10）个字符串连接起来，组成一个新串，放入pt所指存储区中。/*found*/int k,q,i;/*found*/pti=strki;3 程序设计程序定义了NN的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数fun（int a N），函数的功能是：使数组左下三角元素中的值全部置成0。int fun(int aN)int i,j;for(i=0;iN;i+) for(j=0;j=i;j+) aij=0;第四套1 程序填空给定程序中，函数fun的功能是：计算形参x所指数组中N个数的平均值（规定所有数均为正数），作为函数值返回，并将大于平均值的数放在形参Y所指数组中，在主函数中输出。第1处av=0;第2处av=av+xi/N;第3处yj+=xi;2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：根据整形形参m,计算如下公式的值。/*found*/double fun(int m)/*found*/for(i=100;i=m;i+=100)3 程序设计已知学生的记录由学号和学习成绩构成，N名学生的数据已存入a 结构体数组中，轻便鞋函数的功能是：找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数（规定只有一个最低分）fun(STU a,STU *s)int i,min=a0,s,j=0;for(i=1;iai.s)j=i;min=ai.s;*s=aj;第五套1程序填空给定程序中，函数fun的功能是：判断形参s所指字符串是否是“回去”（Palindrome）若是，函数返回值为1；不是，函数返回值为0,“回文”是正读和反读都是一样的字母串（不区分大小写字母）。第1处1p=s;第2处1p+;rp-;第3处if(1prp)return 0;2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：求出以下分数序列的前n项之和。2/1+3/2+5/3+8/5+13/8+21/13+和值通过函数值返回main函数。例如n=5,则应输出：8.391667。/*found*/double fun(int n)/*found*/c=a;a+=b;b=c;3程序设计请编写函数fun，函数的功能是：将大于形参m且紧靠m的k个素数存入xx所指的数组中。19，23，29，31，37，函数fun中给出的语句仅供参考。void fun(int m,int k,int xx)int i,j=1,t=m+1;while(j=k)for(i=2;it;i+)if(t%i= =0)break;if(i= =t)xxj-1=i;j+;t+;第六套1 程序填空给定程序的功能是：从键盘输入若干行文本（每行不得超过80个字符），写到文件myfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText和WriteText实现。第1处void WriteText(FILE*fw)第2处fputs(str,fw);fputs(“n”,fw);第3处printf(“%s”,str);2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：从低位开始取出长整形变量s中奇数位上的数，依次构成一个新数t中。高位仍在高位，低位仍在低位。/*found*/void fun(long s,long*t)/*found*/s1=s1*10;3 程序设计函数fun的功能是：将两个两位数的正整数a 、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c 数的十位和百位上，b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。void fun(int a,int b,long*c)*c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+(a/10);第七套1 程序填空给定程序中，函数fun的功能是：计算出形参s所指字符串中包含的单词个数，作为函数值返回。为便于统计，规定各单词之间用空格隔开。第1处n+;flag=1;第2处if(*s= = )flag=0;第3处s+;2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：从n（形参）个学生的成绩中统计出低于平均分的学生人数，此人数由函数值返回，平均分存放在形参aver 所指的存储单元中。/*found*/t+=sk;/*found*/*aver=ave;3程序设计请编写函数fun，其功能是求出数组的最大元素在数组中的下标并存放在k所指的存储单元。int fun(int *s,int t,int *k)int i,pos=0,max=*s;for(i=1;it;i+)if(maxe)第3处x=(2*i+1)/(t*t);2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：求出以下分数序列的前n项之和。2/1,3/2,5/2,8/5,13/8,31/13和值通过函数值返回到main函数。/*found*/double fun(int n) /*found*/s=s+(double)a/b;3 程序设计请编写函数fun，它的功能是：求出一个2M整型二维数组中最大元素的值，并将此值返回调有函数。fun(int aM)int i,j,max=a00;for(i=0;i2;i+) for(j=0;jM;j+)if(maxaij)max=aij;return max;第九套1 程序填空函数fun的功能是：把形参a所指数组中的的最小值放在元素a0,接着把形参a所指数组中的最大值放a1元素中；再把a所指数组中的次小值放在a2中，把a所指数组元素中的次大值放在a3；其余以此类推。第1处max=min=ai;第2处if(maxaj)2 程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：用递归算法计算列中第n项的值。从第一项起，斐波拉契数列为：1、1、2、3、5、8、13、21、 /*found*/switch(g)/*found*/case 1:return 1;case 2:return 1;3 程序设计某学生的记录由学号、8门课程和平均分组成，学号和8门课程成绩已在主函数中给出。请编写函数fun，它的功能是;求出该学生的平均分放在记录的ave成员中。void fun(STREC *a) int i;for(i=0;iave=a-ave+a-si;a-ave/=N第十套1 程序填空给定程序中，函数fun的功能是：有NN矩阵，以主对角线为对称线，对称元素相加并将结果存放在左下三角元素中，右上三角元素来。第1处 void fun (int) (*t)N第2处 tij=tij+tji;第3处 tji=0;2程序修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：计算函数值，F（x,y,z）=(x+y)/(x-y)+(z+y)/(z-y)其中x和y的值不等，z和y的值不等。例如，当x的值为9、y的值为11、z的值为15时，函数值为-3.50。 /*found*/ #define FU(m,n) (m)/(n) /*found*/ return (value); 3程序设计规定输入的字符串中只包含字母和*号。请编写函数fun ,它的功能是：将字符串中的前导*号全部删除，中间和尾部的*号不删除。void fun (char *a)